Sin necesidad de remontarnos al pasado más lejano, y a los pronunciamientos literarios o religiosos más exóticos, podríamos considerar que los comienzos de la educación dirigida a conservar el medio ambiente tuvieron lugar a mediados del siglo XIX en los Estados Unidos de Norteamérica. #Número 8 #Artículo #Energía, Biodiversidad y Medioambiente #Manuel Ferraz Lorenzo #Universidad de La Laguna
#Número 7 #Artículo #Energía Biodiversidad y Medioambiente #Ricardo Guerrero Lemus #Universidad de La Laguna
La Ciencia moderna es multidisciplinar, no es estanca y rígida, se parece más a un líquido de sabiduría que fluye entre disciplinas diferentes empapando y a la vez absorbiendo lo mejor de cada una. Eso es lo que hace la Arqueoastronomía, toma lo mejor de la Arqueología y la Astronomía para dar respuesta a misterios que ambas por separado no podrían resolver. Esta alianza entre las ciencias naturales y las sociales ha dado frutos maravillosos, llevando luz a algunas sombras de la historia. Y esto lo logran gracias a que el mundo de los astros era muy importante para nuestros antepasados, prácticamente todas las antiguas civilizaciones le daban mucha relevancia a la posición de las estrellas en el cielo, tanto que condicionaban su vida. Es el caso de los antiguos pobladores de las Islas Canarias. #Número 7 #Entrevista #Ciencia y Sociedad #Juanjo Martín #Universidad de La Laguna
Los escasos recursos de agua dulce en el Planeta Tierra constituyen, hoy en día, una preocupación mundial. Las estadísticas presentan un panorama dramático, en el que millones de personas, debido a la escasez de agua o por contaminación de la misma no tienen acceso al agua potable o sufrirán esta situación en los próximos años. Escenario que se verá agravado de forma sustancial por el cambio climático que estamos padeciendo. La crisis del agua no tiene una solución sencilla, ni única. Afrontar este problema requiere de la participación de muchos actores y de soluciones diferenciadas en función de los distintos escenarios socio-económicos que se puedan plantear. #Número 7 #Artículo #Energía Biodiversidad y Medioambiente #Sebastián Delgado Díaz #Universidad de La Laguna
“Creo firmemente que el método más apropiado para enseñar Ciencia a los niños es aquel en el que el profesor lleva a cabo experimentos enfrente de toda la clase, para posteriormente discutir sobre las aplicaciones prácticas de los principios que muestran esos experimentos”. #Número 8 #Artículo #Ciencia y Sociedad #Antonio Eff Darwich Peña #Universidad de La Laguna
Una de las características más notables y útiles del conocimiento científico es su capacidad de hacer predicciones sobre la evolución dinámica de los sistemas que estudia. Por ejemplo, la balística permite calcular la trayectoria y lugar de impacto de un proyectil a partir de las condiciones que determinan su lanzamiento. Cuanto más completo sea nuestro conocimiento sobre la velocidad inicial, ángulo de salida del proyectil, velocidad del viento, etc., más exacta y precisa será la predicción. #Número 7 #Artículo #Ciencia y Sociedad #Carlos José Boluda #Instituto Tecnológico de Santo Domingo
La Universidad de La Laguna recibió la concesión de una Misión Arqueológica en Luxor, Egipto, en 2012. El objetivo de la investigación es una tumba, la 209, y el wadi, o barranco seco, en que fue construida. El complejo funerario perteneció a un individuo de origen nubio, Nisemro, que ocupó un alto cargo en la administración egipcia como Supervisor del Sello.
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