Reeducación y readaptación física en el medio acuático

Aperçu

Esta microcredencial capacita al alumnado en los fundamentos científicos del trabajo en el medio acuático, aplicados a la recuperación, readaptación y acondicionamiento físico. El programa aborda metodologías de entrenamiento funcional en el agua y el diseño de programas individualizados, integrando criterios de dosificación, progresión y transición hacia la actividad física en seco.

Objectifs

Proporcionar a los participantes conocimientos teóricos y prácticos para diseñar, implementar y evaluar programas de intervención en el medio acuático que permitan optimizar la planificación, el control del rendimiento y la toma de decisiones en contextos de entrenamiento y competición. Por ello, esta microcredencial busca:

Analizar y aplicar los principios y características biomecánicas e hidrodinámicas del entrenamiento funcional en el medio acuático aplicando la hidrocinesia.
Integrar e incorporar el enfoque de las cadenas miofasciales como contenido transversal para optimizar la eficiencia del movimiento y prevenir desequilibrios funcionales como herramienta de salud, rendimiento y readaptación
Diseñar y planificar la complementariedad de estrategias de transferencia entre el trabajo en seco y el medio acuático en procesos de acondicionamiento, recuperación y mejora funcional.

Conditions d'accès

Les étudiants doivent être âgés de 25 à 64 ans à la date de début de la formation.
No será preciso poseer una titulación universitaria para el acceso a esta microcredencial. No obstante, el o la estudiante que quiera acceder deberá cumplir los siguientes requisitos de acceso: o Experiencia profesional acreditable de, al menos, un año en un ámbito relacionado con los contenidos de la microcredencial (monitor/a de natación o fisioterapeuta). o Formación previa no universitaria (técnicas/os deportivos, ciclos formativos, certificados de profesionalidad o cursos federativos de especialización como el de monitor/a de natación). o Conocimientos básicos demostrables en las materias objeto de estudio, que podrán ser verificados mediante entrevista personal, prueba de nivel o revisión del currículum vitae.

programme académique

Contenu

MÓDULO 1. Fundamentos científicos del trabajo en el medio acuático
1.1. Bases físicas e hidrodinámicas del entorno acuático como entorno de readaptación y recuperación
1.2. Bases fisiológicas de la recuperación en agua
1.3. Principios del entrenamiento funcional aplicados al medio acuático

MÓDULO 2. Evaluación funcional y análisis del movimiento en el agua
2.1. Valoración funcional
2.2. Indicadores de progreso en programas de recuperación acuática
2.3. Análisis técnico básico de los patrones de movimiento
2.4. Criterios para la toma de decisiones en la progresión de cargas

MÓDULO 3. Natación terapéutica y aplicaciones clínicas básicas
3.1. Concepto y fundamentos de la natación terapéutica
3.2. Abordaje de problemas cérvico-dorsales
3.3. Abordaje de problemas lumbares

MÓDULO 4. Acondicionamiento físico en el medio acuático
4.1. Principios del acondicionamiento en agua
4.2. Movimientos y patrones básicos
4.3. Graduación de la intensidad

MÓDULO 5. Trabajo en suspensión e hidrocinesia aplicada
5.1. Fundamentos del trabajo en suspensión
5.2. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en suspensión
5.3. Trabajo de core en el medio acuático
5.4. Diseño de ejercicios funcionales según perfil del usuario

MÓDULO 6. Trabajo multidisciplinar y metodología de intervención
6.1. Recursos metodológicos para la planificación de sesiones
6.2. Carrera acuática (Aquarunning)
6.3. Integración del trabajo acuático en un programa global de readaptación
6.4. El rol del profesional en el acompañamiento y la recuperación acuática

Méthodologie et activités

Les activités de formation qui seront menées dans le cadre de la délivrance de la microcertification seront les suivantes :

Cours théoriques : séances d’exposition, d’explication ou de démonstration des contenus et des connaissances.
Travaux pratiques : séances d’application pratique des contenus développés lors des cours théoriques, par la résolution d’exercices, de problèmes ou de scénarios théorico-pratiques.
Séminaires, ateliers ou autres activités complémentaires (forums de discussion, simulations, etc.) : séances monographiques encourageant la participation des étudiants. Elles sont encadrées par les enseignants du cours.
Travaux : préparation d’une étude, d’un essai, d’un travail… proposé dans le cadre de la matière, individuellement ou en groupe, en suivant des directives établies.
Travail autonome : activité indépendante et autorégulée de l’étudiant, basée sur la documentation et les directives proposées dans le cadre du cours, préparation des cours et des examens, rédaction des rapports finaux, des rapports de stage…
Présentations, débats et soutenances de travaux et de projets : activité par laquelle les élèves présentent des travaux, des exercices, des projets… sur la base de critères établis, démontrant ainsi la maîtrise et la maturité nécessaires à l’acquisition des compétences prévues.
Tutorat (individuel, de groupe…) : activité au cours de laquelle le personnel enseignant accompagne, facilite et guide un ou plusieurs étudiants dans le processus de formation.

Concernant l’organisation de l’enseignement pour atteindre les objectifs fixés dans la microcertification, la modalité organisationnelle résumée ci-dessous sera suivie :

Cours magistraux/méthode explicative : présentation ou explication par le personnel enseignant.
Travaux pratiques : activités encadrées par l’équipe pédagogique en salle de classe, en laboratoire et en clinique.
Séminaires : exercices pratiques, résolution de problèmes ou de cas concrets, etc.
Travail individuel : préparation individuelle des devoirs/projets/rapports, portfolio, …
Travail de groupe : préparation en groupe des devoirs, projets/rapports, …
Tutorat : période d'enseignement durant laquelle les enseignants et les élèves interagissent dans le but de revoir et de discuter des contenus et des sujets présentés en classe.
Expositions, débats et présentation de travaux et de projets : activités encadrées par l'équipe pédagogique.
Méthodologies actives : apprentissage coopératif, apprentissage par projet, classe inversée, apprentissage par le service, apprentissage par le jeu, études de cas, résolution de problèmes…

Elles visent à faire de l'apprentissage un processus participatif et reposent sur le rôle moteur des étudiants.

Critères d'évaluation

La microcertification comportera un système d'évaluation (SE) basé sur les tests d'évaluation suivants :

Présence, participation ou attitude dans les activités d'enseignement, les séminaires, les tutoriels, etc. : suivi de la présence et de la participation des étudiants aux activités d'enseignement, réalisation d'activités pendant les séances d'enseignement.
Travaux écrits, mémoires, rapports de stage et projets : document préparé sur un sujet ou une activité réalisée, suivant les instructions établies par l'équipe pédagogique.
Présentation orale et soutenance de sujets, travaux, etc. : présentation orale d’un sujet lié au contenu de la microcertification ou des résultats d’un travail, d’un exercice ou d’un projet, suivie d’une discussion avec l’équipe pédagogique. Cette présentation peut être individuelle ou en groupe.

informations générales

Crédits : 3 ECTS

Durée: 08/05/2026 – 29/05/2026

Modalité d'enseignement : apprentissage mixte

Emplacement: Facultad de Educación – Tenerife Top Training

Matrícula: 32,50€

Valorado en: 108,33€

Inscription

Plus d'informations et aide à l'inscription

Les frais de scolarité de cette microcertification seront subventionnés par le ‘ Plan de développement des microcertifications universitaires ’, investissement 6 de la composante 21 de l’addendum au ‘ Plan de relance, de transformation et de résilience ’, financé par l’Union européenne – Next Generation EU, année 2025.

Flexibilité

Des formations courtes sont proposées en différents formats (présentiel, en ligne ou hybride). Idéales pour se former sans interrompre sa vie professionnelle.

Employabilité

Un contenu créé et diffusé par des professionnels et des experts du domaine, conçu pour une application immédiate.

Certification

Ce programme est approuvé par l'Université de La Laguna. Vous recevrez un certificat ECTS officiel, valable dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.

personnel enseignant

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