Collaborations avec accord
Autres collaborations
Le personnel enseignant de ce programme de doctorat appartenant à l'UAM a été impliqué dans des activités internationales à travers des accords de mobilité et de collaboration ces dernières années avec les centres suivants :
Centre : Université de Naples L'Oriental Studies (Pilar Pérez Cantó Professeure externe permanente du Doctorat en Histoire de la Recherche sur les Femmes et l'Identité de Genre à l'Âge Moderne et Contemporain. De 2003 à aujourd'hui et en 2002 Professeure Invité)
Localisation : Naples
Pays : Italie années : 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007 et 2008
Durée : I, V, VI, VII et VIII Sessions de formation avancée
Centre : Université Paris X-Nanterre. Stage de perfectionnement dans le cadre du Doctorat de Recherche « Histoire des femmes et identité de genre à l'époque moderne et contemporaine.
Localisation : Paris, France.
Durée : 22-27 septembre 2008,
Centre : Université d'études orientales de Naples
Localisation : Île de Procida, Naples
Pays : Italie Années : 2010
Durée : XIe Session Enseignement Supérieur : « Enseignements anciens et nouveaux », du 19 au 24 septembre 2010.
Centre : Université de Dundee
Localisation : Dundee
Pays Royaume-Uni ANNÉES : 2012
Durée : XIII SEMAINE DE FORMATION AVANCÉE, Doctorat international en histoire des femmes et du genre : genre et histoire de la vie quotidienne, du 4 au 7 juin 2012
Participation : Incluse Le travail présenté :
Auteurs: PEREZ CANTÓ, PILAR
Type de participation : Conférencier invité
Titre : Les Lumières espagnoles et le débat sur les sexes.
Congrès : IVe Semaine internationale de l'enseignement supérieur : Les racines communes de la culture européenne et de l'identité de genre
Publication : De Clementi, Andreina, Les genres de l'Europe, Éd. Biblink, Rome, 2003, pp.97-137.
Lieu de célébration : Bacoli, Naples, Italie, année : 2002
Titre : Clara Campoamor : une voix réduite au silence
Type de participation Conférencier invité
Congrès : 5e Semaine internationale de l'enseignement supérieur : Le sacrifice
Lieu : Bacoli, Naples, Italie, 2003
Titre : Le long chemin vers la citoyenneté pour les femmes argentines. 1700-1943.
Congrès : VIe Semaine Internationale de l'Enseignement Supérieur : Dix ans de doctorat : Un
Équilibre du genre et de la narration.
Lieu : Bacoli, Naples, Italie Année : 2004
Titre : « Titre de la présentation : Femmes adultes : épouses chastes et mères vertueuses ».
Congrès : VIIe Semaine internationale de l'enseignement supérieur : L'âge de la vie
Lieu : Naples Année : 2006
Titre : L'histoire des femmes en Espagne
Type de participation : Organisateur et Intervenant
Conférence : Semaine internationale de formation avancée : L'histoire du genre dans la construction de l'espace européen
Lieu : Miraflores de la Sierra, MADRID. Année : février 2008
Titre : La société patriarcale dans le discours éclairé
Type de participation : Intervenant
Congrès : Semaine Internationale de Formation Doctorale Supérieure en Histoire de
Femmes et identités de genre
Lieu : Université Paris X Nanterre. Année : 2008, septembre.
Actuellement, les professeurs Pilar Pérez Cantó et Carmen de La Guardia participent activement au réseau de travail suivant : Histoire des femmes et du genre avec l'Université d'Études Orientales de Naples (lT)
Université de Naples Ederoll (LT)
Université de Rome La Sapienza (l T)
Université de Florence (IT)
Université Autonome de Madrid (ES)
Université de Rouen (FR)
Université de Dundee (Royaume-Uni)
Université de Vienne (AU)
La professeure Pilar Montero a également participé à des performances et des collaborations avec les entités et universités étrangères suivantes :
Université Fédérale du Saint-Esprit (UFES), Vitoria, Brésil. École des sciences de la santé. Département de nutrition.
Université de Thaïlande
Titre du projet : État nutritionnel pendant la grossesse, poids à la naissance et élasticité artérielle chez les garçons et les filles
Entité de financement : Ministère de la Science et de l’Innovation. FEM2009-13434-C02-01
Durée 2009 -2012
Chercheur principal : Dr Pilar Montero López. Professeur agrégé, Ph.D. Département de biologie. UAM.
Université Cadi Ayyad de Marrakech (Maroc). Faculté des Sciences de Semalia. Laboratoire d'écologie humaine.
Université Chouaïb Doukkali d'El Jadida (Maroc). Faculté des Sciences. Département Sciences de l'alimentation et de la nutrition.
Titre du projet : Transition nutritionnelle au Maroc. Variabilité géographique, socioéconomique et de genre
Entité de financement : Agence espagnole de coopération internationale et de développement (AECID). Réf. : C/030659/10.
Durée : 2010-2011
Chercheur principal : Dr Pilar Montero López. Professeur agrégé, PhD. Département de biologie. UAM.
Publications associées à ces projets :
Auteurs : Montero P, Bisi Molina MC, Perim de Faria C, Valadão Cade N, Rodriguez S.
Titre : Perception du poids des femmes et perception du poids de leurs enfants.
Journal : Journal de la Société Espagnole d'Anthropologie Physique. 33:20-29. (2012).
Auteurs : Mora AI., Montero P., Marrodán MD., Romero Collazos, JF., Carmenate M., Rodríguez S., Anzid K., Cherkaoui M.
Titre : Effet de la transition nutritionnelle sur la croissance et le développement des adolescents marocains.
Actes de la conférence : Biodiversité humaine et évolution. Turbón D, Fañanas L; Rissech C; Rosa A (éd.). ISBN (PDF) : 978-84-695-6323-6. 88-93. (2012).
Auteurs : Martin-French I., Espinoza A., Mora AI., Marrodán MD., Carmenate M., Montero P.
Titre : Influence de la migration sur les habitudes alimentaires des adolescents marocains de la Communauté de Madrid. Tour.
Actes de la conférence : Biodiversité humaine et évolution. Turbón D, Fañanas L; Rissech C; Rosa A (éd.). ISBN (PDF) : 978-84-695-6323-6. 103-108 (2012).
Auteurs : Montero P., Anzid K., Cherkaoui M., Baali A., Rodriguez Lopez S.
Titre : État nutritionnel des adolescents dans le contexte de la transition nutritionnelle marocaine : le rôle de l'éducation parentale Ref. Revue/Livre : J. Biosoc. Sciences, Presses universitaires de Cambridge, 44, 481-494 (2012)
Auteurs : Montero P., Molina B., Perim de Faria C., Valadao Cade N., Rodriguez S.
Titre : Perception du poids des femmes et perception du poids de leurs enfants Réf. Livre/Revue : Rev. Esp. Antrop. Phys., 33: 20-29. (2012).
Auteurs : Marrodán MD, Montero P., Cherkaoui M.
Titre : Transition nutritionnelle en Espagne au cours de l'histoire récente. Réf. Livre/Journal : Nutrition clinique et diététique hospitalière 32 (suppl.2), 55-64 (2012).
Auteurs : Montero P., Mora AI., Romero-Collazos JF., Carmenate MM., López MR., Arribas S., Bisi MC.
Titre : Relation entre les modèles d'allaitement, la vitesse de l'onde de pouls et la pression artérielle chez les enfants de la Communauté de Madrid. Réf. Livre/Journal : Nutrition clinique et diététique hospitalière 31(suppl. 1), 103, (2011)
Auteurs : Montero P., Marrodán MD., Carmenate M., Mora AI., Rodríguez-López S., Anzid K., Cherkaoui M.
Titre : État nutritionnel des adolescents marocains vivant à Madrid. Réf. Journal/Livre : Public Health Nutrition, 13 (9A) : 103. (2010).
Auteurs : Molina MC. , Montero P., Faria CP., Cade NV, Zandonade E.
Titre : Prédicteurs socioéconomiques de la qualité de l’alimentation des enfants. Réf. Journal/Livre : Rev. Saúde Pública, 44 (5):1-7. (2010).ISSN: 0034-8910.
Auteurs : Molina MC. , Faria CP., Montero P., Cade NV., Mill JG.
Titre : Facteurs de risque cardiovasculaire chez les enfants de 7 à 10 ans à Vitória, État d'Espírito Santo, Brésil. Réf. Journal/Livre : Cadernos de Saude Publica. 26 (5): 909-917. (2010).
Auteurs : Rodriguez Lopez S, Montero P, Carmenate M, Avendano M
Titre : Déclin fonctionnel sur 2 ans chez les adultes espagnols âgés : données issues de l'enquête sur la santé, le vieillissement et la retraite en Europe Réf. Revue/Livre : Geriat Gerontol Int (2013)
Auteurs : Anzid K, Baali A, Boëcht G, Cherkaoui, M, Montero P.
Titre : Carence en vitamines et minéraux chez les élèves de lycées de Ouarzazate, Maroc. Réf. Journal/Livre : Public Health Nutrition (2013).
Auteurs : Montero P, Mora Urda AI, Anzid K, Cherkaoui M, Marrodán MD.
Titre : Qualité de l'alimentation des adolescents marocains vivant au Maroc et en Espagne Réf. Revue/Livre : Annals of Human Biology (2013)
Auteurs : Montero P, Fernandez Ballesteros R, Mora Urda AI, Romero Collazos JF,
Titre : Vieillissement actif et état nutritionnel dans un échantillon espagnol. Réf. Journal/Livre : Revue espagnole d'anthropologie physique (sous presse)
La professeure Elena Beltrán a également effectué les séjours suivants dans des institutions européennes :
Institut du Genre 2012. École d'économie de Londres. Londres, Angleterre. Restez en tant que Senior Visiting Fellow. Du 1er octobre au 31 décembre 2012. Avec Anne Phillips. Enquête.
INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES DE BORDEAUX « SCIENCE POLITIQUE DE BORDEAUX »
Année académique 2012-2013 (7-12 avril). Il a enseigné la matière Les Droits de L'Homme à la chaire Filière Intégrée Franco Espagnole, dans le cadre du programme de Double Diplôme de l'UAM et de Sciences Po Bordeaux.
À l'UNIVERSITÉ DE HUELVA, les collaborations avec des entités étrangères sont les suivantes :
1. La convention actuellement en vigueur (de janvier 2010 à décembre 2014) du Groupe de Recherche International : « Groupe de Recherche International Réseau International d'Intelligence Territoriale », GDRI INTI, coordonné par le CNRS (France), signée avec 8 entités partenaires de France, Belgique, Italie et Argentine. Les échanges scientifiques s’organisent autour de quatre axes : territoire, intelligence, gouvernance et observation ; et deux thèmes transversaux : la vulnérabilité et le genre. L'objectif du thème transversal G. [genre] Genre et développement durable des territoires analyse l'inclusion de la perspective de genre dans tous les domaines du projet, notamment :
Étudie les implications du concept de genre dans l'ontologie de l'intelligence territoriale.
Il analyse l’intégration de la dimension de genre dans la définition des nouveaux modes de développement et les implications des inégalités entre hommes et femmes dans la nouvelle culture du développement.
Évalue la capacité des méthodes participatives à réduire les écarts entre les sexes.
Définit des indicateurs d’égalité des sexes.
Comme le reflète l'accord, cet axe G. [genre] est coordonné par la professeure Dolores Redondo Toronjo de l'Université de Huelva, qui est depuis longtemps liée au master en Genre, Identité et Citoyenneté de Huelva. Ce professeur a pris sa retraite l'année dernière et a été remplacé tant au niveau du master que du réseau par la professeure Celia Sánchez López, qui co-coordonne désormais l'axe avec la professeure Giovanna Truda de l'Université de Salerne. La professeure Blanca Miedes Ugarte est l'une des 7 membres du comité scientifique de ce groupe.
Ce réseau, le Réseau International d’Intelligence Territoriale, mobilise actuellement plus d’une cinquantaine d’équipes de recherche en Europe et en Amérique Latine. Le groupe est très actif dans les échanges et cela facilite clairement la mobilité de nos doctorants. Le réseau a une longue tradition de travail coopératif à distance, ce qui facilite les échanges entre les personnels de recherche et la conciliation de leurs activités professionnelles. avec d’autres aspects de la vie.
2. Le deuxième accord est un accord-cadre visant à créer un réseau d’enseignement et de recherche entre l’UHU et deux autres universités espagnoles, ainsi que certaines d’Amérique latine. Le responsable est le Dr Javier Barnés de l'UHU, mais le Dr Manuela Mora est le membre du Département Administratif qui y participe, et cela affecte l'enseignement et la recherche dans ce domaine. Elle facilite ainsi l’échange de doctorants avec différentes universités.
3. Le troisième accord est celui conclu avec la Cour interaméricaine des droits de l’homme. Dr. Rosa Giles Carnero coordonne la Clinique de jurisprudence internationale. L’intérêt pour les études de genre découle du fait que la Cour est l’un des tribunaux internationaux qui a rendu les jugements les plus pertinents pour la protection des droits des femmes. L’un des points de l’accord est la promotion de séjours de recherche pour les étudiants à la Cour interaméricaine des droits de l’homme.
4. Dr. Emilia Moreno est responsable et coordinatrice du Programme Doctoral L'Éducation de la Société Multiculturelle, auquel participent l'Université de Huelva et l'Université d'Algarve (Portugal), présenté à la MENTION DE QUALITÉ DE DOCTORAT DES UNIVERSITÉS ESPAGNOLES pour l'année 2005 -Année académique 2006, au Ministère de l'Éducation et des Sciences. Cette activité fait partie de l'ACCORD signé le 15 décembre 2004 entre l'Université de Huelva (Département d'Éducation) et l'Université d'Algarve (École Supérieure d'Éducation et Faculté d'Ingénierie des Ressources Naturelles) dans le cadre du RD 778/30 avril , 1998.
5. Enfin, la cinquième Convention s’appelle le Réseau Hila et s’appuie sur la reconnaissance de l’AUIP. Ce réseau est constitué d’un ensemble d’institutions et de chercheurs qui réunira des experts de différents domaines de la connaissance. des sciences sociales, engagée dans l'étude, l'analyse, la recherche et l'intervention des réalités sociales dans une perspective interdisciplinaire, où la perspective de genre joue un rôle crucial. Des échanges au niveau de la recherche et de l'enseignement sont prévus, ainsi que l'échange futur de doctorants dans ce cadre. Les actions et accords suivants sont en vigueur à l'UNIVERSITÉ DE LA LAGUNA avec les universités étrangères suivantes :
Projet d'urgence de formation et de compétence interculturelle : projet de mise en place d'un observatoire-laboratoire permanent. Études à l'Université de Ferrare
Date : 01/03/2013. Durée de 3 ans
Prot. N° 5153. Tit. III. Cl. 11
Nombre total de chercheurs principaux dans leurs localités respectives : 7
Projet international/multilatéral auquel participent diverses institutions :
Études universitaires de Ferrare (Italie) ;
Université FLACSO (Argentine),
Université autonome d'Hidalgo (Mexique),
Université autonome de SINALOA (Mexique),
Université CINVESTAR (Mexique),
Université de La Laguna (Espagne),
Université de SÉVILLE (Espagne),
1. Objectif du projet. L’objectif de ce projet est de créer un réseau international d’excellence sur l’étude et l’analyse des urgences éducatives dans le domaine interculturel, pour une collaboration académique interuniversitaire dans ce domaine.
2. Objet du Réseau. Le Réseau peut mener des activités conjointes de recherche et d'enseignement. Chercheur principal au siège de l'ULL.
Pour l'Université de La Laguna de TENERIFE (Esp), elle est nommée coordinatrice académique et membre de la Commission Académique du Réseau au Professeur Docteur Mme Teresa González Pérez.
Projet comparatif, interinstitutionnel et international
Titre du projet :
«Le commun, le lointain et le propre : récits biographiques de professeurs espagnols et mexicains»
Financé par COLSAN (San Luis College, San Luis Potosí, Mexique). (Nous n’avons pas la répartition économique spécifique).
Résultat d'un Accord de Collaboration avec une annexe spécifique.
Durée : 3 ans (2013-2015)
Chercheur principal en Espagne : Teresa González Pérez
Chercheur principal au Mexique : Oresta López Pérez
-Accord. Université de La Laguna-Université de Växjö Suède. 2004 -Accord. Université de La Laguna-Université nationale de Luján. Argentine. 2004 -Accord. Université de La Laguna. Université luthérienne du Brésil. 2005-2010; 2011-2016 -Accord. Université de La Laguna. Université du Cauca. Colombie. 2010 – Accord entre l’Université de La Laguna et l’Université d’Arores. Portugal. 2012.
Activités : enseignement et recherche en technologies appliquées à l'éducation.
À l'UNIVERSITÉ REY JUAN CARLOS, le personnel enseignant de ce programme de doctorat a développé ces dernières années un travail de recherche intense dans des centres de recherche prestigieux parmi lesquels se distinguent l'Université d'Aberdeen, l'Université de Nashville, le Centre de recherche CIES-IUL. Institut Universitaire de Lisbonne (ISCTE-IUL) et l'Université Nationale de Córdoba en Argentine. Grâce à ses travaux de recherche et à son rayonnement international, la directrice du Séminaire a reçu la distinction Leverhulme Research Fellowship.
Le programme doctoral en études interdisciplinaires de genre s'engage à étendre les collaborations internationales déjà établies unilatéralement par certaines des universités participantes à toutes celles-ci, afin que tous les étudiants inscrits au programme puissent en bénéficier. Il existe également un engagement à mener à bien un projet visant à intensifier son internationalisation à travers l’établissement d’accords multilatéraux avec des institutions de recherche internationales et à travers une participation active à des réseaux de recherche sur des thèmes connexes. Dans les différentes universités, nous travaillons à élargir les accords et à rejoindre des programmes de mobilité afin d'intensifier l'internationalisation. À cet égard, nous citons comme exemple le projet BATTUTA, un programme de la Commission européenne dont l’objectif est de promouvoir la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur européens et ceux des pays tiers. Son objectif est de stimuler les échanges d’étudiants, de chercheurs et d’enseignants et de soutenir la mobilité, principalement des pays tiers non membres de l’UE vers les pays membres et vice-versa. Dans lequel l'UAM participe en tant qu'institution partenaire.