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La biomédecine constitue l'un des secteurs ayant le plus grand impact socio-économique sur notre environnement. Chaque jour, la société exige une meilleure qualité de vie, qui à son tour dépend du développement adéquat du secteur de la biosanté. Au cours des dernières décennies, de grands progrès ont été réalisés dans les différentes disciplines impliquées dans ce domaine, ce qui nous a permis d'approfondir nos connaissances sur l'organisme humain, les fondements biophysiques et biochimiques qui expliquent son fonctionnement en état de santé, ainsi que sur les systèmes cellulaire et biochimique. maladies moléculaires. En conséquence de tout cela, un puissant secteur biomédical a émergé qui nécessite des professionnels possédant une formation hautement spécialisée, tant dans le secteur public que privé.
Par conséquent, si nous considérons la biomédecine comme une science multidisciplinaire qui vise à approfondir la logique de la vie afin d'améliorer la santé des individus, nous pouvons justifier la conception du diplôme proposé et visant à offrir une formation hautement spécialisée dans chaque domaine. des disciplines qui composent le plan de formation, en même temps qu'elles sont interdépendantes les unes des autres.
Ce programme, de nature interministérielle et interfacultaire, a été conçu pour combiner des activités d'enseignement destinées aux étudiants de troisième cycle dans les domaines de connaissance dans lesquels, à l'Université de La Laguna, des lignes de recherche d'excellence liées, à un plus ou moins grand dans une certaine mesure, avec la biomédecine. L'objectif est de configurer un programme qui intègre des couches de connaissances de base et appliquées.
Ce programme se veut donc une offre postuniversitaire de qualité, avec une orientation vers une formation en recherche biomédicale, potentiellement utile pour les licences en biologie, pharmacie, médecine, chimie et psychologie de l'Université de La Laguna ainsi qu'une voie d'accès. pour la formation de professionnels et de médecins parmi les diplômés desdits baccalauréats ou diplômes. De même, ce programme se présente comme une opportunité de formation pour les diplômés de ces diplômes et d'autres diplômes connexes, issus d'universités espagnoles et étrangères, qui souhaitent poursuivre leurs études universitaires dans ces domaines de connaissances.
Références externes à l'Université.
Les matières enseignées dans ce programme abordent des questions d'actualité, c'est pourquoi un nombre important d'universités prestigieuses, tant espagnoles que étrangères, proposent des masters avec un contenu similaire. Il suffit de citer, à titre d'exemples, le Master en Biomédecine de l'Université de Barcelone, le Programme de Troisième Cycle en Biologie Moléculaire et Biomédecine de l'Université de Séville, le Programme Officiel de Troisième Cycle en Biotechnologie et Biomédecine de l'Université d'Alicante, le Master en Biotechnologie Médicale de l'Université Pompeu Fabra et en Master en Biochimie, Biologie Moléculaire et Biomédecine de l'Université Autonome de Barcelone, entre autres, dans des universités espagnoles. De même, en dehors de notre pays, il existe d'autres programmes similaires, tels que le MSC en recherche en sciences biomédicales du King's College de Londres (Royaume-Uni), le Master en biomédecine et biotechnologie de l'Université de Vienne (Autriche), le Master en sciences de la santé de l'Université de Vienne (Autriche). John Hopkins University (Baltimore, MD, USA), ainsi que de nombreux diplômes équivalents enseignés dans des universités aux États-Unis, en Australie et dans divers pays européens.
Procédures de consultation externe et interne pour l’élaboration du plan d’étude.
Concernant l'offre postuniversitaire précédente de l'Université de La Laguna liée à ce programme, il convient de noter qu'elle a pour antécédents directs les programmes de doctorat intitulés Recherche biomédicale fondamentale et Recherche chirurgicale biomédicale et clinique, d'une part, et Sciences de la vie. et l'Environnement, d'autre part, qui constituent l'offre de troisième cycle qui, dans cette université, a permis l'accès au doctorat aux diplômés des Facultés de Médecine, Biologie et Pharmacie. Également, le programme doctoral interuniversitaire en neurosciences cognitives et le programme officiel de troisième cycle (POP) en biomédecine et biotechnologie, tous deux avec mention qualité.
Sur la base de l'expérience acquise au cours de l'existence du POP Biomédecine et Biotechnologie, une commission de conception du Nouveau Diplôme a été créée – composée de professeurs ayant enseigné et étant en contact permanent avec le Conseil Académique – qui a utilisé les données fournies par le Bureau d'Analyse. à titre de référence et la planification de l'ULL liée aux aspects académiques (contenu et organisation), au nombre de diplômés qui ont poursuivi leur thèse de doctorat et à l'enquête de satisfaction des étudiants.
Cette commission a travaillé sur la base des règlements de l'ULL et de sa Commission des Études Postuniversitaires pour établir la proposition proposée. À l'ULL, sont développés différents axes de recherche consolidés dont les thèmes peuvent être considérés comme appartenant aux domaines de la biomédecine ou liés à ceux-ci, dans lesquels les étudiants peuvent acquérir une formation théorique et pratique en méthodologie scientifique générale et en techniques spécifiques, et réaliser les travaux de recherche. correspondant à leur mémoire de maîtrise et/ou de doctorat. La plupart de ces axes de recherche - l'un des points forts du diplôme proposé - seront intégrés à la fois dans le master désormais proposé et dans le doctorat en sciences biomédicales.
En outre, ce programme intègre activement divers groupes de recherche des trois instituts universitaires liés à son thème (Institut universitaire de bioorganiques « Antonio González », Institut de maladies tropicales et de santé publique des îles Canaries et Institut de technologies biomédicales), ainsi ainsi que les unités de recherche des hôpitaux universitaires de Tenerife (Hospital Universitario de Canarias et Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria). Enfin, il convient de noter la possible conversion de ce diplôme en un diplôme conjoint, intégrant la participation de l'Université de Las Palmas de Gran Canaria, dans un avenir proche.
Le succès de toute économie fondée sur la connaissance dépend de la génération, de la diffusion et de l’application de ces connaissances et, par conséquent, de l’environnement régional, national et international dans lequel elles sont développées. La position espagnole dans le développement de la biotechnologie est marquée par l'effort réalisé dans notre pays tout au long des années 80 pour promouvoir la science et la technologie. Dans les efforts développés depuis les années 1980, la biotechnologie était considérée comme le modèle technologique permettant de mettre en œuvre une politique de soutien décisif de l’État. Depuis, l'investissement total dans les biotechnologies, stimulé par le soutien de l'État aux projets de R&D, s'élève à plus de 100 millions d'euros, dont un peu plus de 501 TP3T correspondent au secteur public.
La répartition des financements par secteur indique une prédominance du secteur Santé, 53%, qui comprend le développement de produits pharmaceutiques, notamment les vaccins, les protéines, les peptides et les macromolécules à haute valeur ajoutée obtenus par génie génétique ; et des produits de diagnostic, essentiellement des anticorps monoclonaux et des sondes ADN. Le reste correspond aux filières agroalimentaires, 30% ; chimique, 12 %, et protection de l'environnement, 5 %. Ces dernières années, on a assisté à une forte augmentation des efforts consacrés à la recherche biomédicale et biotechnologique en Espagne, ce qui a permis la génération de connaissances et l'acquisition d'expériences, au point d'avoir favorisé le vivier capable de soutenir la création technologique. entreprises basées dans les secteurs de l'alimentation et de la santé. Bien qu'à cette époque un nombre important d'entreprises aient été créées dans ces secteurs, toutes les données indiquent qu'il existe une capacité technologique suffisante pour entreprendre beaucoup plus de projets.
Malgré la crise économique actuelle et son impact sur la répartition des ressources, il est clair que les secteurs économiques et sociaux concernés par la formation dispensée par ce diplôme requièrent et continueront de requérir des professionnels hautement spécialisés. L'Université de La Laguna dispose de professeurs et de chercheurs reconnus et performants dans des domaines de recherche directement liés à la biomédecine, comme en témoignent les axes de recherche du programme et les CV des professeurs et chercheurs participants. Cela garantit que ce programme offrira une formation de qualité aux futurs professionnels de ces secteurs. De plus, les relations entre ces professeurs et chercheurs et leurs collègues d'autres institutions nationales et supranationales, susceptibles d'être invités à participer au plan de formation du diplôme, contribueront à consolider la qualité de la formation des diplômés.