La réalisation de stages externes dans des entreprises, des organisations et des institutions est obligatoire dans les masters qui l'ont établi dans leur plan d'études. Ils rapprochent les étudiants des hypothèses réelles, complétant la formation reçue avec la réalité du monde du travail.
Les stages, d'une valeur de 24 crédits ECTS, doivent être réalisés par les étudiants choisissant l'un des trois parcours de formation. L'objectif est de leur faire découvrir le monde professionnel et celui de la recherche, ainsi que de les mettre en contact avec divers professionnels, en prélude à leur future insertion professionnelle. Les stages seront réalisés dans divers établissements publics et privés de Tenerife, dans le cadre d'accords spécifiques.
Gestion et législation. Participer à la coordination et à la gestion des équipes soignantes dans les établissements de santé et de services sociaux. Organiser et planifier les soins professionnels, en proposant et en évaluant les programmes de soins individualisés les plus adaptés, en collaboration avec le soignant principal, la famille et les autres travailleurs sociaux ou de santé.
éducation à la santéComprendre les perspectives pédagogiques pratiques en éducation à la santé développées dans les établissements d'enseignement et les programmes pédagogiques d'éducation à la santé. Participer à la gestion et à la conception de programmes pédagogiques innovants en éducation à la santé, dans les établissements publics et privés, adaptés à différents groupes de population en fonction de leur état de santé et de leur situation physique.
Invalidité. Comprendre les ressources existantes, les nouvelles technologies et les autres supports d'autonomie personnelle développés dans les centres et institutions, ainsi que les techniques utilisées avec ces instruments d'évaluation, afin d'utiliser une échelle unifiée et largement reconnue. Réaliser des évaluations et des rapports sur les blessures, les séquelles, l'inconfort, les handicaps, etc.
Les stages académiques peuvent être effectués dans des entités/entreprises collaboratrices, telles que des entreprises, des institutions, des entités publiques/privées, des administrations publiques ou des organismes dépendants, etc.
Pour le développement de stages externes, l'Université de La Laguna maintient les accords nécessaires conclus avec des entreprises, des organisations et des institutions dans lesquelles on considère que les étudiants peuvent acquérir les compétences professionnelles appropriées au diplôme et qui répondent aux profils professionnels définis dans le Mémoire.
Exigences générales pour la réalisation de pratiques externes
Pour effectuer des stages externes, les étudiants doivent répondre aux exigences générales suivantes :
Le diplôme dispose des structures et mécanismes d'organisation, de gestion, d'évaluation et de suivi des pratiques externes, qui sont précisés dans : la Commission Académique du Master (CAM), la Coordination des Pratiques Externes, les tuteurs académiques et les tuteurs externes. Au niveau du titre, le coordonnateur des pratiques externes répertorié dans le guide pédagogique est chargé de gérer le développement de la matière :
La Commission Académique procédera à la sélection et à l'affectation des tuteurs académiques aux étudiants. De son côté, le Coordonnateur des Pratiques Externes du diplôme, en collaboration avec les tuteurs académiques, est chargé de convenir avec les tuteurs externes des entités sur le nombre d'étudiants admis, la temporalité et les activités à réaliser par an. les étudiants.
Pour l'évaluation de cette activité, l'étudiant doit préparer un rapport des activités développées dans le centre de stage, qui sera évalué pour la qualité et l'exactitude de l'expression du contenu, ainsi que de sa présentation et de sa défense.
Les réglementations générales, nationales, régionales et universitaires ULL, qui régissent les stages externes dans les diplômes officiels ULL, sont les suivantes :