Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
Apartado Postal 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Tenerife - España
Tel. Centralita: (+34) 922 31 90 00
Horario: L-V, 8:00 a 21:00 h
Esta formación proporciona al estudiante la capacidad de formular y estructurar problemas de aprendizaje automático a partir de necesidades reales, distinguiendo entre tareas de predicción, clasificación y agrupación, y seleccionando los datos, características y métricas más adecuadas para cada caso. Los participantes aprenderán a preparar, procesar y modelar conjuntos de datos utilizando herramientas del ecosistema Python, desarrollando pipelines reproducibles con pandas y scikit-learn, y aplicando modelos básicos tanto supervisados como no supervisados. Finalmente, se desarrollan competencias para evaluar, interpretar y comunicar los resultados del modelado mediante métricas apropiadas, así como para desplegar prototipos ligeros de inferencia con Streamlit o Gradio que permitan demostrar de manera práctica la utilidad y aplicabilidad del modelo construido.
Si no se dispone de ningún título de grado, se aceptarán estudiantes que estén matriculados en titulaciones de grado o máster pertenecientes, preferentemente, a las ramas de conocimiento de Ingeniería y Arquitectura y de Ciencias, que proporcionan la base técnica y analítica adecuada para la comprensión de los contenidos. Entre las titulaciones de grado de la Universidad de La Laguna que se consideran especialmente relacionadas se incluyen:
Rama de Ingeniería y Arquitectura
Rama de Ciencias
Asimismo, podrán acceder estudiantes y titulados/as de otras ramas del conocimiento, como Ciencias Sociales y Jurídicas, Ciencias de la Salud o Artes y Humanidades, siempre que acrediten interés o experiencia en áreas afines a la tecnología, el análisis de datos, la programación o la innovación digital.
– Exposiciones, debates y presentación de trabajos y proyectos: actividades supervisadas por el profesorado.
– Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problemas dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo.
Basados en las siguientes pruebas de evaluación:
– Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.) que permitirán evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas serán cerradas y a la hora de su corrección se favorecerá la objetividad.
– Resolución de casos, ejercicios y problemas: pruebas en las que el estudiantado debe resolver de forma razonada, en un tiempo determinado, y acorde a los criterios establecidos, los casos, ejercicios o problemas planteados por el profesorado, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos.
– Trabajos, memorias, memorias de prácticas, informes y proyectos escritos: documentos elaborado sobre un tema o actividad realizada, siguiendo las instrucciones establecidas por el profesorado.
– Presentación oral y defensa de temas, trabajos, etc.
Créditos: 2 ECTS
Duración: 12/02/2026-26/02/2026
Modalidad de enseñanza: Virtual
Lugar de impartición: Aula Virtual/Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología
Plazas becadas por la Cátedra de Ciberseguridad de la Universidad de La Laguna C065/23, financiada por el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) y fondos del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia – fondos Next Generation UE.
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.

