Es Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna (SPULL) acaba de editar el número 19 de Qurriculum. Revista de teoría, investigación y práctica educativa, que en esta entrega dedica todas sus páginas de manera monográfica a analizar el concepto de «educación en la diversidad». Este especial está coordinado por Olga María Alegre de la Rosa, profesora del departamento de Didáctica e Investigación Educativa y del Comportamiento de la ULL.
En la presentación de este especial, la investigadora considera que la diversidad supone «un tema de especial importancia actual y futuro para todos los profesionales implicados en la educación, así como padres» y otros agentes. La atención a la diversidad es, a juicio de Alegre de La Rosa, «el mejor indicador de la calidad de la enseñanza», y es la base sobre la que afrontar un reto de futuro: «entender la riqueza que aportan las diferencias humanas a la colectividad».
El volumen se estructura en cuatro secciones: En «Estudios» se recopilan ensayos teóricos acerca de conceptos e ideas desarrolladas con la atención a la diversidad en el proceso educativo; en «Investigaciones» se reseñan experiencias y conclusiones de trabajos relacionados con la materia; en «Miscelánea» se analizan aspectos legislativos de la educación primaria, y en «Reseñas» se hacen recensiones de publicaciones recientes.
Los trabajos están mayoritariamente escritos por profesores e investigadores de la Universidad de La Laguna, aunque también hay representantes de las universidades Nacional de Educación a Distancia (UNED), Barcelona y País Vasco. La revista tiene un precio de venta de 14 euros, 10 para la comunidad universitaria, y ya está distribuida en las librerías especializadas en textos académicos.
