Le cursus de la licence en enseignement primaire comprend 6 crédits pour la réalisation du projet de fin d'études et se déroule en quatrième année. Ce projet est régi par l'article 14.6 du décret royal 288/2021 et par le règlement de la matière « Projet de fin d'études » de l'ULL (approuvé par le Conseil d'administration le 6 novembre 2024). Son objectif est de permettre aux étudiants d'intégrer, d'appliquer et d'approfondir les compétences générales et spécifiques développées dans le cadre du cursus, notamment celles liées au travail autonome, afin de trouver des solutions efficaces aux problèmes posés par ce développement. Le projet de fin d'études, associé aux stages externes, constitue l'outil idéal pour intégrer les connaissances et les compétences acquises dans le cadre du cursus.
Voir les articles 5, 6 et 8 de la Procédure de préparation, de présentation, d'évaluation et de gestion des TFG
Voir les articles 3, 4, 8 et 9 de la Procédure de préparation, de présentation, d'évaluation et de gestion des TFG
Conformément à l'article 10 de la Procédure de préparation, de présentation, d'évaluation et de gestion des TFG
Conformément aux articles 12.9 et 12.10 de la Procédure de préparation, de présentation, d'évaluation et de gestion des TFG, il est établi ce qui suit :
12.9. Pour l'attribution du diplôme de master, le Comité général de formation et de développement (CTFG) du diplôme sera constitué pour évaluer toutes les propositions dûment motivées. Ces propositions seront présentées par le corps enseignant responsable. Le CTFG peut déléguer l'évaluation des propositions à la personne coordonnant la matière TFG, qui peut proposer à cet effet un sous-comité spécifique parmi les enseignants de la matière. La note minimale qu'un étudiant doit avoir pour obtenir le MH est de 9. 12.10. Si le nombre de mentions MH proposées dépasse le nombre de mentions disponibles, les critères de priorité suivants seront appliqués, dans l'ordre indiqué ci-dessous : a) évaluation par le tribunal du rapport final b) une note plus élevée dans la présentation et la défense du TFG et c) note supérieure du rapport final d) dans cet ordre : le plus grand nombre de « mentions », le plus grand nombre de notes exceptionnelles et le plus grand nombre de mentions notables obtenus par l’étudiant au cours de l’obtention du diplôme.
Dans ce qui suit lien Vous pouvez consulter l'organisation et la coordination du TFG
Vérifiez ici en quoi cela consiste tutorat et développement du TFG
La présentation des rapports du TFG se fera par procédure télématique, via le Siège social électronique. Une copie du rapport sera également remise à la classe virtuelle pour la matière TFG. La date limite de soumission du rapport final du projet sera annoncée dans la classe virtuelle de la matière. Les articles soumis après la date limite ne seront pas traités et ne seront pas éligibles à la soutenance.
Pour obtenir la « note honorable », l’étudiant doit recevoir une note de dix de la part du tuteur. Les tuteurs doivent soumettre au Comité TFG un rapport écrit, dûment motivé et argumenté, justifiant leur attribution. Si le nombre de demandes dépasse le quota établi, la Commission nommera un panel pour évaluer et établir un jury basé sur le quota réglementaire.
Le lien suivant précise le critères d'attribution des étudiants aux tuteurs.
Les étudiants pourront accéder à la classe virtuelle (environnement « Écoles et Facultés ») pour choisir leurs préférences de tutorat dans les lien.
Vous trouverez ci-dessous la liste des tuteurs, l'ordre de priorité et l'affectation provisoire et définitive du TFG :
L'objectif de cet accord est de promouvoir le développement de propositions de recherche et d'éducation liées à l'initiative La Escuela Lo Primero (LELP). L'objectif est de promouvoir les objectifs de la communauté LELP, de mettre en valeur le projet éducatif reflété dans le documentaire « Las clases » et de générer des connaissances et des propositions pratiques qui contribuent à favoriser le multiculturalisme, à améliorer la coexistence et le travail communautaire.
La Fondation COTEC, en collaboration avec la Faculté d'Éducation de l'Université de La Laguna, décernera cinq prix de projet de fin d'études consistant en un voyage éducatif de cinq jours à Vienne, où les participants participeront à une expérience d'apprentissage axée sur la transformation de l'éducation et les pratiques réussies des écoles du monde entier, dirigée par Escuela21. Les bases peuvent être consultées ici.
Dans le lien suivant, vous pouvez consulter l'organisation et la coordination du TFG
Pour obtenir la « mention honorable », l'étudiant doit être noté dix par le tuteur. Les tuteurs doivent soumettre au Comité TFG un rapport écrit, dûment motivé et argumenté, justifiant leur attribution. Si le nombre de demandes dépasse le quota établi, la Commission nommera un panel pour évaluer et établir un jury basé sur le quota réglementaire.
Pour plus d'informations sur cette procédure, consultez le document : TFG Information Talk
Le lien suivant précise le critères d'attribution des étudiants aux tuteurs
Les étudiants pourront accéder à l'application pour choisir leurs préférences de tutorat dans les cas suivants lien.
Affectation des tuteurs TFG après la période de prolongation d'inscription: