Financiación, Presupuestos y Justificación de Proyectos Cinematográficos
Descripción general
Esta microcredencial capacita al alumnado para analizar y gestionar la viabilidad financiera y económica de proyectos cinematográficos, integrando presupuestos, financiación y sostenibilidad industrial. Forma en la elaboración de presupuestos detallados, planes de financiación y memorias económicas, así como en estrategias de coproducción y optimización de recursos. Además, desarrolla habilidades de negociación y control de costes, mejora la empleabilidad en productoras y proyectos audiovisuales, y posiciona a la Universidad de La Laguna como referente en formación especializada en producción ejecutiva y gestión financiera de cine.
- Analizar y gestionar la viabilidad financiera y económica de proyectos cinematográficos, comprendiendo la relación entre presupuestos, financiación y sostenibilidad industrial.
- Elaborar presupuestos detallados, planes de financiación y memorias económicas adaptadas a convocatorias públicas, fondos de coproducción y requisitos de productoras, festivales y plataformas.
- Diseñar estrategias de financiación y coproducción, considerando fuentes nacionales e internacionales y la optimización de recursos en proyectos complejos.
- Aplicar herramientas avanzadas de negociación y control de costes, asegurando la viabilidad técnica y financiera de las producciones.
- Mejorar la empleabilidad del alumnado, facilitando su integración en productoras, film commissions y proyectos audiovisuales de ámbito local, nacional e internacional.
- Posicionar a la ULL como referente académico en formación especializada en producción ejecutiva y gestión financiera de proyectos cinematográficos.
No será preciso poseer una titulación universitaria para el acceso a esta microcredencial. No obstante, el o la estudiante que quiere acceder deberá cumplir los siguientes requisitos de acceso:
- Tener entre 25 y 64 años de edad cumplidos a la fecha de comienzo de la formación.
- Disponer, como mínimo, de Título de Bachillerato o Certificado de profesionalidad equivalente.
- Disponer de Documento Nacional de Identidad o documento equivalente que acredite permiso de residencia en España, al menos durante el periodo en el que se desarrolla la microcredencial.
Programa académico
- Introducción a la financiación cinematográfica
Principales modelos de financiación del cine en los ámbitos autonómico, estatal e internacional.
Relación entre tipo de proyecto, presupuesto y estrategia financiera. El papel del productor ejecutivo en la definición del modelo de financiación.
- Presupuestación cinematográfica
Estructura del presupuesto cinematográfico y desglose por partidas. Elaboración de presupuestos coherentes con el alcance artístico y productivo del proyecto. Relación entre presupuesto, plan de rodaje y control de costes.
- Financiación pública
- Análisis de las principales líneas de ayudas públicas al cine. Criterios de acceso, compatibilidad entre ayudas y preparación de la documentación económica necesaria para su solicitud y justificación.
- Financiación privada e incentivos fiscales.
Introducción a la inversión privada en cine, preventas y acuerdos con plataformas. Funcionamiento de los incentivos fiscales, con especial atención al régimen canario y su impacto en la planificación financiera del proyecto.
- Coproducción y financiación internacional
La coproducción como herramienta de financiación. Modelos básicos de coproducción nacional e internacional y su incidencia en el presupuesto, el plan financiero y la estructura del proyecto.
- Plan financiero y control económico
Diseño del plan de financiación y del cash flow. Seguimiento del presupuesto, control de gastos y nociones básicas de justificación económica ante entidades financiadoras.
Metodología y actividades
- Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
- Seminarios-Talleres u otras actividades complementarias (foros de debate, simulaciones…): sesiones monográficas en las que se fomenta la participación del estudiantado. Son supervisadas por el profesorado de la asignatura.
- Trabajo: elaboración de un estudio, ensayo, trabajo… propuesto en la asignatura, bien de manera individual o grupal siguiendo unas directrices establecidas.
- Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes, elaboración de memorias finales, informes de prácticas…
- Exposiciones, debates y defensas de trabajos y proyectos: actividad a través de la cual el estudiantado presenta trabajos, ejercicios, proyectos… en base a unos criterios establecidos, demostrando suficiencia y madurez en la adquisición de las competencias previstas.
- Evaluación: realización de pruebas de evaluación continua y exámenes finales. Las pruebas podrán ser presenciales o virtuales, y desarrollarse de manera escrita, oral o consistir en la ejecución de prácticas.
La metodología sería la siguiente:
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
- Seminarios: realización de ejercicios, resolución de problemas o casos prácticos, otros.
- Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio,
- Trabajo en grupo: preparación grupal de trabajos, proyectos/informes, …
- Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas, …
- Exposiciones, debates y presentación de trabajos y proyectos: actividades supervisadas por el profesorado.
- Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida,aprendizaje servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problemas … Están dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo y están basadas en el protagonismo del estudiantado.
- Asistencia, participación o actitud en actividades docentes, seminarios, tutorías, etc.: control de la asistencia y la participación del estudiantado en las actividades docentes, realización de actividades en el transcurso de las sesiones docentes.
- Trabajos, memorias, memorias de prácticas, informes y proyectos escritos: documento elaborado sobre un tema o actividad realizada, siguiendo las instrucciones establecidas por el profesorado.
- Presentación oral y defensa de temas, trabajos, etc.: presentación oral sobre un tema correspondiente a los contenidos de la microcredencial o sobre los resultados de un trabajo, ejercicio o proyecto, con posterior debate con el profesorado. Puede realizarse individual o en grupo.