Diplôme d'enseignant en éducation primaire

Indicateurs de titre et résultats

Vous trouverez ci-dessous les principaux résultats du programme d’études liés aux performances académiques, aux indicateurs clés, à la satisfaction des parties prenantes et au placement professionnel. Ces résultats sont analysés périodiquement par les responsables du centre/diplôme et leurs comités qualité, et leur progression est suivie pour une amélioration continue.

Taux de performance académique

Données extraites du système d'information de l'ULL et résultats attendus du rapport de vérification/modification du diplôme.

Diplôme d'enseignant en éducation primaire
TENDANCES [%]
  Données de mémoire de vérification Année scolaire 2017-2018 Année universitaire 2018-2019 Année scolaire 19-20 Année scolaire 2020-2021 Année scolaire 21-22
Taux de diplomation 50 – – – – –
Taux d'abandon scolaire 15 12,6 13,9 10,1 6,1 –
Taux d'efficacité 85 90,6 89,9 89,6 90,3 92,4
Taux de rendement – 82,9 82,9 91,6 91,5 88,6
Taux de réussite du titre – 93,6 93,3 96,5 96 95,5

Satisfaction des parties prenantes

Le SAIC dispose de procédures spécifiques pour recueillir les commentaires des différents groupes impliqués dans les titres, et leur mise en œuvre est structurée au niveau institutionnel. L'Unité Technique de Qualité, en collaboration avec les centres/diplômes et autres parties prenantes, est responsable de la gestion, de la planification et de la mise en œuvre intégrale des enquêtes de satisfaction qui répondent aux programmes institutionnels d'évaluation et de qualité (ACREDITA, AUDIT, DOCENTIA, etc.). Des campagnes d'enquête de satisfaction auprès de différents groupes d'intérêt (étudiants, professeurs, diplômés, tuteurs externes - employeurs potentiels -, etc.) sont appliquées périodiquement et systématiquement.

Diplôme d'enseignant en éducation primaire
DEGRÉ DE SATISFACTION DES PARTIES PRENANTES [Échelle de Likert de 1 à 5]
  Année scolaire 2017-2018 Année universitaire 2018-2019 Année scolaire 19-20 Année scolaire 2020-2021 Année scolaire 21-22
Niveau global de satisfaction des étudiants à l'égard du diplôme 3,18 3,13 3,28 3,47 3,72
Degré de satisfaction des étudiants envers les enseignants 3,13 3,14 3,24 3,40 3,69
Degré de satisfaction des étudiants vis-à-vis des ressources 2,56 2,63 2,98 3,03 3,19
Degré de satisfaction des enseignants vis-à-vis du diplôme 3,58 3,57 4,09 3,83 4,06
Degré de satisfaction des étudiants diplômés à l'égard de leur diplôme 3,1 – – – –
Niveau de satisfaction des employeurs à l'égard du diplôme 4,07 – – 4,22 4,22

(*) REMARQUE : Les résultats de satisfaction sont présentés si 5 réponses ou plus ont été obtenues par cours.

Indicateurs

Données extraites du système d'information ULL.

Diplôme d'enseignant en éducation primaire
ÉVOLUTION DES INDICATEURS
  Année scolaire 2017-2018 Année universitaire 2018-2019 Année scolaire 19-20 Année scolaire 2020-2021 Année scolaire 21-22
Nouveaux étudiants 246 238 248 246 252
Note d'entrée moyenne 7,187 7,048 7,389 7,63 7,741
Nombre total d'étudiants inscrits 892 906 939 976 1013
Nombre d'étudiants diplômés 177 164 190 185 189
Nombre d'étudiants diplômés (hors étudiants adaptés) 172 164 190 185 189
Durée moyenne des études 4,36 4,366 4,358 4,33 4,397

Placement professionnel

Les principaux instruments utilisés par l'université pour recueillir des données sur l'insertion professionnelle des diplômés sont des chiffres quantitatifs correspondant à l'analyse des données d'insertion professionnelle obtenues à partir de l'étude des affiliations aux différents régimes de Sécurité Sociale et à la Mutuelle Générale des Fonctionnaires de l'État (MUFACE), qui sont complétées par des données du registre de population et de la base de données d'inscription de l'ULL.

Le résultats de placement peut être consulté ci-dessous :

Programmes liés à orientation professionnelle, il entrepreneuriat et le placement professionnel (Offres d'emploi, bourses, etc.) peuvent être consultées sur le site de la Fondation Générale de l'Université de La Laguna :