Les compétences sont l'ensemble des connaissances, des aptitudes et des attitudes à acquérir par les étudiants tout au long du cursus, visant à les préparer à l'exercice d'activités professionnelles.
CB6 – Posséder et comprendre des connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d’originalité dans le développement et/ou l’application d’idées, souvent dans un contexte de recherche
CB7 – Que les étudiants sachent appliquer les connaissances acquises et leurs compétences en résolution de problèmes dans des environnements nouveaux ou inconnus au sein de contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d’études.
CB8 – Que les élèves soient capables d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité de formuler des jugements à partir d’informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de leurs connaissances et de leurs jugements.
CB9 – Les étudiants doivent être capables de communiquer au public leurs conclusions ainsi que les connaissances et les raisons ultimes qui les soutiennent.spécialisé et non spécialisé de manière claire et sans ambiguïté
CB10 – Les étudiants auront les compétences d’apprentissage qui leur permettront de continuer à étudier d’une manière qui sera en grande partie autodirigée ou autonome.
CG1 – Les étudiants seront capables de développer un travail de recherche en équipe.
CE01 – Que les étudiants ont acquis les connaissances et les compétences nécessaires pour poursuivre de futures études doctorales en Nanosciences et Nanotechnologies.
CE02 – Que les étudiants d’un domaine de connaissances (par exemple la physique) sont capables de communiquer et d’interagir scientifiquement avec des collègues d’autres domaines de connaissances (par exemple la chimie) pour résoudre les problèmes posés par les nanosciences et la nanotechnologie moléculaire.
CE03 – Connaître les fondamentaux de la physique du solide et de la chimie supramoléculaire nécessaires aux nanosciences moléculaires.
CE04 – Connaître les approches méthodologiques utilisées en Nanosciences
CE05 – Acquérir les connaissances conceptuelles de la chimie supramoléculaire nécessaires à la conception de nouveaux nanomatériaux et nanostructures
CE06 – Connaître les principales techniques de nanofabrication de systèmes moléculaires.
CE07 – Acquérir les connaissances de base sur les fondamentaux, l’utilisation et les applications des techniques microscopiques et spectroscopiques utilisées en nanotechnologie.
CE08 – Connaître « l’état de l’art » en nanosciences moléculaires.
CE09 – Acquérir des connaissances conceptuelles sur les processus d’auto-assemblage et d’auto-organisation dans les systèmes moléculaires.
CE10 – Connaître l’état de l’art en nanomatériaux moléculaires à propriétés optiques, électriques ou magnétiques
CE11 – Évaluer les relations et les différences entre les propriétés macroscopiques des matériaux et les propriétés des systèmes unimoléculaires et des nanomatériaux.
CE12 – Évaluer la pertinence des molécules et des matériaux hybrides en électronique, spintronique et nanomagnétisme moléculaire.
CE13 – Connaître les principales applications biologiques et médicales de ce domaine.
CE14 – Connaître les principales applications technologiques des nanomatériaux moléculaires et être capable de les replacer dans le contexte général de la Science des Matériaux.
CE15 – Comprendre les problèmes techniques et conceptuels posés par la mesure des propriétés physiques dans des systèmes formés d’une seule molécule (transport de charge, propriétés optiques, propriétés magnétiques).
CE16 – Connaître les principales applications des nanoparticules et des matériaux nanostructurés – obtenus ou fonctionnalisés par approche moléculaire – en magnétisme, électronique moléculaire et biomédecine.