Máster Universitario en Estudios Pedagógicos Avanzados (2020 - 2021)
GONZALEZ PEREZ, MARIA INMACULADA
| Departamento: | Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje |
|---|---|
| Área de conocimiento: | Teoría e Historia de la Educación |
| Teléfono/s: | 922319141 |
| Correos electrónicos: | migonpe@ull.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: | |
| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Profesor/a Contratado Doctor | |
|---|---|---|
| Formación académica fundamental: | Doctora en Pedagogía por la Universidad de La Laguna con la tesis titulada \"La Cooperación Educativa Internacional ante la rebeldía de las culturas. (Una propuesta de pluralidad mestiza para América Latina)\" (2004). Su formación se ha especializado en torno a la cooperación internacional y sus consecuencias en el ámbito de la educación. |
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| Breve currículo profesional genérico: | A lo largo de su carrera ha trabajado como cooperante internacional para la Agencia Española de Cooperación Internacional del Ministerio de Asuntos Exteriores, en Costa Rica, Guatemala, Nicaragua y Panamá. También ha sido experta internacional de la Organización Internacional del Trabajo (Agencia especializada de las Naciones Unidas) en Bolivia. Ha impartido docencia en numerosos países latinoamericanos y africanos: Cuba, Argentina, Panamá, Bolivia, Guatemala, Nicaragua, Costa Rica, Mauritania y Cabo Verde. Actualmente colabora con algunas ONGD en materia de cooperación y educación para el desarrollo. | |
| Breve currículo investigador: | Su trabajo de investigación se ha desarrollo en proyectos de cooperación interuniversitaria y migración internacional. Destaca su participación en los siguientes proyectos: \"Estrategias familiares en las recientes migraciones africanas. Estudio de Caso\", \"Redes para la formación y la investigación en Cooperación y Educación para el Desarrollo entre las universidades de Cabo Verde y la Laguna -FICED-\" (IP), “Comparativa de Estrategias y Metodologías de Integración Laboral de Entidades que conforman la Agrupación de Desarrollo HIEDRA” y “Educación para el presente sin violencia. Construir una cultura de paz”, financiados por la Unión Europea; “Redes para el fortalecimiento institucional entre las Universidades de Cabo Verde y Canarias” (IP), financiado por la AECID; “Análisis de los menores extranjeros no acompañados en Canarias”, financiado por la Viceconsejería de Asuntos Sociales e Inmigración del Gobierno de Canarias; y “La inmigración irregular en Tenerife”, financiado por el Cabildo Insular de Tenerife. Entre sus publicaciones más recientes destacan: \"Desarrollo, Cooperación y Educación\" (2013); Desarrollo y Cultura tras los Objetivos del Milenio: consecuencias en la Cooperación Educativa Internacional (2011); Las universidades ante el reto de la Educación para el Codesarrollo (2011); La Cooperación Internacional como Diálogo Intercultural (2006); Manual de Cooperación Internacional Descentralizada desde Canarias (2005). | |
| Líneas de investigación: | Cooperación Internacional al Desarrollo Cooperación Educativa Internacional Cultura y Desarrollo Actualmente pertenece a los siguientes grupos de investigación: Cooperación Educativa Internacional (CEI) y Poder, saberes y subjetividad en educación (POSASU), ambos de la Universidad de La Laguna. | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 14-05-2018
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 10:00 | 14:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | Primera Planta | ||
| Todo el cuatrimestre | Martes | 10:00 | 11:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | Primera Planta | ||
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 09:00 | 10:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | Primera Planta |
Observaciones: Será necesario que el alumnado previamente solicite por correo electrónico la atención tutorial para poder organizarlas correctamente y evitar esperas.
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 11:00 | 14:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | |||
| Todo el cuatrimestre | Martes | 10:00 | 13:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D |
Observaciones: Será necesario que el alumnado previamente solicite por correo electrónico la atención tutorial para poder organizarlas correctamente y evitar esperas.
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 11:00 | 14:00 | Google Meet | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 11:00 | 14:00 | Google Meet |
Observaciones:
Debe solicitarse cita previa para poder organizar correctamente las sesiones de Google Meet
Debe solicitarse cita previa para poder organizar correctamente las sesiones de Google Meet