Grado en Periodismo (2023 - 2024)

Guías Personal docente e investigador Departamentos Web

FERNANDEZ OBREGON, FRANCISCO JAVIER

Departamento:	Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social
Área de conocimiento:	Periodismo
Teléfono/s:	922317253 / 619130348
Correos electrónicos:	jobregon@ull.edu.es /
Asignaturas que imparte en la ULL:	Teoría General de los Mensajes Informativos Grado en Periodismo Introducción a las Relaciones Públicas Grado en Periodismo
Web personal:	http://www.campusvirtual.ull.es

Categoría profesional:	Profesor/a Asociado a Tiempo Parcial
Formación académica fundamental:	Licenciado en Ciencias Sociales y de la Información (Sección Periodismo). por la UPV-EHU (1984-89) Máster en Periodismo (UPV-El Correo) (1989-90) Doctor en Periodismo (ULL) (1997) Experto en CM (UNED, 2013)
Breve currículo profesional genérico:	Periodismo: -Diario Montañés (redactor). 1986, 87 y 88. - Las Provincias (redactor). 1990-1993 - La Voz de La Rioja (redactor-jefe). 1993-1994 - Senado (Secretaría Segunda). 1998-2000 - Coalición Canaria (Responsable de Comunicación)- 1998-2013 - Senado (Secretaría Segunda). 1998-2000 - MAC (responsable de Comunicación) 1916- Docencia: - Profesor de IEES y ESNE (1996-1998) - Profesor asociado de ULL desde el curso 2003-04. - Profesor de la UEC desde 2013 a 2018.
Breve currículo investigador:	1. Comunicación política y televisión (desde la perspectiva de la España actual) (2015). Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 2, pp. 276-2892 . 2. La comunicación interna en los partidos políticos.Contexto.1,pp. 111 - 118.Universidad de La La Laguna,2007. Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista 3. Hacia una revisión de las relaciones entre políticos y periodistas.Interin.2,UniversidadeTuiuti do Paraná,2006. Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista 4. Guía para un uso no sexista de la lengua en los medios de comunicación.Guía.Cabildo de Tenerife,2005. Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: Libro 5. Shin-Chan, un compendio de contravalores.Latina.58,Facultad de CCII de la Universidad de La Laguna,2004. Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista 6. El tratamiento informativo de las drogas.Latina.22,Facultad de CCII de la Universidad de La Laguna,1999. Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista 7. Los periódicos españoles, en la textura del siglo XX Araceli Álvarez Díaz, Javier Rodríguez, Francisco Javier Fernández Obregón, Itanel Bastos de Quadros Junior, María Eva Bocco Nieto, José Manuel de Pablos Coello, Kevin G. Barnhurst, Claudia Irene de Quadros Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 18, 1999 8. Especialización, futuro del periodismo.Latina.7,Facultad de CCII de la Universidad de La Laguna,1998. Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista 9. La prensa periférica española.Latina.2,Facultad de CCII de la Universidad de La Laguna,1998. Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista 10. El libro blanco de la prensa en España.El libro blanco de la prensa en España.APPLE,1997. 11. El compromiso social de los medios de comunicación.Unicarta.81,pp. 47 - 51.Universidad de Cartagena de Indias,1997.
Líneas de investigación:	RR.PP. Comunicación política e Institucional Comunicación corporativa
Portal del investigador:	Enlace al Portal de la Investigación

Fecha de la última modificación: 21-06-2023

Tutorías primer cuatrimestre:

Desde	Hasta	Día	Hora incial	Hora final	Localización	Planta	Despacho
Todo el cuatrimestre		Miércoles	10:30	12:30	Edificio de Periodismo - GU.4A		Pasillo del Profesorado
Todo el cuatrimestre		Miércoles	14:00	16:00	Edificio de Periodismo - GU.4A		Pasillo del Profesorado

Observaciones:

Tutorías segundo cuatrimestre:

Desde	Hasta	Día	Hora incial	Hora final	Localización	Planta	Despacho
Todo el cuatrimestre		Viernes	09:00	13:00	Edificio de Periodismo - GU.4A		Pasillo del Profesorado

Observaciones:

Tutorías primer cuatrimestre:

Desde	Hasta	Día	Hora inicial	Hora final	Tipo de tutoría	Medio o canal de comunicación

Observaciones:

Tutorías segundo cuatrimestre:

Desde	Hasta	Día	Hora inicial	Hora final	Medio o canal de comunicación
01-02-2020	28-02-2020	Viernes	09:00	15:00	Las tutorías se desarrollarán, bajo demanda (mail, whatsapp, teléfono), y se optará por la fórmula consensuada entre alumno/a y docente (teléfono, videollamada, teams...).
04-03-2020	18-03-2020	Miércoles	15:30	17:30	Las tutorías se desarrollarán, bajo demanda (mail, whatsapp, teléfono), y se optará por la fórmula consensuada entre alumno/a y docente (teléfono, videollamada, teams...).
05-03-2020	19-03-2020	Jueves	15:30	17:30	Las tutorías se desarrollarán, bajo demanda (mail, whatsapp, teléfono), y se optará por la fórmula consensuada entre alumno/a y docente (teléfono, videollamada, teams...).
06-03-2020	20-03-2020	Viernes	15:30	17:30	Las tutorías se desarrollarán, bajo demanda (mail, whatsapp, teléfono), y se optará por la fórmula consensuada entre alumno/a y docente (teléfono, videollamada, teams...).
27-03-2020	31-07-2020	Viernes	09:00	15:00	Las tutorías se desarrollarán, bajo demanda (mail, whatsapp, teléfono), y se optará por la fórmula consensuada entre alumno/a y docente (teléfono, videollamada, teams...).
01-02-2020	28-02-2020	Viernes	09:00	15:00	Las tutorías se desarrollarán, bajo demanda (mail, whatsapp, teléfono), y se optará por la fórmula consensuada entre alumno/a y docente (teléfono, videollamada, teams...).
04-03-2020	18-03-2020	Miércoles	15:30	17:30	Las tutorías se desarrollarán, bajo demanda (mail, whatsapp, teléfono), y se optará por la fórmula consensuada entre alumno/a y docente (teléfono, videollamada, teams...).
05-03-2020	19-03-2020	Jueves	15:30	17:30	Las tutorías se desarrollarán, bajo demanda (mail, whatsapp, teléfono), y se optará por la fórmula consensuada entre alumno/a y docente (teléfono, videollamada, teams...).
06-03-2020	20-03-2020	Viernes	15:30	17:30	Las tutorías se desarrollarán, bajo demanda (mail, whatsapp, teléfono), y se optará por la fórmula consensuada entre alumno/a y docente (teléfono, videollamada, teams...).
27-03-2020	31-07-2020	Viernes	09:00	15:00	Las tutorías se desarrollarán, bajo demanda (mail, whatsapp, teléfono), y se optará por la fórmula consensuada entre alumno/a y docente (teléfono, videollamada, teams...).

Observaciones: