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Cadre juridique des îles Canaries : contenu juridique du REF et ses mesures économiques
Cadre juridique des îles Canaries : contenu juridique du REF et ses mesures économiques
Aperçu
Cette microcertification vise à permettre aux étudiants de comprendre et d'expliquer le Régime économique et fiscal des îles Canaries (REF) de manière intégrée, en tant qu'instrument clé de la politique économique et territoriale. Elle aborde ses fondements historiques, son cadre juridique actuel et les principales mesures qui le façonnent, tout en encourageant une analyse critique de son impact sur le développement régional et la vie quotidienne des Canariens, à partir de données probantes et d'études de cas concrets.
Objectif général :
Offrir aux étudiants une compréhension analytique et intégrée du Régime économique et fiscal des îles Canaries (REF), leur permettant d’en interpréter les origines historiques, d’analyser de manière critique son cadre juridique actuel et d’évaluer, à partir de données probantes et d’études de cas concrets, comment ce régime contribue au développement économique et social des îles Canaries et améliore la vie de ses citoyens aujourd’hui. La microcertification fournira les outils conceptuels et appliqués nécessaires pour expliquer et justifier…
Pertinence du REF d'un point de vue professionnel, social et économique.
Objectifs spécifiques :
a) Analysez le contexte historique du régime fiscal privé des îles Canaries et évaluez, d'un point de vue économique et institutionnel, dans quelle mesure les franchises royales et la déclaration des ports francs de 1852 ont contribué à la configuration d'un modèle économique différencié.
b) Interpréter de manière critique l’évolution économique et fiscale des îles Canaries entre 1852 et 1972, en identifiant et en évaluant les facteurs structurels qui expliquent la nécessité d’un régime économique et fiscal spécifique.
c) Examiner et évaluer les effets de la consolidation moderne du REF après la loi de 1972, ainsi que son processus d’adaptation au cadre démocratique et au contexte européen, en tenant compte des critères de cohérence institutionnelle et de développement régional. d) Interpréter le cadre réglementaire actuel du REF, en identifiant les principales règles qui le régissent.
d) Évaluer comment les principales mesures économiques du REF affectent la vie quotidienne
citoyens, analysant de manière critique des cas réels dans des domaines tels que les transports, l'énergie, l'eau, les télécommunications ou l'emploi, et évaluant leur impact économique et social dans le contexte des îles Canaries.
Un diplôme universitaire n'est pas requis pour accéder à cette microcertification. Toutefois, les étudiants souhaitant y accéder doivent satisfaire à au moins une des conditions d'accès suivantes :
- Être titulaire d'un diplôme d'études secondaires ou équivalent.
- Être titulaire d'une qualification de formation professionnelle de niveau supérieur, de préférence dans les domaines de l'administration, de la gestion, du commerce, de la finance ou dans un domaine similaire.
- Démontrer une expérience professionnelle d'au moins deux ans dans des tâches de soutien administratif, de comptabilité, de facturation, de gestion fiscale, de gestion de subventions ou des fonctions similaires.
- Ayant réussi d'autres micro-certifications dans le domaine de la fiscalité de base ou de l'évaluation des risques, enseignées par l'ULL, l'ULPGC ou d'autres entités accréditées.
programme académique
Le contenu suivant est organisé de manière accessible, avec une approche informative et pratique :
Partie I. Évolution historique et fondements du REF
1. Analyse des origines et des fondements historiques du modèle économique et fiscal des îles Canaries et de son impact sur la configuration d'un régime différencié.
2. Du régime des ports francs à la loi de 1972 : processus de consolidation d’un cadre
Aspects économiques et fiscaux uniques et évaluation de ses éléments structurels.
3. Adaptation et mise en œuvre du REF dans l’État autonome et dans le cadre européen, avec une attention particulière à son évolution et à son fonctionnement réglementaires.
Partie II. Concept, contenu et cadre juridique du REF aujourd'hui
4. Le REF comme instrument de politique économique et budgétaire.
5. Composantes essentielles du REF.
6. Le cadre juridique du REF.
Partie III. Mesures économiques du REF et leur impact sur les citoyens
7. Mesures de continuité territoriale : analyse d’impact.
8. Mesures de compensation des dépassements de coûts structurels.
9. Mesures en matière d’emploi, de cohésion sociale et de services publics.
10. Autres mesures sectorielles et stratégiques.
Le contenu de cette microcertification permet aux étudiants de comprendre et d'analyser de manière intégrée les fondements historiques, le cadre juridique et les principales mesures économiques du régime économique et fiscal des îles Canaries, ainsi que d'évaluer son application pratique et son impact sur les citoyens et sur l'économie.
Le développement régional, d'un point de vue économique, social et institutionnel.
Chaque partie comprendra des exemples pratiques et des exercices guidés pour faciliter la compréhension progressive de
le contenu et son application au contexte des îles Canaries.
Les activités de formation qui seront menées dans le cadre de la délivrance de la microcertification seront les suivantes :
• Cours théoriques : séances d’exposition, d’explication ou de démonstration des contenus et
connaissance.
• Travaux pratiques : séances d’application pratique des contenus développés lors des cours théoriques, par la résolution d’exercices, de problèmes ou de scénarios théorico-pratiques.
• Séminaires, ateliers ou autres activités complémentaires (forums de discussion, simulations, etc.) : séances monographiques encourageant la participation des étudiants. Ces activités sont encadrées par les enseignants du cours.
• Travail autonome : activité indépendante et autorégulée de l’étudiant, basée sur la documentation et les directives proposées dans le cadre du cours, préparation des cours et des examens, rédaction des rapports finaux, des rapports de stage…
• Tutorat (individuel, groupe…) : activité au cours de laquelle le personnel enseignant accompagne, facilite et guide un ou plusieurs étudiants dans le processus de formation.
• Évaluation : contrôles continus et examens finaux. Les évaluations se dérouleront en ligne et pourront être écrites, orales ou consister en des exercices pratiques.
Toutes les activités se dérouleront virtuellement, combinant des sessions synchrones et asynchrones sur le campus virtuel de l'établissement.
Concernant l’organisation de l’enseignement pour atteindre les objectifs fixés dans la microcertification, la modalité organisationnelle résumée ci-dessous sera suivie :
• Méthode d'enseignement magistral/exposé : présentation ou explication par le
faculté.
• Séminaires : réalisation d’exercices, résolution de problèmes ou de cas pratiques, etc.
• Travail individuel : préparation individuelle des devoirs/projets/rapports, portfolio, …
• Étude personnelle : préparation aux tests, examens, etc.
• Évaluation : épreuves écrites, épreuves orales, épreuves pratiques, …
• Tutorat : période d'enseignement durant laquelle les enseignants et les élèves interagissent dans le but de revoir et de discuter des documents et des sujets présentés en classe.
La microcertification sera assortie d'un système d'évaluation (SE) basé sur les tests d'évaluation suivants.
• Tests objectifs (vrai/faux, choix multiple, type de test, à compléter, de classement, etc.) : Ce sont des instruments de mesure qui permettent d’évaluer les connaissances, les compétences, les performances, les aptitudes, etc. Les réponses sont fermées, ce qui favorise l’objectivité lors du processus de notation.
• Tests à réponse courte ou tests brefs : type de tests objectifs dans lesquels les étudiants ne développent pas leur réponse et doivent répondre aux informations spécifiques requises.
• Études de cas, exercices et résolution de problèmes : tests dans lesquels les étudiants doivent résoudre, de manière raisonnée, dans un temps imparti et selon des critères établis, les cas, exercices ou problèmes posés par l’équipe pédagogique, dans le but d’appliquer les connaissances acquises.
• Présence, participation ou attitude dans les activités d'enseignement, les séminaires, les tutoriels, etc. : suivi de la présence et de la participation des étudiants aux activités d'enseignement, réalisation d'activités pendant les séances d'enseignement.
Les tests se dérouleront entièrement en format virtuel, via le campus de l'établissement, et utiliseront notamment des questionnaires automatisés, des exercices pratiques guidés et la participation à des forums.
La pondération des évaluations sera communiquée aux étudiants en début de formation, dans le programme du cours. De plus, le système d'évaluation garantit que les acquis d'apprentissage correspondent aux compétences pratiques requises au niveau 2 du MECES.
Les modalités d'évaluation prévues par la réglementation en vigueur seront mises en œuvre, garantissant aux étudiants le droit de passer les évaluations officielles prévues pour ce type d'enseignement spécifique.
informations générales
Crédits : 2
Durée: 20/04/26-30/04/26
Modalité d'enseignement : Virtuel
Emplacement: Campus virtuel de l'Université de La Laguna
Cette microcertification est soutenue par le Commissaire au régime économique et fiscal des îles Canaries, dans le but de promouvoir la participation aux activités de formation relatives au REF et de couvrir partiellement les coûts de formation.
Des formations courtes sont proposées en différents formats (présentiel, en ligne ou hybride). Idéales pour se former sans interrompre sa vie professionnelle.
Un contenu créé et diffusé par des professionnels et des experts du domaine, conçu pour une application immédiate.
Ce programme est approuvé par l'Université de La Laguna. Vous recevrez un certificat ECTS officiel, valable dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.
personnel enseignant
Professeur titulaire au Département d'histoire économique et des institutions de l'Université de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Spécialiste de l'étude des processus historiques qui mènent à la formation de
L’État moderne en Espagne et la conception du système financier des îles Canaries.
Professeur
Professeur de droit financier et fiscal à l'ULPGC, Département des sciences
Études juridiques fondamentales ULPGC.
Inspecteur des impôts de l'État, il possède une expérience en matière de contrôle de l'application des incitations fiscales du REF. Il travaille actuellement au sein du bureau du Commissaire au régime économique et fiscal des îles Canaries, où il participe à des activités d'analyse, de suivi et de diffusion.
Économiste et docteur en développement régional, technicien financier et conseiller auprès du commissaire au régime économique et fiscal des îles Canaries.
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