Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
Apartado Postal 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Tenerife - España
Tel. Centralita: (+34) 922 31 90 00
Horario: L-V, 8:00 a 21:00 h
Marco normativo LGTBIQA+ para las administraciones públicas
Marco normativo LGTBIQA+ para las administraciones públicas
Descripción general
Esta microcredencial se centra en el análisis y comprensión profunda de los aspectos jurídicos clave —leyes, normativas y jurisprudencia— que garantizan la protección de los derechos de las personas LGTBIQA+ en las administraciones públicas. Ofrece contenidos teóricos avanzados que amplían la base introductoria del módulo común, adaptados a las necesidades y perfil profesional del itinerario en ciencias sociales, jurídicas y políticas públicas LGTBIQA+. Además, permite adquirir competencias especializadas para la aplicación efectiva de la normativa, capacitando a los egresados para diseñar e implementar políticas públicas inclusivas y protectoras.
- Analizar y comprender en profundidad los aspectos jurídicos centrales y concretos (leyes, normativas, jurisprudencia) necesarios para la efectiva protección y garantía de los derechos de las personas LGTBIQA+ en el ámbito de las administraciones públicas.
- Impartir contenidos teóricos más específicos y avanzados que desarrollen la base introductoria del módulo común, orientados a las necesidades y el perfil de egreso profesional en el itinerario de ciencias sociales, jurídicas y políticas públicas LGTBIQA+.
- Adquirir las competencias y conocimientos especializados necesarios para la correcta aplicación de la normativa LGTBIQA+ en la práctica diaria de las administraciones públicas, permitiendo a los egresados diseñar e implementar políticas públicas inclusivas y protectoras.
El alumnado deberá tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la formación.
No será preciso poseer una titulación universitaria para el acceso a esta microcredencial. No obstante, el o la estudiante que quiere acceder deberá cumplir los siguientes requisitos de acceso:
- Bachillerato.
- Ciclo formativo superior (técnico superior).
Programa académico
1. Las obligaciones jurídicas de los poderes públicos para la protección de las personas LGTBIQA+: un análisis sectorial y multinivel.
2. Los objetivos de actuación de las administraciones públicas respecto a la diversidad sexual, familiar y de género: el problema de las recomendaciones o normas de fomento.
3. Estudio específico sobre la rectificación registral de la mención relativa al sexo: régimen jurídico y abordaje de los problemas prácticos de la autodeterminación de la identidad de género.
- Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
- Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes, elaboración de memorias finales, informes de prácticas …
- Tutoría (individuales, grupales…): actividad en la que el profesorado atiende, facilita y orienta a uno o varios estudiantes en el proceso formativo.
- Evaluación: realización de pruebas de evaluación continua y exámenes finales. Las pruebas podrán ser presenciales o virtuales, y desarrollarse de manera escrita, oral o consistir en la ejecución de prácticas.
La metodología será la siguiente:
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
- Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas, …
- Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.
- Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problemas… Están dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo y están basadas en el protagonismo del estudiantado.
- Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.): son instrumentos de medida que permiten evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas son cerradas y a la hora de su corrección se favorece la objetividad.
- Resolución de casos, ejercicios y problemas: pruebas en las que el estudiantado debe resolver de forma razonada, en un tiempo determinado, y acorde a los criterios establecidos, los casos, ejercicios o problemas planteados por el profesorado, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos.
Información general
Créditos: 3 ECTS
Duración: 16/03/2026 – 29/05/2026
Modalidad de enseñanza: Virtual
Lugar de impartición: Aula virtual
Valorado en: 217,50€
El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Equipo docente
