La planificación de las enseñanzas del título de Graduado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales supone la vertebración de contenidos, sistemas y metodologías que hacen posible la adquisición de los conocimientos, capacidades, habilidades y destrezas básicas necesarias para que los graduados en conservación y restauración de bienes culturales puedan desarrollar el cometido fundamental que define la profesión. Dicho cometido no es otro que la preservación de los bienes culturales, que consiste en el examen y el diagnóstico de los mismos, en su conservación preventiva y curativa, en su restauración así como en su documentación, según se especifica en el perfil profesional definido en el Libro Blanco de la titulación.
El plan de estudios elaborado en base al marco normativo para la ordenación y verificación de las enseñanzas universitarias oficiales –el Real Decreto 1393/2007– (modificado por R.D. 861/2010), y las directrices desarrolladas por la Universidad de La Laguna, está estructurado en las siguientes materias:
El plan de estudios se estructura en ocho módulos: Formación Básica 1; Conservación y Restauración 1; Materiales, Técnicas y Procedimientos; Examen, Diagnóstico y Documentación; Conservación y Restauración 2; Materias optativas; Trabajo de Fin de Grado; y Prácticas en Empresas.
Les matières et matières qui composent chacune des quatre mentions proposées par la Licence en Beaux-Arts sont orientées vers le développement du projet créatif.l'autonomie des étudiants dans le contexte de la culture contemporaine.
Il propose un processus de formation articulé autour dudit projet, axé sur le travail théorico-pratique d'élaboration et de formalisation du projet créatif, qui aboutira au Projet de Diplôme Final.
Basé sur la formation de base des premiers cours, tant communs que spécifiques et disciplinaires, ce module a une importance nucléaire dans la formation de l'étudiant puisqu'il permet de l'enchaîner depuis les états initiaux et intermédiaires jusqu'à la formation finale. Cette formation est globale dans la mesure où elle s'articule autour du projet de création professionnelle de l'étudiant, orienté vers l'une quelconque des orientations visées dans les mentions. C’est ici que les critères d’intégration, d’expérimentation et de flexibilité prennent toute leur force et que l’apprentissage tutoré et l’autoapprentissage se déploient le plus.
Este módulo es, por otra parte, el que condensa un mayor porcentaje de créditos ECTS y se extiende a lo largo de 5 cuatrimestres culminando –como se ha dicho–avec l'achèvement du projet de fin d'études.
Au cours de son cursus, l'étudiant apprend à développer sa pensée créatrice, intègre la culture, le savoir et la sensibilité, approfondit la connaissance des domaines dans lesquels son métier se développe, et prend conscience de la place de son travail dans le panorama de la création contemporaine. , vous apprenez à obtenir, gérer et sélectionner des informations et, en bref, à acquérir les connaissances, les aptitudes, les compétences et les aptitudes qui vous équipent en tant qu'artiste ou professionnel dans le domaine de la création et de la production artistique contemporaine.
Lignes directrices pour l'élection et l'inscription dans les mentions
Nombre de places par mention
Art transdisciplinaire : 30Dessin, Illustration et Animation : 30Sculptures : 30Peinture : 30