Finanzas Internacionales
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CE-17 - Comprender el sistema financiero: conocer las instituciones, los productos y los mercados que lo forman, así como las relaciones entre ellos y con su entorno económico
• CE-20 - Asesorar financieramente a las empresas
• CE-21 - Elaborar técnicas de gestión y control financiero.
• CE-23 - Dirigir el área financiera de cualquier organización, pública o privada.

• CGI-1 - Analizar y sintetizar la información
• CGI-2 - Comunicarse de forma oral y escrita
• CGI-4 - Tener los conocimientos informáticos adecuados relativos al ámbito de estudio
• CGI-5 - Gestionar la información
• CGI-6 - Resolver problemas
• CGI-7 - Tomar decisiones

• CGP-8 - Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en un contexto internacional.
• CGP-9 - Reconocer la diversidad y multiculturalidad
• CGP-10 - Tener un razonamiento crítico
• CGP-11 - Asumir un compromiso ético

• CGS-14 - Aprender de forma autónoma
• CGS-17 - Liderar proyectos y/o equipos de trabajo

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión

Tema 1: El sistema financiero internacional
Tema 2: El mercado de divisas
Tema 3: Gestión del riesgo de tipo de cambio

Búsqueda de información en webs en inglés para realizar actividades prácticas.

El profesor impartirá en clase los conceptos teóricos básicos relacionados con cada tema que se completarán con el desarrollo de ejemplos prácticos.
Se fomentará la participación activa de los alumnos en la resolución de casos y ejercicios prácticos que ayuden a consolidar los contenidos teóricos y prácticos.
Para el desarrollo de algunas clases prácticas, será necesario el uso de hoja de cálculo y busqueda de información en páginas web en inglés.
Además, se desarrollarán en el marco del aula virtual tareas y/o cuestionarios de evaluación que permitan hacer un seguimiento del aprendizaje continuo del alumno.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	22,50	0,00	22,5	[CB2], [CB1], [CGS-14], [CGP-11], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-17]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	32,50	0,00	32,5	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-11], [CGP-10], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-17]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	2,00	0,00	2,0	[CB3], [CGP-11], [CGP-9]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	10,00	10,0	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-11], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-17]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	25,00	25,0	[CB3], [CGS-14], [CGP-11], [CGP-10], [CGP-9], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-17]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[CB3], [CGS-14], [CGP-11], [CGP-10], [CGP-9], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-17]
Preparación de exámenes	0,00	25,00	25,0	[CB3], [CGS-14], [CGP-11], [CGP-10], [CGP-9], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-17]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CB3], [CGS-14], [CGP-11], [CGP-10], [CGP-9], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-17]
Asistencia a tutorías	0,00	5,00	5,0	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-11], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-17]
Total horas
Total ECTS

KOZIKOWSKI (2013) Finanzas Internacionales, McGraw Hill [BULL]
MARTIN-MARIN y TELLEZ (2006) Finanzas Internacionales, Thompson [BULL]
 

CAMINO y CARDONE (1995). Gestión del riesgo financiero internacional en la empresa: teoría y ejercicios resueltos. Dykinson.[BULL]
EUN y RESNIK (2007) Administración financiera internacional, McGraw Hill.[BULL]
 
MARTINEZ ESTEVEZ (2000) Mercados Financieros Internacionales. Civitas, Madrid. [BULL]
 
MASCAREÑAS y DIEZ DE CASTRO (1991) Ingeniería financiera: la gestión en los mercados financieros internacionales. McGraw-Hill. [BULL]
 
MATEOS y AFI (2001) Finanzas Internacionales. Ediciones Académicas.[BULL]
ONTIVEROS y OTROS (1991) Mercados Financieros Internacionales. Espasa Calpe. [BULL]

Además de la bibliografía recomendada, los alumnos deberán consultar los materiales que los profesores pondrán a su disposición en el campus virtual, transparencias, documentos, artículos, recursos de internet y colecciones de ejercicios.
Todos estos son complementarios y no sustituyen la asistencia a clase.

La evaluación de la asignatura se rige según el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOULL: 23 de Junio de 2022, nº36) y por lo establecido en la Memoria de Verificación del Grado en Contabilidad y Finanzas.
Todo el alumnado está sujeto a EVALUACIÓN CONTINUA en la PRIMERA convocatoria de la asignatura, salvo que comunique su deseo de no acogerse a la misma, en el plazo de 1 mes desde el inicio del cuatrimestre correspondiente, a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura. Una vez que se manifieste el tipo de EVALUACIÓN que desea no podrá cambiarse a lo largo del cuatrimestre salvo por causas sobrevenidas que se originen una vez finalizado ese plazo (Art. 5.5 del Reglamento de Evaluación y Calificación: Solo por circunstancias sobrevenidas derivadas, tales como enfermedad grave,accidente o incompatibilidad de la jornada laboral, se podrán admitir solicitudes
transcurrido el primer mes de docencia.)
El alumnado que en PRIMERA convocatoria esté en EVALUACIÓN CONTINUA podrá seguir en este sistema en la SEGUNDA Convocatoria si así lo desea. El alumnado que esté en PRIMERA convocatoria en EVALUACIÓN ÚNICA será evaluado también por este sistema en SEGUNDA convocatoria.
El alumnado no podrá examinarse en una misma convocatoria por EVALUACIÓN CONTINUA y por EVALUACIÓN ÚNICA.

EVALUACIÓN  CONTINUA:
El estudiante que no solicite en el plazo establecido la EVALUACIÓN ÚNICA será evaluado en EVALUACIÓN CONTINUA y se entenderá agotada la convocatoria desde que se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua (Art. 4.7 Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL). En esta asignatura, supone presentarse a la prueba teorico-práctica identificada como "Ib" más abajo y que está prevista realizar en la semana 12.

Para acceder a la realización de las pruebas individuales (Ia, Ib y II) es necesario haber asistido al menos al 60% de las clases teóricas y el 75% de las clases prácticas impartidas correspondientes a los contenidos que se evaluan.

La evaluación continua comprende dos bloques:
Bloque I. Trabajo realizado durante el curso (máximo 7 puntos) y
Bloque II. Examen final en convocatoria oficial (máximo 3 puntos).
La prueba del Bloque II podrá realizarse antes de la convocatoria oficial justo una vez finalizadas la docencia siempre y cuando sea posible acordar una fecha que convenga a la mayoría.
Si la prueba del Bloque II no se superase (no se obtiene al menos 25% de su nota máxima o aún obteniéndolo la suma total de las calificaciones no alcanza 5 puntos), se podrá recuperar una única vez en alguna de las convocatorias oficiales siguientes a la realización de la misma. En caso de que no se supere la prueba en esta segunda oportunidad, el estudiante deberá examinarse de todo el contenido de la asignatura en convocatoria oficial, se conservará, si resulta el resultado en su favor, sólo la calificación correspondiente a los apartados I.c y I.d (que se explican más adelante), en cuyo caso dicha prueba se valorará en un máximo de 8,25 puntos.

El Bloque I. Trabajo realizado durante el curso consta de cuatro items evaluables (máximo 7 puntos):
I.a) Prueba individual escrita teórico-práctica de los contenidos de los dos primeros temas por valor de 2 puntos (sobre 10) (20% de la calificación final). Esta prueba se realizará de manera presencial por escrito en papel o a través de las herramientas previstas en el Aula Virtual de la asignatura. La prueba es obligatoria y deberá obtenerse al menos el 25% de la calificación máxima de la misma, para poder superar la asignatura en EVALUACIÓN CONTINUA.
I.b) Prueba individual escrita teórico-práctica de los contenidos de los dos primeros apartados del tema 3 y swap de divisas por valor de 3'25 puntos (sobre 10) (32.5% de la calificación final). Esta prueba se realizará de manera presencial por escrito en papel o a través de las herramientas previstas en el Aula Virtual de la asignatura. La prueba es obligatoria y deberá obtenerse al menos el 25% de la calificación máxima de la misma, para poder superar la asignatura en EVALUACIÓN CONTINUA. La realización de esta prueba implica que el estudiante será evaluado en el acta de PRIMERA convocatoria, independientemente de que realice el resto de pruebas y actividades de las que consta la EVALUACIÓN CONTINUA.
I.c) Participación en clases prácticas por valor de 1 punto (sobre 10) (10% de la calificación final). Consiste en resolver en la pizarra los problemas propuestos.
I.d) Trabajo en grupo por valor de 0'75 puntos (sobre 10) (7.5% de la calificación final) consistente en la realización de una actividad en inglés en el marco del proyecto de innovación y transferencia educativa en el que participa la asignatura.

El Bloque II. Examen final (máximo 3 puntos)
Consistirá en la realización de una prueba individual escrita teórico-práctica de los contenidos restantes del tema 3 no evaluados en el Bloque I. La prueba es obligatoria y deberá obtenerse al menos el 25% de la calificación máxima de la misma.

La puntuación final de la asignatura en EVALUACIÓN CONTINUA será la suma de todos los items especificados anteriormente.

Para superar la asignatura en la modalidad A. EVALUACIÓN CONTINUA es necesario: A) tener una puntuación final total de al menos 5 puntos y B) obtener al menos un 25% de la nota máxima en cada una de las tres pruebas individuales escritas teórico-prácticas.
En caso se que el estudiante no supere la asignatura por inclumplir la condición B) señalada anteriormente, y su puntuación total supere los 5 puntos, la puntuación final de la asignatura será de 4'5 puntos.

EVALUACIÓN ÚNICA
La EVALUACIÓN ÚNICA consiste en la realización, en fecha de convocatoria oficial de una prueba individual escrita teórico-práctica de todos los contenidos impartidos en la asignatura durante el curso. Dicha prueba tendrá una puntuación máxima de 10 puntos.
Para superar la asignatura en la modalidad B. EVALUACIÓN ÚNICA es necesario: A) tener una puntuación final total de al menos 5 puntos y B) obtener al menos un 25% de la nota máxima en cada una de las preguntas de las que consta la prueba.
En caso de que el estudiante no supere la asignatura por incumplir la condición B) señalada anteriormente, y su puntuación total supere los 5 puntos, la puntuación final de la asignatura será de 4'5 puntos.
 
CONSIDERACIONES GENERALES:
En ambas modalidades de evaluación, para la realización de las pruebas individuales el estudiante deberá acreditar su identidad mediante DNI o Tarjeta Universitaria. Además, no se permitirá el uso de ningún dispositivo electrónico salvo calculadora no programable. Todo dispositivo electrónico (móviles, smartwatchs o similares) deberá estar apagado y guardado en el interior de bolsos o mochilas. Si se constata que algún estudiante mantiene en su poder cualquier dispositivo electrónico durante la realización de la prueba, el examen le será retirado y el estudiante abandonará de inmediato la prueba. De igual forma se procederá si tiene a su disposición anotaciones escritas no autorizadas en cualquier soporte. En todo caso, la acreditación de la identidad y la utilización de medios o recursos no autorizados por el profesor se regirán por lo señalado en el art. 7 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL vigente ( Art. 7.3. El empleo por parte del alumnado de medios o recursos no autorizados por el profesor/a en la realización de las pruebas conducirá a la calificación numérica de cero, debiendo abandonar el lugar de la prueba y quedando sujeto a las consecuencias que se pudieran derivar de su conducta, según lo establecido en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria o norma equivalente)
 
ALUMNADO EN 5ª, 6ª Y 7ª CONVOCATORIA
Tiene por defecto el derecho a ser examinado por un Tribunal con una EVALUACIÓN ÚNICA sobre 10 puntos. Si quiere optar por la EVALUACIÓN CONTINUA y/o ser calificado por el profesor, tendrá que presentar por Sede Electrónica un documento de renuncia al Tribunal para cada convocatoria según establece el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL con la anticipación que establezca el Calendario del Grado de la ULL.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB3], [CB2], [CB1], [CGS-14], [CGP-11], [CGP-10], [CGP-9], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-17]	Realización correcta de las pruebas evaluativas teórico-prácticas (tipo test y ejercicios)	82,50 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CB3], [CGS-17], [CGS-14], [CGP-11], [CGP-10], [CGP-9], [CGP-8], [CGI-7], [CGI-6], [CGI-5], [CGI-4], [CGI-2], [CGI-1], [CE-23], [CE-21], [CE-20], [CE-17]	Realización de casos prácticos y participación en clases prácticas. Actividad en inglés	17,50 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La distribución de las tareas y pruebas previstas para efectuar la evaluación continua se repartirán de manera equitativa a lo largo del cuatrimestre y atendiendo en la medida de lo posible a las realizadas en el resto de asignaturas para evitar una carga excesiva de trabajo en el estudiante.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Clases Magistrales	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	Tema 1	Clases Magistrales y resolución de ejercicios	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	Tema 2	Clases Magistrales y resolución de ejercicios	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	Tema 2	Clases Magistrales y resolución de ejercicios Días Festivos: lunes 20 y martes 21	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	Tema 2	Clases Magistrales y resolución de ejercicios	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	Tema 2	Clases Magistrales y resolución de ejercicios Actividad formativa	5.75	6.00	11.75
Semana 7:	Tema 3	Clases Magistrales y resolución de ejercicios	3.75	6.00	9.75
Semana 8:	Tema 3	Clases Magistrales y resolución de ejercicios Prueba de evaluación continua (tipo test (teoría) + respuestas cortas (práctica))	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	Tema 3	Clases Magistrales y resolución de ejercicios	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	Tema 3	Clases Magistrales y resolución de ejercicios	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	Tema 3	Clases Magistrales y resolución de ejercicios	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	Tema 3	Clases Magistrales y resolución de ejercicios Prueba de evaluación continua (tipo test (teoría) + respuestas cortas (práctica))	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	Tema 3	Clases Magistrales y resolución de ejercicios	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	Tema 3	Clases Magistrales y resolución de ejercicios	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	Tutorías	Tutorías para la preparación de la evaluación	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00