Métodos Específicos en Fisioterapia I
(Curso Académico 2026 - 2027)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 189202203
  • Centro: Facultad de Medicina
  • Lugar de impartición: Facultad de Ciencias de la Salud
  • Titulación: Grado en Fisioterapia
  • Plan de Estudios: 2009 (publicado en 09-07-2009)
  • Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Fisioterapia
  • Curso: 2
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Segundo cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 9,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español
2. Requisitos de matrícula y calificación
- Esenciales: Conocimientos de Anatomía del Aparato Locomotor y Fisiología Neuromuscular. Capacidad para realizar valoraciones funcionales y conocimiento de los procedimientos cinesiterápicos básicos. Poseer las actitudes y aptitudes básicas apropiadas e inherentes al hecho de manipular el cuerpo humano. El alumno deberá haber superado las asignaturas de Fisiología, Anatomía del Aparato Locomotor, Valoración en Fisioterapia y Patología General en Fisioterapia del 1º curso.
- Recomendables: Manejo y uso del correo electrónico, búsquedas de información en la Web.
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: JUAN ELICIO HERNÁNDEZ XUMET

General:
Nombre:
JUAN ELICIO
Apellido:
HERNÁNDEZ XUMET
Departamento:
Medicina Física y Farmacología
Área de conocimiento:
Fisioterapia
Grupo:
Teoría y Grupos 1-2-3-4 (Prácticas Preclínicas - Sala de Demostración)
Contacto:
Teléfono 1:
922319435
Teléfono 2:
922313362
Correo electrónico:
jhernanx@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 13:00 Facultad de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho del Profesor
Todo el cuatrimestre Miércoles 08:00 09:30 Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria - EX.1C HUNS Unidad de Fisioterapia Maxilofacial - ATM
Todo el cuatrimestre Miércoles 14:30 16:00 Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria - EX.1C HUNS Unidad de Fisioterapia Maxilofacial - ATM
Observaciones: Observaciones sobre Tutorías Académicas: Para una dinámica y organización óptimas de las tutorías, es imprescindible concertar una cita previamente. Puede solicitar su tutoría a través de los siguientes canales: - Correo electrónico: jhernanx@ull.edu.es - Aula virtual: Mediante la plataforma en http://campusvirtual.ull.es/ Las tutorías académicas no se entenderán como un servicio de urgencias para resolver dudas de última hora, sino como un espacio proactivo de acompañamiento diseñado para que el alumnado saque su máximo potencial y gane la autonomía necesaria para su futura profesión. Las tutorías podrán ser presenciales o virtuales, individuales o grupales, para ofrecer una vía de acceso clara y sin barreras. Para que el tiempo de tutoría sea realmente útil, se les solicita que traigan siempre un "ticket de entrada" (evidencia de su trabajo previo, ya sea un borrador, un esquema o un punto exacto de bloqueo) que permita mantener un diálogo constructivo y ofrecer retroalimentación aplicable de inmediato. La tutoría es un derecho y se considerará un puente que conecta los contenidos presentados en clase con su propio aprendizaje autónomo.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 13:00 Facultad de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho del Profesor
Todo el cuatrimestre Miércoles 08:00 09:30 Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria - EX.1C HUNS Unidad de Fisioterapia Maxilofacial - ATM
Todo el cuatrimestre Miércoles 14:30 16:00 Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria - EX.1C HUNS Unidad de Fisioterapia Maxilofacial - ATM
Observaciones: Observaciones sobre Tutorías Académicas: Para una óptima dinámica y organización de las tutorías, es imprescindible concertar cita previamente. Puede solicitar su tutoría a través de los siguientes canales: - Correo electrónico: jhernanx@ull.edu.es - Aula virtual: Mediante la plataforma en http://campusvirtual.ull.es/ Las tutorías académicas no se entenderán como un servicio de urgencias para resolver dudas de última hora, sino como un espacio proactivo de acompañamiento diseñado para que el alumnado saque su máximo potencial y gane la autonomía necesaria para su futura profesión. Las tutorías podrán ser presenciales o virtuales, individuales o grupales, para ofrecer una vía de acceso clara y sin barreras. Para que el tiempo de tutoría sea realmente útil, se les solicita que traigan siempre un "ticket de entrada" (evidencia de su trabajo previo, ya sea un borrador, un esquema o un punto exacto de bloqueo) que permita mantener un diálogo constructivo y ofrecer retroalimentación aplicable de inmediato. La tutoría es un derecho y se considerará un puente que conecta los contenidos presentados en clase con su propio aprendizaje autónomo.

Profesor/a: DL1649 -

General:
Nombre:
DL1649
Apellido:
-
Departamento:
Medicina Física y Farmacología
Área de conocimiento:
Fisioterapia
Grupo:
Contacto:
Teléfono 1:
Teléfono 2:
Correo electrónico:
DL1649@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Observaciones:
General:
Nombre:
JOSMARLIN
Apellido:
GONZÁLEZ PÉREZ
Departamento:
Medicina Física y Farmacología
Área de conocimiento:
Fisioterapia
Grupo:
Teoría y Grupos 1-2-3-4 (Prácticas Preclínicas - Sala de Demostración)
Contacto:
Teléfono 1:
922313362
Teléfono 2:
Correo electrónico:
jgoperez@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 09:00 11:00 Facultad de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho de la profesor a
Todo el cuatrimestre Jueves 09:00 11:00 Facultad de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho de la profesora
Observaciones: Observaciones sobre Tutorías Académicas: Para una dinámica y organización óptimas de las tutorías, es imprescindible concertar una cita previamente. Puede solicitar su tutoría a través de los siguientes canales: - Correo electrónico: jgoperez@ull.edu.es - Aula virtual: Mediante la plataforma en http://campusvirtual.ull.es/ Las tutorías académicas no se entenderán como un servicio de urgencias para resolver dudas de última hora, sino como un espacio proactivo de acompañamiento diseñado para que el alumnado saque su máximo potencial y gane la autonomía necesaria para su futura profesión. Las tutorías podrán ser presenciales o virtuales, individuales o grupales, para ofrecer una vía de acceso clara y sin barreras. Para que el tiempo de tutoría sea realmente útil, se les solicita que traigan siempre un "ticket de entrada" (evidencia de su trabajo previo, ya sea un borrador, un esquema o un punto exacto de bloqueo) que permita mantener un diálogo constructivo y ofrecer retroalimentación aplicable de inmediato. La tutoría es un derecho y se considerará un puente que conecta los contenidos presentados en clase con su propio aprendizaje autónomo.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 09:00 11:00 Facultad de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho de la profesor a
Todo el cuatrimestre Jueves 09:00 11:00 Facultad de Enfermería - Edificio departamental - CS.2A Despacho de la profesora
Observaciones: Para optimizar la dinámica y organización de dichas tutorías, se hará imprescindible la concertación de cita por correo electrónico. E-mail: jgoperez@ull.edu.es (Tutorías electrónicas, envía un mail). También a través del aula virtual http://campusvirtual.ull.es/ , o por videoconferencia (Meet de Google)
General:
Nombre:
JUAN CLAUDIO
Apellido:
GARCÍA THOMPSON
Departamento:
Medicina Física y Farmacología
Área de conocimiento:
Fisioterapia
Grupo:
Contacto:
Teléfono 1:
Teléfono 2:
Correo electrónico:
jgarcith@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Observaciones:
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: La asignatura pertenece al bloque de formación obligatoria, englobada dentro de la Materia Métodos Específicos en Fisioterapia. Proporcionará al alumno el conocimiento, aplicación y diseño de los procedimientos relacionados con la Reeducación postural, Terapias Miofaciales, Terapias Manuales y Facilitación Neuromuscular Propioceptiva.
  • Perfil profesional: Muchos de los métodos, técnicas y procedimientos que se usan en los diferentes campos de la Fisioterapia, tienen como fin formar profesionales fisioterapeutas de perfil generalista, con una amplia formación en ciencias básicas así como en todas las áreas relacionadas con las Ciencias de la Fisioterapia, que asegure su intervención interdisciplinar y su posterior desarrollo profesional, a fin de preparar al futuro profesional para que obtenga una capacitación suficiente que le permita identificar, describir, tratar y comparar problemas de salud a los que se puede dar respuesta desde la Fisioterapia. Todo ello considerando al individuo en su triple dimensión: biológica, psicológica y social.
5. Competencias

Específicas del Título

  • E5 - Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia
  • E10 - Tener la capacidad de valorar desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación Física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad.
  • E12 - Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica
  • E13 - Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor (incluyendo terapias manuales, terapias manipulativas articulares, osteopatía y quiropraxia), a los procesos neurológicos, al aparato respiratorio, al sistema cardiocirculatorio y a las alteraciones de la estática y la dinámica. Métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la fisioterapia, técnicas terapéuticas reflejas, así como otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y eficacia esté demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia.
  • E21 - Demostrar capacidad para establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las especialidades de medicina y cirugía donde sea necesaria la aplicación de los mencionados medios.

General

  • G1 - Capacidad de análisis y de síntesis
  • G7 - Resolución de problemas
  • G8 - Toma de decisiones
  • G10 - Razonamiento crítico
  • G15 - Compromiso ético
  • G16 - Aprendizaje autónomo
  • G18 - Creatividad
  • G22 - Motivación por la calidad
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

Contenidos
Los contenidos de la asignatura (módulos y temas) se abordarán tanto en las clases teóricas como en las prácticas, contribuyendo directamente al desarrollo de las competencias generales y específicas del Grado, tal como se detalla en el apartado de Competencias de esta guía.

Módulo 1 - METODOS PARA REEDUCACION POSTURAL - Temas:
1.1.- Columna vertebral alteraciones en la estática y la dinámica
1.2.- Los ajustes posturales.
1.3.- Reeducacion funcional postural. Exploracion y Tratamiento.
1.4.- Sistemas cruzados. Exploracion y Tratamiento (Se abordarán las interconexiones musculares y fasciales del cuerpo, así como sus implicaciones en la postura y el movimiento, y cómo su disfunción puede influir en patrones de dolor y alteración funcional).

Módulo 2 - INTRODUCCION A LAS TERAPIAS MANUALES - Temas:
2.1.- Metodología de Intervención Manual: introducción, indicaciones y contraindicaciones.
2.2.- Fundamentos y metodología de la Intervención Manual: Osteopatía, Terapia Manual, Quiropraxia y otras terapias manuales.
2.3.- Disfunción de Movilidad y procesos de facilitación/sensibilización neurológica.
2.4.- Exploración, valoración y diagnóstico en Terapias Manuales.
2.5.- Procedimientos generales y técnicas en Terapias Manuales.
2.6.- Diagnóstico, valoración y tratamiento de la columna cervical
2.7.- Diagnóstico, valoración y tratamiento de la columna dorsal
2.8.- Diagnóstico, valoración y tratamiento de la pelvis
2.9.- Diagnóstico, valoración y tratamiento de la columna lumbar

Módulo 3 - TERAPIAS MIOFASCIALES - Temas:
3.1.- Bases de las terapias miofasciales
3.2.- Diagnóstico y Tratamiento. Alteraciones del tejido, disfunción de movilidad, puntos mecanosensibles. puntos gatillo miofasciales, puntos gatillo neuromusculares y otros términos.
3.3.- Técnicas dirigidas al tejido blando: T. de Mitchell, T. de Jones, Técnicas de liberación miofascial, Técnicas Neuromusculares, Creeping e Inducción Miofascial.

Módulo 4 - MOVILIZACIÓN NEURODINÁMICA - Temas:
4.1.- Bases conceptuales de la movilización neurodinámica.
4.2.- Evaluación clínica de los trastornos mecánicos y mecanosensitivos.
4.3.- Aplicación Clínica de pruebas de provocación neurodinámicas.
4.4.- Tratamiento Manual de los trastornos mecánicos y mecanosensitivos.
4.5.- Aplicación clínica de maniobras básicas de tratamiento. Maniobras de deslizamiento y de tensión neural. 
4.6.- Integración de los procedimientos de neurodinamia en la terapia manual.

Actividades a desarrollar en otro idioma

Como parte del desarrollo de competencias transversales y del fomento de la Fisioterapia Basada en la Evidencia (FBE), una de las actividades evaluables de la asignatura (integrada en el Portafolio) consistirá en la revisión crítica y el análisis de artículos científicos publicados en inglés sobre terapias manuales. En esta actividad, el alumnado deberá seleccionar, leer y analizar críticamente estudios primarios en inglés, identificando rigurosamente los objetivos de la investigación, la metodología empleada, los resultados obtenidos y las conclusiones. Posteriormente, deberá integrar y relacionar esta evidencia científica empírica con los principios clínicos de la fisioterapia, justificando la relevancia de las terapias manuales en el abordaje terapéutico.
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Modelo de Enseñanza Centrada en el Alumnado

Aplica las siguientes metodologías activas: Aula invertida - Flipped Classroom, Aprendizaje basado en Proyectos (ABP), Aprendizaje basado en Problemas (PBL), Aprendizaje cooperativo, Método o estudio de casos, Simulación

Descripción

Descripción de la Metodología de Enseñanza-Aprendizaje

La metodología docente de la asignatura adopta un enfoque eminentemente aplicado y centrado en el alumnado, consistiendo en:
- Clases magistrales (expositivas e interactivas):
Se proporcionará el esquema teórico-conceptual del temario, vinculado a una aplicación práctica mediante casos clínicos, fomentando el debate activo.
- Prácticas de Aula:
Complementarán la teoría mediante la coordinación de grupos, distribución de tareas y el establecimiento de pautas comunes para la resolución de problemas/casos.
- Seminarios:
Orientados a la resolución de casos mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
- Trabajo autónomo y Portafolio:
Realización de actividades formativas y preparatorias (seminarios, actividades guiadas, resolución de casos e historias clínicas).
- Clases prácticas preclínicas (Sala de demostración):
Aplicación de los procedimientos fisioterápicos explicados en teoría, con orientación clínica y bajo supervisión directa (simulación entre iguales o sobre un caso clínico real).

Tutorías
El profesorado orientará la elaboración de actividades y realizará el seguimiento del proceso de aprendizaje. Hasta un máximo del 50% del tiempo dedicado a tutorías podrá realizarse de manera virtual mediante herramientas institucionales, debiendo quedar expresamente indicados al inicio del curso la metodología, el horario y el enlace.

Uso de Inteligencia Artificial (IA)
El uso de IA generativa se permite exclusivamente a nivel individual como herramienta para estructurar apuntes o explorar conceptos. Queda estrictamente prohibido su uso para generar, parcial o totalmente, el contenido de tareas evaluativas (Portafolio, Memorias, Casos Clínicos) o durante exámenes. De acuerdo con el Art. 11 del REC de la ULL, presentar texto generado por IA sin referenciar como si fuera de autoría propia se considerará plagio y fraude académico, conllevando automáticamente la calificación de cero (0), sin perjuicio de las medidas disciplinarias derivadas de la Ley 3/2022 de Convivencia Universitaria.

Situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos
En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 35,00 0,00 35,0 [E10], [E21], [G1], [G7], [G8], [G10], [G15], [G16], [G22], [E5], [E12], [E13]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 45,00 0,00 45,0 [E10], [E21], [G1], [G7], [G8], [G10], [G15], [G16], [G22], [E12], [E13]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 5,00 0,00 5,0 [E10], [E21], [G1], [G7], [G8], [G10], [G15], [G16], [G22], [E12], [E13]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 20,00 20,0 [E10], [E21], [G1], [G7], [G10], [G15], [G16], [G18], [E12], [E13]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 40,00 40,0 [E10], [E21], [G1], [G10], [G15], [G16], [G22], [E5], [E12], [E13]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 45,00 45,0 [E10], [E21], [G1], [G7], [G10], [G15], [G16], [G22], [E5], [E12], [E13]
Preparación de exámenes 0,00 30,00 30,0 [E10], [E21], [G1], [G7], [G10], [G16], [G22], [E5], [E12], [E13]
Realización de exámenes 2,00 0,00 2,0 [E10], [E21], [G1], [G7], [G8], [G10], [G16], [G22], [E5], [E12], [E13]
Asistencia a tutorías 3,00 0,00 3,0 [E10], [E21], [G7], [G10], [G16], [E5], [E12], [E13]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

- Netter (Cleland, Joshua A. 2022). Exploración clínica en ortopedia, (Cuarta edición; Elsevier Limited, UK). (Disponible en formato electrónico - Clinical Key Student

- Dutton M. (editor; 2023). Dutton's Orthopaedic Examination, Evaluation, and Intervention, (Sexta edición; McGraw Hill Education). (Disponible en formato electrónico - Access Physiotherapy)

- Mitra R. (editor; 2019). Principles of Rehabilitation Medicine. (Primera edición; McGraw-Hill Education). (Disponible en formato electrónico - Access Physiotherapy)

Bibliografía complementaria

En la Biblioteca de la Facultad:
- SECO-CALVO, J. Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia. Edit. Médica Panamericana; 2016
- Philip E. Greenman. Principios y Práctica de la Medicina Manual. Madrid. Edit. Panamericana, 3ª Edic. 2005
- Ricard – Salle. Tratado de Osteopatía. Madrid. Edit. Panamericana. 2003

En la Biblioteca de la Facultad:
- Leon Chaitow. Aplicación Clínica de las Técnicas Neuromusculares. Barcelona. Edit. Paidotribo, 2007
- Maitland. Manipulación periférica y vertebral. Madrid. Edit. Elsevier, 2007
- David S. Butler. Movilización del Sistema Nervioso. Barcelona. Edit. Paidotribo, 2002

En la Biblioteca de la Facultad:
- R, Haaver – Becker. Manual de Técnicas de Fisioterapia. Barcelona. Edit. Paidotribo, 2001
- V. Smith-Agreda. Fascias, Principios Anatomofisiológicos. Barcelona. Edit. Paidotribo, 2004
- Serge Tixa. Atlas de Anatomía palpatoria. Madrid. Edit. Esevier, 2006
- Ronald Mac Rae. Exploración Clínica Ortopédica. Madrid. Edit. Elsevier, 2005

Bibliografía de "Access Physiotherapy": Musculoskeletal Interventions: Techniques for Therapeutic Exercise, 4e McGrawHill 2021
Bibliografía de "Access Physiotherapy": Principles of Athletic Training: A Guide to Evidence-Based Clinical Practice, 17e McGrawHill 2021

Otros recursos

Recursos ON-LINE (literatura en relación con la asignatura): 
Access Medica
Access Physiotherapy
ClinicalKeyStudent
ProQuest

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

Sistema de Evaluación y Calificación
La evaluación de la asignatura se basará en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (ULL), estableciendo como modalidad preferente la Evaluación Continua (EvC) y formativa en la primera convocatoria.
El alumnado podrá optar por la Evaluación Única (EvU) mediante petición expresa a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua. Conviene dejar claro que, en caso de no haberse presentado a actividades cuya ponderación compute al menos ese porcentaje, el estudiantado podrá renunciar a la evaluación continua en el procedimiento habilitado en el aula virtual hasta justo antes del inicio de la evaluación única (independientemente de que coincida o no con la última prueba de la EvC).

Agotamiento de la Convocatoria
Se considerará agotada la convocatoria (y por tanto se reflejará la calificación correspondiente en el acta) desde que el alumnado se presente, al menos, a actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua. En caso de no superar dicho porcentaje y no haber optado formalmente por la Evaluación Única, la calificación en acta será de "No Presentado".

Requisito de Identidad Digital
Es imprescindible que el alumnado se registre en el aula virtual de la asignatura e incluya en su perfil una fotografía personal actualizada (tipo carnet) durante las dos primeras semanas del cuatrimestre. El aula virtual constituye una herramienta de apoyo a la docencia y evaluación. La ausencia de fotografía impedirá la correcta identificación del estudiante en el entorno digital, lo que invalidará la corrección y calificación de cualquier prueba, trabajo o actividad que se entregue por esta vía (asignándole una calificación de 0 o "No Presentado" en dicha actividad) hasta que su identidad pueda ser verificada, en estricto cumplimiento del Art. 7 del Reglamento de Evaluación y Calificación.

1. Evaluación Continua (EvC)
La calificación final en Evaluación Continua se obtendrá de la suma ponderada de los siguientes apartados, siempre que se cumplan los requisitos mínimos establecidos. Es importante destacar que las actividades que componen la Evaluación Continua de esta asignatura son NO RECUPERABLES en fechas distintas a las programadas

1.a. Pruebas Objetivas (50% de la calificación final):
  • Se realizarán tres pruebas tipo test y de respuesta corta. Ponderación sobre el 50%: Prueba 1 (15%), Prueba 2 (35%) y Prueba 3 (50%). Esto supone un impacto en la nota final de la asignatura de: Prueba 1 (7,5%), Prueba 2 (17,5%) y Prueba 3 (25%).
  • La Prueba 1 constará de 20 preguntas, la Prueba 2 de 40 preguntas y la Prueba 3 de 60 preguntas.
  • En todas las pruebas, las respuestas incorrectas restarán puntuación (relación 2/1). Las respuestas en blanco no penalizarán.
Requisito de superación:
  • Superar con al menos un 6,5 sobre 10 dos de estas pruebas, siendo obligatoria la superación de la Prueba 3.

1.b. Pruebas de Ejecución Práctica (30% de la calificación final):
  • Se valorará la ejecución práctica sobre supuestos reales o simulados. Las rúbricas estarán disponibles en el aula virtual.
Requisito de superación:
  • Superar este apartado con al menos un 6,5 sobre 10.
Prácticas del curso anterior:
  • Al estudiantado que haya superado las prácticas en el curso anterior se le conservará la calificación obtenida si la ha superado tanto en la evaluación continua como en la evaluación única. No obstante, el estudiantado tiene derecho a volver a realizar dichas prácticas.

1.c. Trabajos y Actividades en Portafolio (10% de la calificación final):
  • Valoración de trabajos desarrollados en el Portafolio y actividades organizadas (individuales o grupales). Rúbricas disponibles en el aula virtual.

1.d. Valoración Actitudinal y Asistencia (10% de la calificación final):
  • Se valorará la participación activa en el aula, el respeto en el debate, el uso adecuado de tecnología, así como la iniciativa e implicación voluntaria en programas o proyectos de investigación asociados a la temática de la asignatura, al área de conocimiento o al Grado en Fisioterapia de la ULL. Rúbricas disponibles en el aula virtual.
  • El alumnado que muestre un comportamiento que impida el desarrollo normal de la docencia (retrasos continuados, charla y distracciones, uso inadecuado de dispositivos electrónicos) podrá perder la nota de este apartado. El uso del teléfono móvil u otros dispositivos electrónicos durante las clases está prohibido (salvo que esté asociado a la dinámica de la clase). Rúbricas disponibles en el aula virtual.

Condiciones Indispensables para la Superación en EvC
Además de obtener una calificación numérica final de 5,0 o superior, la asignatura solo se considerará superada si se cumplen las siguientes condiciones:
  1. Haber superado, con al menos 6,5 sobre 10, los apartados "1.a" y "1.b".
  2. La asistencia a al menos el 80% de las horas prácticas preclínicas en la sala de demostración.

Calificación en el Acta por Incumplimiento de Requisitos Mínimos
En caso de que el alumnado obtenga una calificación global igual o superior a 5,0, pero no cumpla alguno de los requisitos mínimos detallados anteriormente, la calificación final que se consignará en el acta será de 4,9 (Suspenso).

Repercusión de las Faltas de Asistencia a Prácticas
Las faltas deberán justificarse mediante documentos oficiales dentro de los plazos que se detallen en el aula virtual.
Incumplimiento del requisito mínimo:
  • Independientemente de si están justificadas o no, superar el 20% de inasistencia a las horas prácticas supondrá el suspenso automático de la asignatura (calificación de 4,9), al no poder acreditarse la adquisición de las competencias preclínicas básicas.
Faltas No Justificadas y Retrasos:
  • Se considerarán una merma grave en la evaluación actitudinal y procedimental. Por cada falta no justificada que no sea recuperada se descontará un 10% de la nota final obtenida en el apartado "1.b". Asimismo, se registrará la impuntualidad y el tiempo de ausencia parcial. Si el cómputo total acumulado supera el 50% de la duración de una sesión práctica ordinaria, equivaldrá a una falta no justificada completa (con la penalización del 10%).
Faltas Justificadas no recuperadas:
  • No conllevarán penalización punitiva sobre la nota final del apartado práctico. Sin embargo, al no haber podido evaluarse en dicha sesión, el estudiante obtendrá un 0 en la calificación correspondiente a los ítems o actividades específicas desarrolladas en esa práctica concreta.
Nota sobre recuperaciones:
  • La recuperación de una práctica (justificada o no) estará estrictamente sujeta a las posibilidades logísticas de aforo, disponibilidad de turnos alternativos y autorización expresa del profesorado. Si tras aplicar los criterios evaluativos por ausencias la calificación del apartado "1.b" queda por debajo de 6,5, se considerará que el requisito de superación no se cumple.

2. Evaluación Única (EvU)
En caso de que el alumnado solicite la Evaluación Única o renuncie a la Evaluación Continua, esta consistirá en las siguientes pruebas:

2.a. Examen Teórico (50% de la calificación final):
  • Examen tipo test de respuesta múltiple (120 preguntas). Las respuestas incorrectas restan (relación 2/1).
Requisito:
  • Superar el 65% de la calificación en esta prueba teórica para acceder a la prueba práctica

2.b. Examen Práctico de Ejecución (50% de la calificación final):
  • Examen práctico de ejecución sobre supuestos reales o simulados, realizado tras superar la prueba teórica.
Requisito:
  • Superar el examen práctico con al menos un 65% para aplicar la proporción final teoría/práctica.

Condiciones Indispensables para la Superación en EvU
Dada la naturaleza crítica de las competencias prácticas que se desarrollan y evalúan exclusivamente en las sesiones preclínicas en sala de demostración (y que implican la supervisión directa de técnicas no simulables de forma equivalente en una única prueba final), la asistencia a al menos el 80% de dichas prácticas preclínicas es una condición indispensable para la superación de la asignatura, incluso en la modalidad de Evaluación Única. Sin cumplir este requisito de asistencia, el alumnado no podrá acreditar la adquisición de dichas competencias.
En la evaluación única se tendrá en cuenta la evaluación de las prácticas realizadas durante la evaluación continua si han sido superadas. En caso de no haber sido superadas —pero habiendo cumplido estrictamente el requisito del 80% de asistencia mínima—, el estudiantado deberá realizar un examen teórico-práctico de las mismas. (Si se incumple algún requisito mínimo de la EvU, pero la nota global es ≥ 5,0, la calificación en acta será 4,9).


Consideraciones Generales y de Convivencia

Posible uso de detectores de radiofrecuencia y campos magnéticos
En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Grabación de clases
No se autoriza la grabación de las clases, protegiendo así los derechos de imagen y de propiedad intelectual del profesorado y del estudiantado (L.O. 3/2018, LOPDGDD, y RDL 1/1996).

Estudiantes con condición oficial de Deportista de Alto Nivel (DAN) o Alto Rendimiento (DAR)
En cumplimiento del Art. 8.3 del Reglamento de Evaluación y Calificación (REC) y del Art. 102.b de los Estatutos de la ULL, el alumnado que ostente la condición oficial de Deportista de Alto Nivel o Alto Rendimiento (según el RD 971/2007) tendrá derecho a que se adopten las medidas necesarias para conciliar sus estudios con sus responsabilidades deportivas, bajo las siguientes directrices:
1.Acreditación oficial:
  • Presentación indispensable de la acreditación oficial (expedida por CSD o Gobierno autonómico) durante las dos primeras semanas lectivas. La simple posesión de licencia federativa o pertenencia a clubes no genera derecho a adaptación.
2.Límites estructurales y concurrencia de derechos:
  • Las adaptaciones de horarios y cambios de grupo para prácticas preclínicas estarán estrictamente supeditados a los límites de aforo, ratios profesor/alumno de calidad en Ciencias de la Salud y disponibilidad real de turnos. En caso de saturación, la prelación legal otorgará prioridad a los colectivos vulnerables (víctimas de violencia de género, estudiantes con NEAE o conciliación familiar/laboral ineludible).
3.Garantía de competencias:
  • La imposibilidad material o estructural de reubicación no eximirá de la obligación de adquirir, demostrar y ser evaluado en las competencias preclínicas críticas de esta guía.
4.Convivencia universitaria:
  • Cualquier actitud que vulnere las normas de respeto hacia el profesorado, el personal o el estudiantado en la gestión de estas adaptaciones, o la pretensión de imponerlas vulnerando aforos, será canalizada mediante la Ley 3/2022 de Convivencia Universitaria y la Inspección de Servicios.

Asignación de Matrícula de Honor
Se realizará atendiendo a los siguientes criterios (Art. 19 REC ULL):
  • Nota media global superior a 9,5.
  • Se concederá a un número máximo de alumnos que no podrá superar el 5% de los matriculados. En caso de empate, se propondrá a quienes hayan obtenido el mayor número de calificaciones con una puntuación de 10 a lo largo de todo el curso.

Quinta y Posteriores Convocatorias
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decanato de la Facultad de Ciencias de la Salud con una antelación mínima de diez días hábiles al inicio del periodo de exámenes (Art. 16 REC ULL).

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas objetivas [E10], [E21], [G1], [G7], [G8], [G10], [G15], [G16], [G18], [G22], [E5], [E12], [E13] Prueba tipo test de elección múltiple con 4 ó 5 opciones de respuesta a elegir una válida.
Se valorará el dominio de conocimientos teóricos y operativos de la materia.
Se valorará el dominio del razonamiento clínico-crítico basado en casos.
Se valorará la capacidad de síntesis de los conocimientos adquiridos, y de su interrelación.
Se valorará la capacidad para estructurar los conocimientos para la resolución de problemas reales.
50,00 %
Trabajos y proyectos [E10], [E21], [G1], [G7], [G8], [G10], [G15], [G16], [G18], [G22], [E5], [E12], [E13] Se valorará la adecuada presentación, estructura, contenidos y uso de la bibliografía pertinente en los Trabajos presentados y desarrollados en las clases (Foros, Actividades Guiadas, Trabajo de Seminario, Historia Clínica, Memorias de Prácticas) 10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas [E10], [E21], [G1], [G7], [G8], [G10], [G15], [G16], [G18], [G22], [E5], [E12], [E13] Examen práctico donde se presenta un caso clínico simulado:
Se valorará la capacidad de los conocimientos adquiridos en las prácticas y la resolución del caso.
Se valorará la capacidad para realizar un diagnóstico preciso del caso, incluyendo posibles contraindicaciones.
Se valorará la capacidad para aplicar los distintos métodos y procedimientos descritos al caso.
Se valorará el razonamiento clínico/crítico de las técnicas y procedimientos diagnósticos empleados en la resolución del caso.
30,00 %
Escalas de actitudes [G8], [G15], [G16], [G22] Se valorará la asistencia, participación e interés en las actividades formativas y por el aprendizaje y la mejora de/en la asignatura:
Los criterios de valoración actitudinal incluyen, entre otros, la participación activa en clase y seminarios, el respeto en el debate, el uso adecuado de la tecnología en el aula y un comportamiento profesional adecuado.
El incumplimiento reiterado de las normas de convivencia y respeto en el aula (como retrasos continuados, charlas y distracciones, uso inadecuado del teléfono móvil u otros aparatos electrónicos, o faltas de respeto hacia el profesorado o compañeros) podrá implicar la no consecución de la calificación en este apartado (d), y por tanto, la pérdida de la ponderación asignada a la misma.
10,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
• Describir/explicar los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia.
• Valorar desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo.
• Diferenciar y aplicar los métodos y procedimientos manuales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación Física, su utilidad y efectividad.
• Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo.
• Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud.
• Reconocer y aplicar las guías de buena práctica clínica
• Reconocer/distinguir y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor (incluyendo terapias manuales, terapias manipulativas articulares, osteopatía y quiropraxia) a las alteraciones de la estática y la dinámica.
• Distinguir y realizar métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la fisioterapia, y otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y eficacia esté demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia.
• Demostrar destreza para establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las especialidades de medicina y cirugía donde sea necesaria la aplicación de los mencionados medios.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente."

Segundo cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Módulo 1 - Columna vertebral alteraciones en la estática y la dinámica
- Los ajustes posturales.
- Reeducacion funcional postural. Exploracion y Tto.
- Sistemas cruzados. Exploracion y Tto.
10.00 15.00 25.00
Semana 2: Módulo 1 y 2 - Columna vertebral alteraciones en la estática y la dinámica (continuación).
- Los ajustes posturales (continuación). 
- Reeducacion funcional postural. Exploracion y Tto. (continuación).
- Sistemas cruzados. Exploracion y Tto. (continuación).


2.1.- Metodología de Intervención Manual: introducción, indicaciones y contraindicaciones.
2.2.- Fundamentos y metodología de la Intervención Manual: Osteopatía, Terapia Manual,  Quiropraxia y otras terapias manuales.
- Disfunción de Movilidad y procesos de facilitación/sensibilización neurológica.
- Exploración, valoración y diagnóstico en Terapias Manuales.
- Procedimientos generales y técnicas en Terapias Manuales.
- Diagnóstico, valoración y Tto columna cervical
8.00 12.00 20.00
Semana 3: Módulo 2 - Diagnóstico, valoración y Tto columna dorsal
- Diagnóstico, valoración y Tto pelvis
- Diagnóstico, valoración y Tto columna lumbar
8.00 12.00 20.00
Semana 4: Módulo 2 - Diagnóstico, valoración y Tto columna dorsal (continuación).
- Diagnóstico, valoración y Tto pelvis (continuación).
- Diagnóstico, valoración y Tto columna lumbar (continuación).
8.00 12.00 20.00
Semana 5: Módulo 3 y 4 - Bases de las terapias miofasciales
Diagnóstico y Tto.
- Técnicas dirigidas al tejido blando.
- Bases conceptuales de la movilización neurodinámica.
- Evaluación clínica de los trastornos mecánicos y mecanosensitivos.
10.00 15.00 25.00
Semana 6: Módulo 4 - Aplicación Clínica de pruebas de provocación neurodinámicas.
- Tratamiento Manual de los transtornos mecánicos y mecanosensitivos.
- Aplicación clínica de maniobras básicas de tratamiento. Maniobras de deslizamiento y tensión neural. 
- Integración de los procedimientos de neurodinamia en la terapia manual.
6.00 9.00 15.00
Semana 7: Pract. Preclínicas
Práctica G1, G2, G3 y G4 6.00 9.00 15.00
Semana 8: Pract. Preclínicas
Práctica G1, G2, G3 y G4 6.00 9.00 15.00
Semana 9: Pract. Preclínicas
Práctica G1, G2, G3 y G4 7.00 10.50 17.50
Semana 10: Pract. Preclínicas
Práctica G1, G2, G3 y G4 6.00 9.00 15.00
Semana 11: Pract. Preclínicas
Práctica G1, G2, G3 y G4 6.00 9.00 15.00
Semana 12: Pract. Preclínicas
Práctica G1, G2, G3 y G4 7.00 10.50 17.50
Semana 13: Pract. Clínicas Pract. Clínicas 0.00 0.00 0.00
Semana 14: Pract. Clínicas Pract. Clínicas 0.00 0.00 0.00
Semana 15: Pract. Clínicas + Tutorías
Pract. Clínicas + Tutorías
2.00 3.00 5.00
Semana 16 a 18: Evaluación
Evaluación
0.00 0.00 0.00
Total 90.00 135.00 225.00
Fecha de última modificación: 15-06-2026
Fecha de aprobación: 25-06-2026