La Universidad de La Laguna acogió el pasado miércoles 26 de noviembre el I Conversatorio sobre Patrimonio Vivo: “Narrativas en movimiento, jóvenes que inspiran”, un encuentro impulsado por el Laboratorio de Innovación Social de la Universidad de La Laguna (LabINS ULL) que cuenta con la colaboración de la Facultad de Educación, concebido como un espacio de reflexión colectiva sobre la importancia de reinterpretar, comunicar y cuidar el patrimonio canario desde nuevas miradas.
El acto tuvo lugar en la Sala de Grados Islas Canarias y reunió a jóvenes profesionales que, desde disciplinas como la música, la artesanía, la biología y la comunicación audiovisual, están contribuyendo a acercar el patrimonio cultural y natural al público general mediante formatos contemporáneos y, especialmente, a través de las redes sociales.
La apertura del encuentro estuvo a cargo de Esperanza Ceballos Vacas, decana de la Facultad de Educación, quien destacó el papel fundamental de la educación en la transmisión y valoración del patrimonio: “Comprender de dónde venimos es imprescindible para construir un futuro más justo y consciente para Canarias”.
El conversatorio, presentado por Robin Nápoles Martínez, graduado en Español: Lengua y Literatura y becario de investigación en LabINS ULL, fue moderado por Mónica Dios Rodríguez, directora pedagógica del laboratorio y profesora del Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje. Durante su intervención, subrayó que el patrimonio no es solo un legado: “Es un espacio vivo que construye comunidad, refuerza vínculos y nos ayuda a reconocernos mutuamente. Para que siga siendo significativo, tiene que ser compartido, narrado, cuidado, reinterpretado y enseñado”,
Cuatro miradas
Durante el encuentro intervinieron Cristina Regalado Ramos, artista textil y divulgadora del patrimonio artesano. Su trabajo, centrado en las mujeres, el territorio y las tradiciones textiles, puso en valor la importancia del legado inmaterial. Destacó que el patrimonio inmaterial también es lucha: “la lucha obrera, la lucha que ha sostenido esta tierra y que forma parte de nuestra identidad”.
Pablo Martín Pestano, biólogo marino y creador de contenido que, a través de sus redes, vincula biodiversidad, paisaje e identidad canaria. En el conversatorio subrayó que los ecosistemas son también espacios emocionales y culturales: “Los charcos no son solo ecosistemas; son parte de nuestra vida y de nuestra memoria”.
Cristina Mahelo (@cristinamahelo), cantante, periodista y “artivista” presenta una propuesta artística que combina sonidos tradicionales con tendencias contemporáneas para abordar problemáticas sociales en Canarias. Celebró que el conversatorio diera protagonismo a quienes viven el patrimonio en lo cotidiano: “El patrimonio vivo lo sostienen las personas, la calle, quienes lo practican y lo cuentan”.
Finalmente, Raúl Guanche Rosa (@wanamenzaz), comunicador audiovisual especializado en guion y divulgación histórica, explora mitos, memoria y territorio, recuperando relatos desde la creatividad y el rigor. Alertó sobre la circulación de narrativas distorsionadas: “Seguimos repitiendo leyendas e historias sin fundamento; divulgar con responsabilidad es también cuidar el patrimonio”.
El evento cerró con un espacio de diálogo con el público, donde emergieron reflexiones sobre los retos actuales del patrimonio canario: la turistificación, la pérdida de memoria comunitaria, la necesidad de divulgar con responsabilidad y el papel de la juventud en la creación de nuevas narrativas.
Como broche final, Mónica Dios citó a la escritora canaria María Rosa Alonso: “La cultura es la raíz que sostiene al pueblo; si la cuidamos, siempre habrá fruto”. Una frase que sintetizó el sentido del encuentro: comprender el patrimonio como un tejido vivo que se fortalece cuando se comparte, se cuestiona y se reimagina colectivamente.
Este I Conversatorio sobre Patrimonios Vivos forma parte de la línea de acción del Laboratorio de Innovación Social de la Universidad de La Laguna, que desarrolla desde 2022 un ciclo de encuentros orientados a promover una universidad más igualitaria, colaborativa y comprometida con el bien común. A través de estas iniciativas, LabINS ULL reafirma su apuesta por una educación que conecte disciplinas, territorios y generaciones para construir futuros más sostenibles y conscientes.
