Gestión de Instalaciones y Entidades Deportivas
Descripción general
Esta microcredencial ofrece una formación integral en gestión deportiva, orientada a analizar, diseñar y aplicar estrategias eficaces en instalaciones y entidades deportivas desde un enfoque innovador, sostenible y multidisciplinar. Además, se desarrollarán competencias para la coordinación de equipos humanos y pondrá en valor el papel del/de la psicólogo/a del deporte como agente clave en el liderazgo, el rendimiento y la cohesión organizacional.
- Proporcionar los conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para analizar, diseñar y aplicar estrategias eficaces de gestión en instalaciones y entidades deportivas, integrando enfoques innovadores y multidisciplinares que potencien el desarrollo organizacional, la sostenibilidad y el liderazgo en el ámbito deportivo.
- Aplicar herramientas y recursos para la coordinación y gestión eficaz de equipos humanos en el ámbito deportivo, fomentando la comunicación, el trabajo colaborativo y el logro de objetivos comunes.
- Valorar el papel del psicólogo/a del deporte en la organización y dinámica de las entidades deportivas, reconociendo la importancia del enfoque interdisciplinar para la mejora del rendimiento y la cohesión organizacional.
- Ser nacional del territorio español.
- Tener entre 25 y 64 años de edad cumplidos a la fecha de comienzo de la formación.
- Disponer, como mínimo, de Título de Bachillerato o Certificado de profesionalidad equivalente. No será preciso poseer una titulación universitaria, no obstante, el o la estudiante que quiere acceder deberá poseer alguna titulación de las siguientes, en orden de preferencia:
- Titulados/as en Ciencias de la Actividad Física y del deporte.
- Profesionales y técnicos/as con una titulación universitaria (licenciados o graduados), interesados en la administración de instalaciones y entidades deportivas.
Programa académico
- Módulo 1: Gestión de Instalaciones Deportivas. Dirección Estratégica.
- Módulo 2: Gestión de Entidades Deportivas. Elaboración de Proyectos y desarrollo de la Promoción de ideas innovadoras y creativas en la Gestión Deportiva.
- Módulo 3: Habilidades directivas. Coordinación de equipos. El rol del Psicólogo/a del Deporte en las organizaciones deportivas.
Metodología y actividades
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
- Seminarios: realización de ejercicios, resolución de problemas o casos prácticos, otros.
- Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio, …
- Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida, aprendizaje, servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problemas … Están dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo y están basadas en el protagonismo del estudiantado.
- Asistencia, participación o actitud en actividades docentes, seminarios, tutorías, etc.: control de la asistencia y la participación del estudiantado en las actividades docentes, realización de actividades en el transcurso de las sesiones docentes.
- Trabajos, memorias, memorias de prácticas, informes y proyectos escritos: documento elaborado sobre un tema o actividad realizada, siguiendo las instrucciones establecidas por el profesorado.