Liste des activités prévues favorisant la co-direction dans les cas académiquement justifiés (co-direction de thèses par un directeur expérimenté et un nouveau directeur, co-direction de thèses interdisciplinaires, en collaboration, internationales, etc.) et la présence d'experts internationaux dans les comités de suivi, les rapports préliminaires et les jurys de thèse.

Le Comité de Coordination Académique du doctorat encouragera la majorité des thèses présentées dans le programme doctoral en Études de Genre Interdisciplinaires à avoir une mention internationale, ce qui impliquera : au moins un séjour d'au moins 3 mois dans un centre de recherche étranger, que la thèse soit préalablement rapportée par deux docteurs experts, homme ou femme, provenant d'institutions d'enseignement supérieur ou de recherche non espagnoles, et qu'au moins un membre du comité d'évaluation des thèses soit également expert.

La codirection entre directeurs expérimentés et nouveaux sera encouragée afin de dispenser une formation à ce rôle. À cette fin, une réunion annuelle des directeurs sera notamment prévue pour échanger impressions et expériences dans ce domaine.

À l'UAM, la direction de thèses de doctorat s'inscrit dans le cadre des activités académiques des enseignants-chercheurs qui remplissent les conditions requises, à savoir être titulaires d'un doctorat et justifier d'une expérience de recherche reconnue. La promotion de la direction ou de la codirection de thèses de doctorat est conforme au Règlement officiel des études doctorales de l'UAM (article 10.7), qui reconnaît la direction de thèse et l'encadrement de doctorants comme faisant partie intégrante de l'engagement d'enseignement et de recherche des enseignants-chercheurs.

Subventions pour la formation du personnel de recherche
Résumé des caractéristiques de l'appel
1. Nombre et objet des bourses30 bourses pour la réalisation de la thèse de doctorat.
2. Bénéficiaires Les diplômés (et équivalents) des dernières promotions éligibles pour accéder à la période de recherche doctorale.
3. Caractéristiques des aides
3.1. Incompatibilités Incompatible avec une aide équivalente.
3.2. Durée 48 mois, dont 24 sous forme de bourse et 24 sous forme de contrat.
3.3. Dotation12 versements annuels de 1 142 euros en phase bourse et de 16 422 euros annuels en phase contrat.
3.4. Droits des bénéficiaires de la Sécurité sociale et des droits PIF.3.5. Obligations des bénéficiaires Ceux de l'UAM PIF, s'inscrivent
un programme de doctorat, se consacrer à temps plein à la réalisation de la thèse de doctorat.
4. Soumission des candidatures
4.1. Conditions requises pour postuler Qualification académique pour accéder au doctorat datant de moins de 3 ans, note moyenne minimale de 6,5, répondre aux exigences
accès à la période de recherche doctorale au moment de l'adhésion à la bourse, ne pas être médecin, avoir le NIE ou résider en Espagne si
si vous êtes un étranger non ressortissant de l'UE.
4.2. Conditions requises pour les directeurs de thèse de doctorat : participer à un projet de recherche compétitif, soutenir une seule candidature pour cet appel
et être professeur permanent à l'UAM, ou chercheur permanent dans un centre conjoint UAM-CSIC.
4.3. Documentation et date limite de soumission Soumettre le formulaire de candidature au Registre Général de l'UAM du 2 avril au 3 mai 2013, accompagné de : photocopie de la pièce d'identité ou du passeport, attestation académique personnelle, déclaration responsable de la moyenne des notes, admission au doctorat, curriculum vitae du candidat, projet de thèse, rapport du superviseur, curriculum vitae du superviseur.
5. Sélection et attribution des candidatures
5.1. L'évaluation et la sélection des candidats seront effectuées par le Comité de recherche, qui évaluera les aspects suivants et les notes maximales :
note moyenne du dossier académique 10 points, 0,50 point si2Programme propre d'aide à la formation du personnel de recherche # 2013le programme de doctorat a une mention vers l'excellence, 0,30 à ceux évalués favorablement par l'ANECA et 0,30 aux nouveaux programmes de doctorat présentés pour vérification, projet de thèse 1 point, curriculum vitae du candidat 2 points, curriculum vitae du directeur de thèse 1 point, promotion des domaines stratégiques, équilibre interdisciplinaire et cohésion interne 2 points à titre exceptionnel.
5.2. Résolution provisoire et acceptation Une liste provisoire des concessions, avec des alternatives, sera publiée et l'acceptation sera requise dans les 10 jours calendaires. 5.3. Résolution de concession La résolution finale de concession sera publiée une fois la période de signature d'acceptation passée.
6. Développement des aides
6.1. Incorporation Le 1er octobre 2013. Dans un délai d'un mois, l'inscription au programme de doctorat pour l'année universitaire 2013-2014 doit être formalisée.
6.2. Absences temporaires et changements de directeur de thèse ou de projet de thèse. Des absences temporaires liées au développement de la thèse peuvent être autorisées. Des changements de directeur de thèse ou de projet de thèse, dûment justifiés, peuvent être autorisés à titre exceptionnel, sous réserve de l'avis des parties concernées.
6.3. Interruption des aides L'UAM peut accorder des interruptions volontaires justifiées d'une durée maximale de 6 mois.
6.4. Périodes de bourses et de contrats : les bourses sont réparties en bourses de 24 mois et en contrats de stage de 24 mois. Si vous obtenez votre doctorat pendant la phase de bourse, vous pourrez continuer à percevoir la bourse jusqu'à la fin de cette phase et ne serez pas admissible à la phase de contrat. Si vous obtenez votre doctorat pendant la phase de contrat, vous pourrez continuer à le percevoir jusqu'à son expiration.
6.5. Suivi et contrôle Un rapport annuel et un rapport final doivent être soumis.6.6. Fin de l'aide6.7. Démissions et démissions
7. Non-conformité
8. Courts séjours en Espagne et à l'étranger. Vous pouvez être éligible à une aide supplémentaire pour les séjours de courte durée
8.1. Objectif des séjours : Renforcer le programme de formation et favoriser le développement de la thèse
8.2. Conditions d'inscription : Être un bénéficiaire actif de ce programme lors des appels de 2009, 2010, 2011 ou 2012.
8.3. Caractéristiques des séjours et dates de début Entre deux et trois mois. Du 1er juin 2013 au 30 mai 2014
8.4. Dépôt des candidatures Du 2 avril au 3 mai 2013
8.5. Justification de l'aide par les bénéficiaires
8.6. Évaluation et sélection des candidatures 9. Renouvellement des subventions des appels précédents 3 Programme de subventions propres pour la formation du personnel de recherche # 2013 Les subventions des appels précédents qui sont renouvelées seront soumises aux conditions du présent appel.

Bourses pour débuter des études dans des programmes de troisième cycle

Préambule : La Loi Organique 4/2007, du 12 avril, qui modifie la Loi Organique des Universités, confie à l'Université, entre autres fonctions, la préparation à l'exercice d'activités professionnelles qui requièrent l'application de connaissances et de méthodes scientifiques, ainsi que l'apprentissage tout au long de la vie.

Les études officielles de troisième cycle visent à spécialiser les étudiants dans leur formation académique, professionnelle ou de recherche et sont organisées en programmes menant à des diplômes de maîtrise et de doctorat.

La première phase du programme de troisième cycle, le programme de maîtrise, vise à fournir aux diplômés universitaires une formation avancée, spécialisée ou multidisciplinaire.

Dans l’Espace européen de l’enseignement supérieur, les masters constituent donc un aspect essentiel de la formation des futurs professionnels et une voie vers une carrière de recherche par le biais du doctorat.

Ces dernières années, l'Université Autonome de Madrid a fait un effort important pour créer une offre d'études de troisième cycle
spacieux et de qualité.

Cet appel vise à soutenir les études de troisième cycle en accordant des bourses selon les lignes directrices suivantes :

L’octroi de l’aide au titre du présent appel sera effectué conformément à la procédure suivante :

Nombre et finalité des bourses : 1. 170 bourses sont offertes pour débuter des études dans les programmes de troisième cycle de l'UAM. Ces bourses seront attribuées sur une base publique, objective et compétitive. Un maximum de 30 bourses pourront être renouvelées après la fin de la formation.
Ces bourses sont destinées à soutenir les étudiants universitaires qui commencent des stages de master ou de doctorat à l'UAM, en vue de réaliser une thèse de doctorat.

Bonnes pratiques en matière d'encadrement de thèse

Certaines universités ont déjà élaboré leurs codes de bonnes pratiques, dont un résumé est détaillé ci-dessous. Il s'agit de l'Université autonome de Madrid, de l'Université d'Alicante, de l'Université des Îles Baléares et de l'Université Jaume I. L'Université de La Laguna dispose également d'un document certifiant son engagement à préparer des thèses de doctorat. Les universités de Huelva, d'Alcalá de Henares et de Rey Juan Carlos élaborent actuellement leurs codes de bonnes pratiques :

À cet égard, chacune des universités participantes a mis en œuvre les actions et bonnes pratiques suivantes pour favoriser l’encadrement des thèses de doctorat :

L'UAM adhère aux recommandations de la Charte européenne du chercheur et du Code de conduite pour le recrutement des chercheurs (11 mars 2005)

La Charte européenne du chercheur rassemble une série de principes généraux et d'exigences qui précisent le rôle, les responsabilités et les droits des chercheurs et des entités qui les emploient et/ou les financent. L'objectif de la Charte est de garantir que les relations entre chercheurs et bailleurs de fonds ou employeurs favorisent la production, le transfert, la diffusion et la diffusion des connaissances et des avancées technologiques, ainsi que le développement professionnel des chercheurs. La Charte reconnaît également l'importance de toutes les formes de mobilité comme moyen de favoriser le développement professionnel des chercheurs. Ainsi, la Charte constitue un cadre dans lequel les chercheurs (à tous niveaux), les bailleurs de fonds et les employeurs sont invités à agir de manière responsable et professionnelle dans leur environnement de travail et à se témoigner mutuellement la reconnaissance nécessaire.

En matière de recherche, l'UAM a créé un Comité d'Éthique de la Recherche, dont l'objectif est de fournir une réponse rapide et efficace aux besoins actuels ou futurs en matière de recherche scientifique menée dans son domaine, afin de protéger les droits fondamentaux des personnes, le bien-être des animaux et de l'environnement, et de respecter les principes et engagements bioéthiques assumés par la communauté scientifique et par les statuts de l'Université Autonome de Madrid.

L'Université d'Alicante a adopté, lors de la réunion du Comité des Études de Troisième Cycle tenue le 6 mai 2013 et conformément au Décret Royal 99/2011, le Code de Bonnes Pratiques de l'École Doctorale suivant, à adopter par ses chercheurs, y compris les doctorants, les tuteurs et les directeurs de thèse de doctorat.

1.- Liberté de recherche.
Les chercheurs doivent concentrer leurs travaux sur le bien de l’humanité et l’élargissement des frontières de la connaissance scientifique, reconnaissant ainsi leur liberté de pensée et d’expression, ainsi que la liberté de déterminer les méthodes de résolution des problèmes, dans le respect des principes et pratiques éthiques reconnus.
2.- Principes éthiques.
Les chercheurs respecteront les pratiques éthiques reconnues et les principes éthiques fondamentaux correspondant à leurs disciplines, ainsi que les normes éthiques contenues dans les différents codes d’éthique nationaux, sectoriels et institutionnels.
Cette déclaration implique notamment le respect approprié de la dignité des êtres humains, notamment lorsqu'ils font l'objet d'expérimentations. Elle implique également la reconnaissance que la recherche menaçant la santé ou la dignité humaine ne doit être encouragée dans aucun domaine scientifique (naturel, social ou humain).
3.- Responsabilité professionnelle.
Les chercheurs doivent assumer une série de responsabilités dans l'exercice de leur activité scientifique. Ils doivent notamment favoriser une réflexion éthique afin que leurs travaux contribuent à l'avancement des connaissances et, in fine, à l'amélioration des conditions de vie futures, plutôt qu'à leur dégradation.
À cet égard, les chercheurs mettront tout en œuvre pour que leurs travaux soient pertinents pour la société et ne reproduisent en aucun cas les travaux antérieurs. Tout plagiat doit être évité et le principe de propriété intellectuelle ou de copropriété des données doit être respecté lorsque des recherches sont menées en collaboration avec d'autres chercheurs.
4.- Obligations contractuelles et légales.
Tout chercheur doit connaître et respecter les réglementations nationales, sectorielles et institutionnelles régissant les conditions de formation et/ou de travail. Cela inclut les réglementations relatives aux droits de propriété intellectuelle et industrielle, les exigences légales en matière de protection et de confidentialité des données, ainsi que les conditions de tout organisme de parrainage potentiel. À cet égard, les chercheurs doivent demander toutes les autorisations nécessaires avant de commencer leurs travaux ou d'accéder aux ressources mises à disposition.
5.- Bonnes pratiques en recherche.
Les chercheurs doivent respecter en permanence des pratiques de travail sûres, en prenant les précautions nécessaires pour leur santé et leur sécurité, tant personnelles qu'environnementales. Les directives établies par la sous-direction de la santé et de la sécurité au travail de l'Université d'Alicante seront particulièrement prises en compte.
6.- Responsabilité.
Les stagiaires chercheurs doivent garder à l'esprit qu'ils sont responsables devant l'École doctorale et l'Université, ainsi que, pour des raisons éthiques, devant la société dans son ensemble. En tant que responsables des fonds publics qu'ils reçoivent, ils doivent assurer une gestion adéquate, transparente et efficace de ces ressources et coopérer à tout audit autorisé lié à leurs recherches.
7.- Encadrement des chercheurs en formation.
De manière générale, les directeurs de thèse et les superviseurs sont chargés de conseiller et d'orienter les doctorants afin qu'ils puissent atteindre leurs objectifs de formation. À cette fin, ils doivent interagir personnellement et régulièrement avec les jeunes chercheurs qu'ils supervisent, supervisant le processus de formation conformément aux normes professionnelles les plus strictes.
Plus précisément, le superviseur suivra périodiquement les travaux réalisés par le doctorant afin d'évaluer l'avancement de la recherche selon le calendrier défini, ainsi que d'identifier et de résoudre les éventuels problèmes détectés lors de l'exécution du projet.
8.- Droits et devoirs des chercheurs en formation.
Les droits et obligations des stagiaires de recherche sont généralement définis dans le Règlement intérieur de l'École doctorale de l'Université d'Alicante. Les doctorants doivent entretenir une relation structurée et régulière avec leurs tuteurs et directeurs de thèse, en participant activement à leur formation. Ils doivent tenir un registre à jour de toutes leurs activités de recherche, ainsi que des résultats de leurs travaux.
9.- Diffusion et valorisation de la recherche.
La diffusion et la valorisation des résultats de la recherche constituent une obligation essentielle de cette activité. Par conséquent, les doctorants doivent veiller à ce que les résultats de leurs travaux soient diffusés et exploités par le biais de publications scientifiques, de présentations à des congrès, ainsi que par leur transfert vers d'autres contextes de recherche, voire vers le secteur productif, y compris leur commercialisation.
À cette fin, les directeurs de thèse et les tuteurs sont tenus de garantir la fructification des recherches des doctorants qu'ils encadrent, en établissant les conditions nécessaires à un transfert efficace des connaissances en contribuant et en favorisant leur diffusion et leur utilisation à travers des revues et des publications scientifiques.
10.- Résolution des conflits.
Tout conflit potentiel pouvant survenir au cours de la phase doctorale entre l'Université, le doctorant, le directeur de thèse et le tuteur sera résolu conformément à la procédure établie par règlement.
Disposition finale.- Toutes les désignations contenues dans le présent Code qui sont faites au genre masculin seront entendues comme faites et subtilisées indistinctement au genre masculin ou féminin, selon le sexe de la personne à laquelle elles se réfèrent.

La formation des docteurs est l'un des objectifs de l'Université d'Alcalá. Faciliter l'encadrement des thèses de doctorat par ses professeurs et la possibilité pour ses étudiants de les valider est un point de départ fondamental pour la création d'écoles doctorales garantissant leur succès.

L'existence d'un Guide de bonnes pratiques pour la préparation des thèses de doctorat, approuvé par la Commission officielle des études de troisième cycle le 17 octobre 2012, confirme l'engagement de l'Université d'Alcalá en faveur de la qualité de la recherche, en fournissant des lignes directrices aux différentes parties prenantes : l'administration, les doctorants et l'Université. Voici un bref aperçu des points abordés dans ce guide :

L'Université
Sont décrits les organes compétents de l'Université qui doivent réglementer le processus de recherche et la présentation de la thèse de doctorat.
La Direction du Travail
Encadrer une thèse exige un engagement considérable, en plus du transfert d'une part significative des connaissances et de l'expérience du directeur de thèse au doctorant. Cela exige du directeur de thèse dévouement et disponibilité, ainsi que la capacité à travailler dur et à mener des projets de recherche dans lesquels les étudiants peuvent s'intégrer.

Les thèses de doctorat peuvent être dirigées ou co-dirigées au sein de l'université elle-même ou dans d'autres universités et institutions. Les missions du directeur de thèse doivent donc être adaptées aux circonstances. Dans tous les cas, les points suivants seront abordés :
· Présentation du directeur de thèse : ses caractéristiques, ses fonctions et ses responsabilités.
· Comment assurer la qualité de la gestion du travail.
· La distinction entre le travail du directeur et celui du tuteur.
Le doctorant
Les doctorants assument également une responsabilité en acceptant de participer à un programme de recherche par un engagement écrit signé par l'Université, le doctorant, son tuteur et son directeur de thèse. L'exigence de ce document est reflétée dans l'article 11.8 du décret royal 99/2011 du 28 janvier, qui régit les programmes officiels de doctorat. Cette section traitera des points suivants :
· Le travail du doctorant, ses droits et obligations.
· La sélection et l’affectation du directeur de thèse.
· Principes éthiques.
· Responsabilité professionnelle. Confidentialité et protection des données, conservation et préservation de la documentation, des dossiers, des données, des échantillons et du matériel de recherche.

La préparation de la thèse de doctorat. Les éléments suivants seront détaillés :
· Le plan de recherche.
· La description des exigences de base auxquelles ce travail de recherche doit répondre, éléments, structure, style, documentation, présentation et soutenance.
· La publication et la diffusion des résultats issus de la préparation de la thèse de doctorat.

Mémoire de thèse
Le rapport de thèse est le document final qui relate les recherches menées et sert de synthèse et de rapport. Bien qu'il n'existe pas de format universel, ce guide fournit des lignes directrices générales concernant les sections que tout rapport de thèse devrait inclure. Le rapport variant selon les deux formats possibles – le format classique et le rapport sous forme de compilation de publications – des recommandations spécifiques sont proposées pour chaque modèle.

Résolution de conflit.
La procédure de résolution des conflits pouvant survenir entre l'Université, le doctorant, le directeur de thèse, le tuteur et, le cas échéant, le co-directeur, au cours de l'élaboration du programme doctoral est décrite.
Ce qui existe à l'UNIVERSITÉ DE LA LAGUNA est un document d'engagement dans la préparation d'une thèse de doctorat
Le doctorat est une formation professionnelle qui permet aux étudiants d'acquérir des compétences scientifiques de haut niveau, ainsi que des compétences génériques pertinentes pour des postes à responsabilité dans tous les secteurs socio-économiques. Il implique la réalisation d'un projet de recherche original et innovant et un plan de formation continue personnalisé en lien avec le développement de ce projet de recherche.
Ce document d'engagement doit être signé dès que possible après l'admission et l'inscription et, dans tous les cas, dans un délai maximum de trois mois à compter de la nomination d'un tuteur et d'un directeur de thèse. Ce document définit les droits et devoirs respectifs ainsi que les engagements réciproques des signataires afin d'assurer la réalisation des objectifs préalablement définis pendant la période de préparation de la thèse de doctorat. Les signataires de ce document sont le doctorant, le directeur de thèse qui encadre le projet de recherche (ou le tuteur, le cas échéant) et le vice-recteur.
compétences en études doctorales.

Règlement des études doctorales officielles à l'Université de La Laguna
Toutes les parties concernées sont conscientes que le Règlement Officiel des Etudes Doctorales de l'ULL (approuvé par le Conseil d'Administration du 20 décembre 2012 et publié au BOC n° 17 du 25 janvier 2013) établit les fonctions, droits et obligations du chercheur en formation, du directeur de thèse et du tuteur de thèse.

Collaboration mutuelle
Le doctorant ou le chercheur en formation et le directeur de thèse s'engagent à établir une collaboration mutuelle pour parvenir à la réalisation de la thèse.
des études et des travaux de recherche conduisant à l'achèvement d'une thèse de doctorat dans le Programme Doctoral, la présentation du Plan de Recherche, ainsi que les renouvellements correspondants de celui-ci, la préparation et enfin, la soutenance de la thèse de doctorat du chercheur en formation, conformément aux procédures et délais établis dans la réglementation applicable.
L'engagement est acquis et établi au moment de la signature du présent document.

Devoirs, droits et obligations du directeur de thèse
Voici les obligations et les droits du directeur de thèse :
a) Le directeur/tuteur a le devoir d'informer le doctorant de la liste des thèses de doctorat qu'il dirige, ainsi que de celles dirigées au cours des 5 dernières années et de leurs résultats objectifs.
b) Le directeur a le devoir de définir le Plan de Formation que le doctorant doit réaliser et de fournir, dans la mesure du possible, les moyens nécessaires pour le réaliser.
c) Le directeur doit définir le plan de recherche de la thèse de doctorat, en garantir l'originalité et le caractère formateur, et veiller à ce qu'elle puisse être réalisée dans un délai maximum de trois ans. Toute prolongation est soumise aux dispositions du Règlement officiel des études doctorales de l'ULL.
d) Le directeur a le devoir d'assister le doctorant, de surveiller l'avancement de ses travaux, d'établir un calendrier de rencontres régulières et d'exiger de lui qu'il remplisse ses obligations conformément au plan de travail qu'il a établi à cet égard.
e) Le directeur a le droit d'autoriser la soutenance de la thèse et de proposer, en accord avec le doctorant, le comité de soutenance de la thèse et les évaluateurs externes dans le cas d'une thèse éligible à la Mention Doctorale Internationale.
f) Le directeur a le devoir de rendre compte des contributions scientifiques issues de sa thèse, au moins dans les 3 ans suivant son achèvement.
Le dévouement du directeur sera reconnu conformément aux dispositions du règlement en vigueur de l'Université de La Laguna.

Devoirs, droits et obligations du tuteur
Voici les droits et obligations du tuteur :
a) Revoir régulièrement, en collaboration avec le directeur de thèse, le document d'activités du doctorant.
b) Approuver, en collaboration avec le directeur de thèse et avant la fin de la première année, le plan de recherche élaboré par le doctorant.
c) Signer l’engagement documentaire conjointement avec l’Université, le doctorant et le directeur.
d) Émettre et soumettre annuellement au comité académique le rapport sur le Plan de Recherche et le document des activités réalisées par le doctorant.
e) Assurer l'inclusion de l'Université de La Laguna dans toutes les communications, présentations et publications dans lesquelles sont diffusés les résultats des recherches menées par les étudiants sous sa supervision.

Obligations et engagement du doctorant
Le doctorant s'engage à poursuivre ses études doctorales dans le cadre établi par la réglementation applicable et conformément aux engagements résultant du présent document.
Ainsi, le chercheur en formation a les obligations suivantes :
a) Réaliser et assister aux activités de formation et aux séminaires de recherche établis dans le programme doctoral, ainsi qu'à son plan d'activités.
b) Soumettre le travail terminé au directeur dans le format et la fréquence convenus au préalable et soumettre le manuscrit de thèse au directeur un délai raisonnable avant la date de dépôt convenue pour examen final.
c) Consultez votre directeur de thèse avant d’entreprendre toute activité supplémentaire à l’université, afin d’évaluer conjointement l’impact possible sur votre dévouement à votre thèse de doctorat.
d) Respecter les exigences de sécurité au travail ou toute autre exigence particulière existant dans le lieu où vous effectuez vos recherches.
e) Se conformer aux normes éthiques établies par l’université.
f) Suivre, le cas échéant, les compléments de formation spécifiques inclus au rapport de programme et établis par le comité académique au moment de l'admission au programme de doctorat.
g) Inclure l'Université de La Laguna dans toutes les communications, présentations et publications dans lesquelles sont diffusés les résultats liés aux recherches développées dans leur formation doctorale.
A cet effet, l'engagement du chercheur en formation est de ___________________ (temps partiel / temps plein).

Confidentialité
Le stagiaire s'engage à ne pas divulguer, communiquer, transférer ou divulguer à des tiers toute donnée ou information pouvant être considérée comme confidentielle. Il s'engage également à garder secrètes toutes les informations pertinentes pour la recherche fournies par le directeur et, le cas échéant, le codirecteur et/ou le tuteur, ou tout autre membre de l'équipe de recherche. Cet engagement de confidentialité et de secret restera en vigueur même après la fin de la relation académique et administrative avec l'Université de La Laguna et ne pourra être modifié que par écrit et signé par toutes les parties.
les parties concernées.

Régime de propriété intellectuelle/industrielle

Le doctorant aura le droit d'être reconnu comme titulaire des droits de propriété intellectuelle ou industrielle qui peuvent lui correspondre conformément à la législation en vigueur et d'apparaître comme auteur ou co-auteur dans tous les ouvrages, articles ou communications où sont présentés les résultats de la recherche à laquelle le doctorant a participé de manière pertinente.
Les doctorants auront le droit d'exercer les droits de propriété intellectuelle découlant de leurs activités de formation en recherche et conformément à leurs contributions, comme l'établit la législation en vigueur.
Concernant les droits de propriété industrielle que le doctorant pourrait détenir sur les résultats de ses recherches, il sera soumis aux dispositions de la législation en vigueur sur les brevets universitaires. Les sommes perçues pour l'exploitation et la cession des droits susmentionnés ne seront en aucun cas considérées comme un salaire.
Toute publication ou diffusion des résultats issus de la thèse doit indiquer que le travail a été réalisé à l'Université de La Laguna.

Résolution de conflit
En cas de désaccord ou de non-respect de l'un des points du présent document, le doctorant et le directeur tenteront de résoudre le litige à l'amiable. À défaut d'accord, l'une ou l'autre des parties pourra saisir le coordonnateur pédagogique du programme doctoral, qui agira en tant que médiateur.
Si la médiation ne parvient pas à résoudre le différend, l'affaire sera renvoyée au Comité des études supérieures, qui devra rendre une résolution dans un délai de trois mois, après avoir entendu les parties et le coordonnateur pédagogique du programme de doctorat.
Un recours peut être interjeté contre la décision de la Commission des Études de Troisième Cycle auprès du Recteur, conformément aux termes établis dans la Loi 30/1992, du 26 novembre, sur le Régime Juridique des Administrations Publiques et la Procédure Administrative. Commun.
Si des problèmes surviennent pendant la réalisation de la thèse concernant l'utilisation du matériel ou des instruments nécessaires à sa réalisation, le directeur de thèse peut déposer une plainte auprès du directeur du département ou, le cas échéant, du groupe de recherche. Si la plainte n'est pas traitée, le Comité des études supérieures se chargera de l'affaire.

Validité
Ce document entre en vigueur à compter de sa date de signature et prend fin à l'obtention du doctorat. L'engagement prend également fin lorsque le stagiaire de recherche se retire définitivement du programme doctoral.
De même, elle sera nulle en cas de non-respect de l'une des clauses établies ou de la réglementation en vigueur.

Dans le UNIVERSITÉ DES ÎLES BALÉARES Le Code de bonnes pratiques avec
Les droits et obligations du directeur de thèse, du tuteur et du doctorant constituent les modèles adoptés par l'Université des Îles Baléares afin d'établir un guide de bonnes pratiques pour l'orientation et le suivi des activités de formation des doctorants et de leur thèse. Plus précisément, en application du décret royal 99/2011, le Règlement d'organisation des études doctorales universitaires de l'Université des Îles Baléares précise, dans ses articles 9 à 13, les lignes directrices relatives à l'encadrement des thèses de doctorat.

Le UNIVERSITÉ JAUME I Le décret royal 99/2011, du 28 janvier, réglementant les études doctorales officielles, établit à l'article 9.8 que « Tous les membres d'une école doctorale doivent signer leur engagement à respecter le code de bonnes pratiques adopté par ladite école. » De plus, l'annexe I de ce décret royal précise qu'une liste des activités prévues pour promouvoir l'encadrement des thèses de doctorat et l'existence d'un guide de bonnes pratiques pour leur encadrement doivent être incluses.

Suivant ces lignes directrices, l'Université Jaume I a commencé à élaborer un Guide de bonnes pratiques pour l'encadrement et la supervision des thèses de doctorat, qui comprendra les droits et obligations des doctorants, ainsi que ceux des tuteurs et directeurs de thèse.

En ce qui concerne les droits et obligations des doctorants, seront établis : l'admission, le suivi et la supervision périodique de leurs recherches, de leur plan de recherche et de leur thèse de doctorat, les séjours nationaux et internationaux, la publication, la protection et la diffusion des résultats de la thèse.

Concernant les tuteurs et directeurs de thèse, les droits et responsabilités correspondants seront définis. Enfin, la procédure de diffusion et de promotion du Guide des bonnes pratiques sera également incluse.

Activités planifiées qui encouragent la supervision multiple dans les cas justifiés sur le plan académique

Le programme doctoral en études interdisciplinaires de genre prévoit la codirection d'une thèse de doctorat dans certaines circonstances :

a) Lorsque la recherche est menée dans deux centres de recherche.
b) Lorsqu’il s’agit de la première thèse de doctorat dirigée par un professeur.
c) À la demande du doctorant, étudier la justification de la demande.
La participation d'experts internationaux n'est pas obligatoire ; toutefois, dans des cas académiquement justifiés, leur présence sera requise au sein des comités de suivi, des rapports préliminaires et des comités d'évaluation des thèses. Ce programme de doctorat s'efforcera de maintenir et d'accroître, si nécessaire, la participation d'autres professeurs et experts internationaux aux comités de suivi, à la publication des rapports préalables à la soutenance des thèses et aux comités d'évaluation des thèses. Concernant la publication des rapports et
Participation aux tribunaux Il faut dire que ce programme doctoral continuera avec le réseau de collaborations convenues et non convenues que les différents instituts et départements désormais intégrés au programme actuel ont déjà mis en place. (voir 1.4). En ce qui concerne la participation des professeurs et des experts au comité de suivi du programme, et compte tenu de la nouveauté de ces comités par rapport aux programmes doctoraux précédents, le programme prévoit d'intégrer à son comité de suivi au moins un des professeurs invités appartenant aux centres, universités et instituts de recherche avec lesquels le programme entretient des collaborations multiples et diverses.