Microdiplôme en histoire
et le langage cinématographique

Microdiplôme en histoire et langage du cinéma

Brève description

Le microdiplôme en histoire et langage du cinéma propose une formation spécialisée et modulaire axée sur l'analyse du film en tant que langage artistique, culturel et historique. Ce programme permet aux étudiants d'acquérir des compétences critiques et analytiques concernant les principaux mouvements cinématographiques, les réalisateurs et les formes narratives, ainsi que les ressources expressives spécifiques de cet art audiovisuel. Il est conçu comme une formation complémentaire aux études universitaires, en mettant l'accent sur son applicabilité dans les contextes éducatifs, culturels et créatifs.

Contenu

  1. Introduction au langage cinématographique : plan, cadrage, montage, son, éclairage et mise en scène.
  2. Histoire du cinéma et des arts audiovisuels, de ses origines au cinéma classique.
  3. Évolution du cinéma moderne et contemporain et ses relations avec les autres arts visuels.
  4. Cinéma espagnol et latino-américain : contextes historique, esthétique et culturel.
  5. Méthodologies fondamentales pour l'analyse historico-artistique du cinéma.

Compétences et aptitudes associées

Compétences spécifiques. Aptitudes

  • CEA-4 – Responsabilité professionnelle et engagement éthique envers la société en matière de défense et de conservation du patrimoine historique et artistique

Compétences spécifiques. Aptitudes

  • CEH-5 – Utilisation des nouvelles technologies comme moyen d’étude et de diffusion des œuvres d’art.
  • CEH-4 – Capacité à utiliser d’autres techniques historiographiques pour la connaissance et l’évaluation de l’œuvre d’art.
  • CEH-3 – Acquérir une familiarité avec les œuvres artistiques par le biais d’un contact direct dans les musées, les expositions et les visites de monuments historiques et artistiques.
  • CEH-1 – Développer l’esprit critique et analytique pour interpréter l’œuvre d’art et en extraire des informations sur la culture qui l’a engendrée.

Compétences spécifiques. Connaissances

  • CEC-10 – Acquérir des connaissances spécifiques qui vous permettent d’effectuer un travail spécifique aux profils professionnels du diplôme.
  • CEC-8 – Connaître les publications les plus importantes réalisées sur le sujet, ainsi que celles qui permettent d’approfondir des aspects spécifiques et de garantir les moyens appropriés d’élargir vos connaissances.
  • CEC-5 – Connaître et maîtriser le langage et la terminologie spécifiques qui caractérisent les différentes manifestations de l’Art.
  • CEC-3 – Connaître la théorie de l’art et la pensée esthétique dans ses différents contextes et comment elles ont conditionné la fonction, les discours, les techniques et les langages formels de l’art.
  • CEC-2 – Connaître les différents langages formels et visuels, ainsi que les techniques artistiques utilisées à travers l'histoire, afin de comprendre comment ils agissent sur le résultat final de l'œuvre d'art.
  • CEC-1 – Comprendre les caractéristiques, les fonctions et les grandes orientations de l’art à travers l’histoire, ainsi que ses causes, en replaçant toujours l’œuvre d’art dans son contexte socio-économique, politique et idéologique, et en la reliant à d’autres formes d’expression culturelle.

Compétences générales

  • CG-1 – Connaissance rationnelle et critique de la production artistique à travers l'histoire et de sa manifestation dans différentes cultures et à travers diverses langues artistiques

compétences de base

  • CB-1 – Que les élèves ont démontré la possession et la compréhension de connaissances dans un domaine d'études qui s'appuie sur l'enseignement secondaire général et qui se situe généralement à un niveau où, tout en étant étayé par des manuels avancés, il inclut également certains aspects relevant des connaissances de pointe dans leur domaine d'études.
  • CB-2 – Que les élèves savent appliquer leurs connaissances à leur travail ou à leur vocation de manière professionnelle et possèdent les compétences qui se démontrent généralement par le développement et la défense d’arguments et la résolution de problèmes dans leur domaine d’études.
  • CB-3 – Que les élèves soient capables de recueillir et d’interpréter des données pertinentes (généralement dans leur domaine d’études) afin de formuler des jugements qui incluent une réflexion sur les enjeux sociaux, scientifiques ou éthiques pertinents.
  • CB-4 – Que les élèves puissent transmettre des informations, des idées, des problèmes et des solutions à des publics spécialisés et non spécialisés.
  • CB-5 – Que les élèves ont développé les compétences d’apprentissage nécessaires pour entreprendre des études ultérieures avec un degré élevé d’autonomie.

Profil d'accès

Les étudiants de premier cycle de l'Université de La Laguna ayant validé au moins 60 crédits ECTS, de préférence en lettres, arts, sciences sociales ou sciences de l'éducation, sont invités à candidater. Les diplômés ou les personnes répondant aux critères d'admission en premier cycle, ainsi que celles justifiant d'une expérience professionnelle équivalente dans les domaines culturels ou audiovisuels, peuvent également postuler.

Programme d'études

Crédits requis pour l'obtention du microdiplôme (ECTS)

24 crédits

Matières du programme scolaire

Sujets
Code Sujet Crédits Semestre Degré
289131204 Introduction au langage cinématographique 6 Deuxième Histoire de l'art
289133102 Histoire du cinéma et des autres arts audiovisuels I 6 D'abord Histoire de l'art
289133202 Histoire du cinéma et des autres arts audiovisuels II 6 Deuxième Histoire de l'art
289130902 Histoire du cinéma espagnol et latino-américain 6 D'abord Histoire de l'art

Places proposées

10 places

processus de sélection et d'inscription

Critères de sélection spécifiques

  1. Parcours scolaire.
  2. Adaptation du profil éducatif ou professionnel au micro-diplôme.
  3. Ordre de préinscription en cas d'égalité de mérite.

limites d'enregistrement spécifiques

Les étudiants qui poursuivent simultanément un diplôme et un microdiplôme peuvent s'inscrire à un maximum de 12 ECTS par année universitaire, avec une limite de 6 ECTS par semestre, sauf autorisation expresse du centre.

Observations

Ce microdiplôme ne saurait être confondu avec des qualifications officielles et n'octroie pas de compétences spécifiques aux professions réglementées. Sa structure modulaire facilite sa compatibilité avec les études de premier cycle et répond aux critères de développement culturel, de pensée critique et d'employabilité dans les domaines de l'éducation, de la culture et de la création.

informations générales

Crédits: 24 crédits.

Places proposées: 10 places.

Lieu de livraisonFaculté des sciences humaines.

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