Civilización clásica
(Curso Académico 2023 - 2024)

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• CG1 - Manejar adecuadamente las fuentes informáticas, audiovisuales y bibliográficas propias de los estudios clásicos.
• CG2 - Asimilar críticamente la documentación científica del ámbito de los estudios clásicos en el idioma de referencia, así como en la lengua materna.
• CG3 - Ser capaz de transmitir adecuadamente los contenidos propios del ámbito de los estudios clásicos tanto entre especialistas como no especialistas.
• CG4 - Utilizar las herramientas básicas para el tratamiento y la difusión de la información académica en el ámbito de los estudios clásicos.
• CG5 - Utilizar adecuadamente la terminología propia de los estudios clásicos.
• CG6 - Ser capaz de adquirir información y resolver problemas relativos a los estudios clásicos tanto de forma autónoma como de forma cooperativa.
• CG7 - Ser capaz de identificar las diferencias y semejanzas de la cultura grecorromana y la contemporánea occidental.
• CG8 - Ser capaz de planificar, organizar y gestionar el tiempo necesario para el estudio y la resolución de tareas propias de los estudios clásicos.

• CE14 - Conocer la tradición, pervivencia y actualidad de la cultura clásica.
• CE17 - Comunicar de forma oral y escrita en lengua inglesa conceptos relacionados con el ámbito de los estudios clásicos

Modulo I. Guillermina González Almenara
1. Entorno geográfico y periodos históricos de la antigua Grecia.
2. Rasgos fundamentales de la civilización y cultura griegas.

Módulo II. Profesora Carolina Real Torres
3. Entorno geográfico y periodos históricos de la antigua Roma.
4. Rasgos fundamentales de la civilización y cultura latinas.

Parte del contenido teórico de la asignatura podrá basarse en temario, recursos o bibliografía específica escritos en lengua inglesa; asimismo, algunas aplicaciones y herramientas TIC que se usarán en clase están en lengua inglesa.

Clases expositivo-interactivas: la lección magistral constituye una parte importante de estas actividades. Se trata de un buen medio de realizar una presentación sistemática y ordenada de los contenidos del programa procedente de fuentes que en ocasiones son de difícil acceso para los estudiantes. La trasmisión de conocimientos es abundante. Asimismo el profesor expone las relaciones entre diversos conceptos y se fomenta en el estudiante la mentalidad crítica. En las clases teóricas expositivas se hace uso de diversos recursos didácticos audiovisuales como cañón e internet, pero sobre todo presentaciones en el ordenador que permite la interactividad entre profesor y estudiantes y entre los estudiantes entre sí.

Clases prácticas: las clases prácticas permitirán al estudiante ejercitar y poner en práctica los conocimientos adquiridos previamente. El profesor ha de proponer actividades de diversa condición como análisis de textos, traducción y comentario de los mismos, etc., para los cuales se hace uso de recursos materiales como diccionarios y recursos informáticos. En las clases prácticas se realizarán actividades en las que el estudiante pueda adquirir competencias como la búsqueda y elaboración de información, exposición de conocimientos, etc. Las actividades a trabajar en las clases prácticas pueden realizarse de manera individual o en grupo, con lo que también se potencia que el estudiante aprenda a trabajar con otros de manera cooperativa.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clase expositivo-interactiva	30,00	0,00	30,0	[CE17], [CE14], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]
Clase práctica	30,00	0,00	30,0	[CE17], [CE14], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]
Estudio Autónomo	0,00	90,00	90,0	[CE17], [CE14], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]
Total horas
Total ECTS

Espelosín, F. J. G., & Espelosín, F. J. G. (2001). Historia de Grecia antigua (Vol. 30). Ediciones AKAL.
Gómez Pantoja, J. (2003). Historia Antigua (Grecia y Roma). Lingua, 15, 95.
Hernández Nieto, F.J.  (coord.) (2005). Historia antigua de Grecia y Roma. Valencia, Tirant lo Blanch
Struve, V. V. (1985). Historia de la antigua Grecia. Akal, Sarpe.
Unceta Gómez, L., y González Vaquerizo, H. (eds.) (2022). En los márgenes del mito. Hibridaciones de la mitología clásica en la cultura de masas contemporánea. Madrid, UAM - Catarata.
Unceta Gómez, L. y Sánchez Pérez, C. (eds.) (2019). En los márgenes de Roma: La Antigüedad romana en la cultura de masas contemporánea. Madrid, UAM - Catarata.

Martindale, C. (2013). Reception - a new humanism? Receptivity, pedagogy, the transhistorical. Classical Receptions Journal, 5(2), 169–183
Murnaghan, S. (2011). Classics for Cool Kids: Popular and Unpopular Versions of Antiquity for Children. Classical World, 104(3), 339–353.
https://doi.org/10.1353/clw.2011.0049

Marginalia Classica http://marginaliaclassica.es/ https://humanidades.blog/

De acuerdo con el vigente Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, para cada asignatura se establecen dos convocatorias por curso académico, la primera en el primer o segundo cuatrimestre del curso y la segunda con dos llamamientos, pero una única acta en junio-julio (quienes no superen la asignatura en el primer llamamiento podrán volver a presentarse en el segundo, pero no para subir nota).
Se contemplan, además, dos modalidades: la evaluación continua y la evaluación única. En la primera convocatoria todos los estudiantes serán considerados de evaluación continua, salvo que elijan la modalidad de evaluación única por el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua (es decir, no podrán acogerse a la evaluación única si se han presentado a actividades que computan, al menos, el 40% (4 puntos) de la evaluación continua).
Modalidad de evaluación continua.
Para calificar la evaluación continua se harán cuatro pruebas escritas presenciales de carácter teórico sobre el temario de la asignatura, correspondiendo a dos pruebas escritas por cada módulo. Las pruebas constarán de 10 preguntas y cada prueba tendrá una ponderación de 2,5 puntos sobre la nota final.
En caso de que no se alcance la puntuación mínima, se podrá recuperar la materia teórica suspendida mediante un examen presencial en los llamamientos oficiales de la primera y segunda convocatorias.
Agotarán la convocatoria los estudiantes que realicen pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final y serán calificados en el acta con la nota que corresponda; por el contrario, se considerarán NO PRESENTADOS aquellos que no alcancen dicho porcentaje, siempre y cuando no hayan solicitado la evaluación única, cumpliendo lo previsto en el reglamento.
La calificación final de la asignatura será la nota media de las cuatro pruebas escritas.
[Se guardará la calificación de las partes superadas en las siguientes convocatorias del mismo curso académico.]

Modalidad Evaluación única:
Se aplicará al alumnado que haya renunciado a la evaluación continua mediante el procedimiento establecido, o por razones sobrevenidas.
El sistema de evaluación valorará la adquisición de competencias y resultados de aprendizaje mediante la siguiente actividad:
Dos pruebas evaluativas presenciales (una por cada módulo) realizadas en los llamamientos oficiales de las convocatorias. Cada prueba constará de 10 preguntas sobre el temario de la asignatura. Cada prueba tendrá una ponderación de 5 puntos sobre la nota final.

El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
EE2 - Pruebas objetivas. (entre 0 y 30 %)	[CE17], [CE14], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]	Se valorará la correcta asimilación de los contenidos teóricos y su aplicación en la práctica.	30,00 %
EE3 - Pruebas de desarrollo. (entre 0 y 70 %)	[CE17], [CE14], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG3], [CG2], [CG1]	Se valorará la correcta asimilación de los contenidos teóricos y su aplicación en la práctica.	70,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Se adapta a las especificidades del desarrollo docente del curso.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1 y tema 3.	Introducción a la historia y civilización clásica.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1 y tema 3.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 1 y tema 3.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 1 y tema 3.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 1 y tema 3.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 1 y tema 3.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 1 y tema 3. Prueba evaluativa	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 2 y tema 4.. Prueba evaluativa	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 2 y tema 4.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 2 y tema 4.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema 2 y tema 4.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 2 y tema 4.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 2 y tema 4.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Tema 2 y tema 4.	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Tema 2 y tema 4. Pureba evaluativa	Estudio de la la civilización e historia del mundo clásico	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00