Grado en Pedagogía (2019 - 2020)
GALLARDO MANCEBO, MARIA MONTSERRAT
| Departamento: | Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje |
|---|---|
| Área de conocimiento: | Teoría e Historia de la Educación |
| Teléfono/s: | 922319045 |
| Correos electrónicos: | mgallard@ull.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: | |
| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Profesor/a Colaborador | |
|---|---|---|
| Formación académica fundamental: | Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Pedagogía) |
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| Breve currículo profesional genérico: | 1987: Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección de Pedagogía), Universidad de La Laguna 2010: Experta Universitaria en Coaching personal, Universidad Camilo José Cela 2005 Participación en el PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE UNIVERSITARIO (DPDU) para el personalvinculado a las universidades canarias que se realiza desde la Agencia Canaria de Evaluación de la Calidad y acreditación Universitaria (ACECAU) y la Dirección General de Universidades e Investigación del Gobierno de Canarias. Directora/ponente de diversos cursos de Extensión Universitaria organizados por la Universidad de la Laguna Responsable y ponente en cursos para instituciones dependientes del Gobierno de Canarias y otros organismos públicos | |
| Breve currículo investigador: | 1997 Miembro del COMITÉ ORGANIZADOR del XV SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN \"TECNOLOGÍAS Y FORMACIÓN PERMANENTE\" 2000 Miembro del COMITÉ ORGANIZADOR de las I JORNADAS NACIONALES “LA FUNCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD” Publicaciones (ver enlace: https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=992954) Participación en diversos Congresos, Seminarios y Jornadas -tanto nacionales como internacionales- con comunicaciones/posters sobre los temas vinculados a sus líneas de trabajo/investigación | |
| Líneas de investigación: | Intervención socioeducativa con colectivos vulnerables Interculturalidad Habilidades sociopersonales | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 30-06-2019
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16-09-2019 | 06-12-2019 | Lunes | 15:00 | 19:00 | Edificio Central - CE.1A | ||
| 16-09-2019 | 06-12-2019 | Miércoles | 09:00 | 11:00 | Edificio Central - CE.1A | ||
| 09-12-2019 | 20-12-2019 | Martes | 09:00 | 13:00 | Edificio Central - CE.1A | ||
| 09-12-2019 | 20-12-2019 | Martes | 14:30 | 16:30 | Edificio Central - CE.1A |
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 03-02-2020 | 01-05-2020 | Miércoles | 09:00 | 11:00 | Edificio Central - CE.1A | ||
| 03-02-2020 | 01-05-2020 | Viernes | 09:00 | 13:00 | Edificio Central - CE.1A | ||
| 04-05-2020 | 22-05-2020 | Miércoles | 09:00 | 12:00 | Edificio Central - CE.1A | ||
| 04-05-2020 | 22-05-2020 | Viernes | 09:00 | 12:00 | Edificio Central - CE.1A |
Observaciones:
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Martes | 11:00 | 13:00 | Hangouts / Whatasapp /Teléfono | ||
| Todo el cuatrimestre | Martes | 17:30 | 19:30 | Hangouts / Whatasapp /Teléfono | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 11:30 | 12:30 | Hangouts / Whatasapp /Teléfono | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 18:30 | 19:30 | Hangouts / Whatasapp /Teléfono | ||
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 12:00 | 13:00 | Hangouts / Whatasapp /Teléfono |
Observaciones:
Las tutorías han sido pactadas con el alumnado; se realizan en pequeño grupo o de manera individual
Las tutorías han sido pactadas con el alumnado; se realizan en pequeño grupo o de manera individual