Grado en Maestro en Educación Infantil (2022 - 2023)
GUIJARRO EXPOSITO, ANTONIO JESUS
| Departamento: | Didáctica e Investigación Educativa |
|---|---|
| Área de conocimiento: | Didáctica y Organización Escolar |
| Teléfono/s: | 922319109 |
| Correos electrónicos: | aguijarr@ull.edu.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: | |
| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Profesor/a Asociado a Tiempo Parcial | |
|---|---|---|
| Formación académica fundamental: | * Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de La Laguna. * Programa de doctorado cursado en la Universidad Complutense de Madrid dentro del Programa de Psicología Escolar y Desarrollo. * Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de La Laguna. * Máster en Educación Especial por la Universidad Complutense de Madrid. |
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| Breve currículo profesional genérico: | * Docente en cursos y máster, principalmente orientados a la atención a la diversidad. * Pedagogo/director en una entidad colaboradora dirigida a la atención integral de niños, niñas y adolescentes del sistema de protección infantil (acogimiento residencial). * Pedagogo/Especialista en Métodos Didácticos y Pedagógicos en el Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria (Cabildo de Tenerife). * Director de la Unidad de Infancia y Familia del Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria (Cabildo de Tenerife). | |
| Breve currículo investigador: | * Desarrollo de investigaciones centradas en el ámbito psicosocial en oncología pediátrica. * Participación en proyectos estatales relacionados con la inclusión y la interculturalidad en las Islas Canarias dentro del contexto de la educación no formal. * Publicación de capítulos en el libro \"Investigación sobre competencias y tecnología para la inclusión y la interculturalidad\", desde la perspectiva del sistema de protección infantil. | |
| Líneas de investigación: | Las líneas de investigación desarrolladas se orientan a dos ámbitos de actuación: el abordaje de los estándares de calidad en el acogimiento residencial, dentro del sistema de protección infantil; y el estudio y análisis de los procesos de adaptación psicosocial a las enfermedades crónicas infantiles desde el contexto familiar y educativo. Es miembro del Grupo de Investigación para la Educación en la Diversidad de la Universidad de la Laguna. | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 14-05-2018
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Martes | 18:00 | 21:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | F24 | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 18:00 | 21:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | F24 |
Observaciones: Tutoria on-line integrada los martes y jueves de 20:00 a 21:00 horas.
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 18:00 | 21:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | F24 | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 18:00 | 21:00 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | F24 |
Observaciones: Tutoría on-line integrada los lunes y los miércoles
de 20:00 a 21:00 horas.
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Martes | 18:00 | 21:00 | virtual | google-meet, team, chat, etc. | |
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 18:00 | 21:00 | virtual | google-meet, team, chat, etc. |
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Martes | 18:00 | 21:00 | virtual | google-meet, team, chat, etc. | |
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 18:00 | 21:00 | virtual | google-meet, team, chat, etc. |
Observaciones: