Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
Apartado Postal 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Tenerife - España
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Reeducación y readaptación física en el medio acuático
Reeducación y readaptación física en el medio acuático
Descripción general
Esta microcredencial capacita al alumnado en los fundamentos científicos del trabajo en el medio acuático, aplicados a la recuperación, readaptación y acondicionamiento físico. El programa aborda metodologías de entrenamiento funcional en el agua y el diseño de programas individualizados, integrando criterios de dosificación, progresión y transición hacia la actividad física en seco.
Proporcionar a los participantes conocimientos teóricos y prácticos para diseñar, implementar y evaluar programas de intervención en el medio acuático que permitan optimizar la planificación, el control del rendimiento y la toma de decisiones en contextos de entrenamiento y competición. Por ello, esta microcredencial busca:
- Analizar y aplicar los principios y características biomecánicas e hidrodinámicas del entrenamiento funcional en el medio acuático aplicando la hidrocinesia.
- Integrar e incorporar el enfoque de las cadenas miofasciales como contenido transversal para optimizar la eficiencia del movimiento y prevenir desequilibrios funcionales como herramienta de salud, rendimiento y readaptación
- Diseñar y planificar la complementariedad de estrategias de transferencia entre el trabajo en seco y el medio acuático en procesos de acondicionamiento, recuperación y mejora funcional.
- El alumnado deberá tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la formación.
- No será preciso poseer una titulación universitaria para el acceso a esta microcredencial. No obstante, el o la estudiante que quiera acceder deberá cumplir los siguientes requisitos de acceso: o Experiencia profesional acreditable de, al menos, un año en un ámbito relacionado con los contenidos de la microcredencial (monitor/a de natación o fisioterapeuta). o Formación previa no universitaria (técnicas/os deportivos, ciclos formativos, certificados de profesionalidad o cursos federativos de especialización como el de monitor/a de natación). o Conocimientos básicos demostrables en las materias objeto de estudio, que podrán ser verificados mediante entrevista personal, prueba de nivel o revisión del currículum vitae.
Programa académico
MÓDULO 1. Fundamentos científicos del trabajo en el medio acuático
1.1. Bases físicas e hidrodinámicas del entorno acuático como entorno de readaptación y recuperación
1.2. Bases fisiológicas de la recuperación en agua
1.3. Principios del entrenamiento funcional aplicados al medio acuático
MÓDULO 2. Evaluación funcional y análisis del movimiento en el agua
2.1. Valoración funcional
2.2. Indicadores de progreso en programas de recuperación acuática
2.3. Análisis técnico básico de los patrones de movimiento
2.4. Criterios para la toma de decisiones en la progresión de cargas
MÓDULO 3. Natación terapéutica y aplicaciones clínicas básicas
3.1. Concepto y fundamentos de la natación terapéutica
3.2. Abordaje de problemas cérvico-dorsales
3.3. Abordaje de problemas lumbares
MÓDULO 4. Acondicionamiento físico en el medio acuático
4.1. Principios del acondicionamiento en agua
4.2. Movimientos y patrones básicos
4.3. Graduación de la intensidad
MÓDULO 5. Trabajo en suspensión e hidrocinesia aplicada
5.1. Fundamentos del trabajo en suspensión
5.2. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en suspensión
5.3. Trabajo de core en el medio acuático
5.4. Diseño de ejercicios funcionales según perfil del usuario
MÓDULO 6. Trabajo multidisciplinar y metodología de intervención
6.1. Recursos metodológicos para la planificación de sesiones
6.2. Carrera acuática (Aquarunning)
6.3. Integración del trabajo acuático en un programa global de readaptación
6.4. El rol del profesional en el acompañamiento y la recuperación acuática
Las actividades formativas a desarrollar durante la impartición de la microcredencial serán:
- Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
- Clases prácticas: sesiones de aplicación práctica de los contenidos desarrollados en las clases teóricas, mediante la resolución de ejercicios, problemas o supuestos teórico-prácticos.
- Seminarios-Talleres u otras actividades complementarias (foros de debate, simulaciones…): sesiones monográficas en las que se fomenta la participación del estudiantado. Son supervisadas por el profesorado de la asignatura.
- Trabajo: elaboración de un estudio, ensayo, trabajo… propuesto en la asignatura, bien de manera individual o grupal siguiendo unas directrices establecidas.
- Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes, elaboración de memorias finales, informes de prácticas…
- Exposiciones, debates y defensas de trabajos y proyectos: actividad a través de la cual el estudiantado presenta trabajos, ejercicios, proyectos… en base a unos criterios establecidos, demostrando suficiencia y madurez en la adquisición de las competencias previstas.
- Tutoría (individuales, grupales…): actividad en la que el profesorado atiende, facilita y orienta a uno o varios estudiantes en el proceso formativo.
En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la microcredencial se seguirá la modalidad organizativa que se resumen a continuación:
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
- Clases prácticas: actividades supervisadas por el profesorado en el aula, laboratorios, clínicas.
- Seminarios: realización de ejercicios, resolución de problemas o casos prácticos, otros.
- Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio, …
- Trabajo en grupo: preparación grupal de trabajos, proyectos/informes, …
- Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.
- Exposiciones, debates y presentación de trabajos y proyectos: actividades supervisadas por el profesorado.
- Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problemas…
Están dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo y están basadas en el protagonismo del estudiantado.
La microcredencial contará con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas de evaluación:
- Asistencia, participación o actitud en actividades docentes, seminarios, tutorías, etc.: control de la asistencia y la participación del estudiantado en las actividades docentes, realización de actividades en el transcurso de las sesiones docentes.
- Trabajos, memorias, memorias de prácticas, informes y proyectos escritos: documento elaborado sobre un tema o actividad realizada, siguiendo las instrucciones establecidas por el profesorado.
- Presentación oral y defensa de temas, trabajos, etc.: presentación oral sobre un tema correspondiente a los contenidos de la microcredencial o sobre los resultados de un trabajo, ejercicio o proyecto, con posterior debate con el profesorado. Puede realizarse individual o en grupo.
Información general
Créditos: 3 ECTS
Duración: 08/05/2026 – 29/05/2026
Modalidad de enseñanza: Semipresencial
Lugar de impartición: Facultad de Educación – Tenerife Top Training
Valorado en: 108,33€
El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Equipo docente
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