Planificación de los Recursos Humanos
(Curso Académico 2025 - 2026)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• CG3 - Elaborar juicios de valor sobre conceptos e ideas novedosas sobre la dirección estratégica de recursos humanos
• CG4 - Gestionar recursos y el trabajo en equipo.
• CG7 - Formular juicios a partir de los datos disponibles, incluyendo reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos.
• CG8 - Formular juicios de valor a partir de información sobre la estrategia empresarial vinculados a la aplicación en la estrategia de la función de recursos humanos.

• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

• CE1 - Gestionar herramientas de planificación estratégica adecuadas a cada contexto de toma de decisiones.
• CE6 - Aplicar los principios y políticas de la gestión de la diversidad en la dirección de recursos humanos.
• CE9 - Analizar problemas en los ámbitos de las políticas de gestión de recursos humanos a través de métodos científicos.
• CE14 - Aplicar distintas técnicas de evaluación y auditoría sociolaboral.

• Profesor: José Alberto Martínez González.
• Temas: 1 y 2 completos
• Profesora: Tamara González González
• Temas (epígrafes): de 3.1 a 3.4
• Profesora: Yaiza del Mar Armas Cruz.
• Temas (epígrafes): 3.5 y 3.6

Tema 1.- Planificación de recursos humanos

1.1. Planificación global e integral de Recursos Humanos
1.2. Planes y programas de las variables de Recursos Humanos
1.3. Control y auditoría de Recursos Humanos

Tema 2.- Gestión de Personas ante nuevos escenarios competitivos

2.1. El nuevo papel del Departamento de Recursos Humanos: de socio estratégico a dinamizador del cambio organizacional
2.2. El rol del director de Recursos Humanos
2.3. Dirección por competencias: gestión del talento en entornos competitivos

Tema 3.- Prácticas innovadoras en la Dirección de recursos humanos

3.1. Coaching y desarrollo de personal
3.2. Employer branding: ética y responsabilidad social corporativa en la dirección de personas.
3.3. Resiliencia, felicidad, satisfacción y lealtad del trabajador
3.4. Recursos humanos "verdes" y sostenibles
3.5. Transformación digital e inteligencia artificial en recursos humanos
3.6. Performance (desempeño) y Recursos humanos

Estudio de casos en inglés para analizar y comentar.

La metodología de esta asignatura será eminentemente activa y participativa, y se basará principalmente en el estudio y análisis de casos, combinado con clases magistrales y trabajos individuales y grupales en un marco de flexibilidad y colaboración.
El objetivo de las tutorías será, principalmente, orientar a los alumnos sobre el trabajo de la asignatura, además de otras cuestiones relativas a la materia.
El estudiantado NO podrá hacer uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal e impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.
En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes se estará a lo previsto en el plan específico del centro.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CG3], [CG7], [CG8], [CB7], [CB8], [CE14], [CE9], [CG4], [CE1], [CE6]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	10,00	0,00	10,0	[CG3], [CG7], [CG8], [CB7], [CB8], [CE14], [CE9], [CG4], [CE1], [CE6]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CG3], [CG7], [CG8], [CB7], [CB8], [CE14], [CE9], [CG4], [CE1], [CE6]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	10,00	10,0	[CG3], [CG7], [CG8], [CB7], [CB8], [CE14], [CE9], [CG4], [CE1], [CE6]
Realización de exámenes	1,00	6,00	7,0	[CG3], [CG7], [CG8], [CB7], [CB8], [CE14], [CE9], [CG4], [CE1], [CE6]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CG3], [CG7], [CG8], [CB7], [CB8], [CE14], [CE9], [CG4], [CE1], [CE6]
Realización de trabajos (individual/grupal)	1,00	14,00	15,0	[CG3], [CG7], [CG8], [CB7], [CB8], [CE14], [CE9], [CG4], [CE1], [CE6]
Total horas
Total ECTS

Chiavenato, I. (2011). Administración de Recursos Humanos. McGraw-Hill.
 

Dolan, S.L. y otros (2007). La gestión de los recursos humanos.

Jiménez y otros. (2011). Gestión del talento y la competitividad. Peoplematters.

Sastre Castillo, M. A. y Aguilar Pastor, E. M. (2003). Dirección de Recursos Humanos. McGraw-Hill.

Luna Arocas, R. (2017). Gestión del Talento. Pirámide, Madrid

La evaluación del rendimiento académico del alumno atenderá a los resultados de la evaluación continua de los ejercicios prácticos, actividades formativas y trabajo en equipo, más una prueba teórica (tipo test) que se celebrará en las convocatorias oficiales. En este test, los errores restarán de la suma total. Para superar satisfactoriamente la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos, en una escala de 0 a 10, a partir de la valoración conjunta de todas las pruebas. El valor del examen es el 50% y la evaluación continua 50%.
La calificación obtenida en la evaluación continua se guardará en todas las convocatorias. Para aquellos alumnos que no realicen o renuncien a la evaluación continua, la evaluación única se realizará con un examen tipo test, más un ejercicio práctico. El valor del examen es el 50% y el ejercicio práctico 50%.
La primera convocatoria de examen será con evaluación continua.
Se podrá renunciar a la evaluación continua en cualquier momento, hasta el día del examen.
Se entenderá agotada la convocatoria, para cualquiera de las dos modalidades de evaluación, sólo en el caso de que el o la estudiante se presente al examen que se realizará el día fijado para cada convocatoria oficial.

ALUMNADO EN 5ª CONVOCATORIA O POSTERIORES

Tiene derecho a ser examinado mediante evaluación continua o mediante evaluación única. El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo. Dicha solicitud deberá realizarse co una antelación mínima de diez días hábiles del comienzo del periodo de exámenes.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG3], [CG7], [CG8], [CB7], [CB8], [CE14], [CE9], [CG4], [CE1], [CE6]	Se evaluará la precisión y corrección de las respuesta de la prueba objetiva, que incluirá alguna pregunta en inglés.	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CG3], [CG7], [CG8], [CB7], [CB8], [CE14], [CE9], [CG4], [CE1], [CE6]	Se evaluará la calidad de los trabajos realizados.	50,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 2:	Tema 1	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 3:	Tema 1	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 4:	Tema 1	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 5:	Tema 2	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 6:	Tema 2	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 7:	Tema 2	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 8:	Tema 2	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 9:	Tema 2	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 10:	Tema 3	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso. Tutoría de grupo pequeño.	2.00	3.00	5.00
Semana 11:	Tema 3	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 12:	Tema 3	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso.	2.00	3.00	5.00
Semana 13:	Tema 3	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso. Tutoría de grupo pequeño.	2.00	3.00	5.00
Semana 14:	Tema 3	Explicar tema. Evaluación continua: resolución de caso. Tutoría de grupo pequeño.	2.00	3.00	5.00
Semana 15:	TUTORÍA Y EXÁMENES	TUTORÍA Y EXÁMENES	2.00	3.00	5.00
Total			30.00	45.00	75.00