Neuropatología del lenguaje
(Curso Académico 2020 - 2021)

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• CE84 - Conocer la aplicación de instrumentos básicos de evaluación neuropsicológica del lenguaje en las distintas patologías.
• CE83 - Conocer el procedimiento de evaluación en los pacientes afectados por daño cerebral.
• CE82 - Conocer los cambios del lenguaje que se observan en el proceso de envejecimiento, y las alteraciones presentes en los trastornos neurodegenerativos y en otras patologías no degenerativas.
• CE81 - Conocer las patologías neurológicas que pueden ocasionar trastornos del lenguaje.

• CG11 - Los fundamentos psicológicos de la Logopedia: Desarrollo del lenguaje, desarrollo psicológico, Neuropsicología del lenguaje, procesos básicos, y psicolingüística.
• CG32 - Conocer la clasificación, la terminología y la descripción de los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y la audición y las funciones orales no verbales.
• CG33 - Conocer, reconocer y discriminar entre la variedad de las alteraciones: los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje: trastorno específico del lenguaje, retrasos del lenguaje, trastornos fonéticos y fonológicos; los trastornos de la comunicación
• CG34 - Conocer los fundamentos del proceso de evaluación y diagnóstico.

Profesor/a: Teresa Olivares Pérez
Tema 1. Daño cerebral y cognición 1.
1.1.Introducción
1.2. Trastornos del lenguaje
1.3. Trastornos de la función práxica

Tema 2. Daño cerebral y cognición 2.
2.1 Introducción
2.2 Trastornos de la percepción y el reconocimiento
2.3. Trastornos de la memoria
2.4. Patología frontal

Tema 3. Patología aguda
3.1. Introducción
3.2. Patología vascular
3.3. Traumatismos craneoencefálicos
3.4. Patología infecciosa

Tema 4. Envejecimiento normal
4.1. Introducción
4.2. Cambios en el sustrato neural
4.3. Cambios cognitivos en el envejecimiento

Tema 5. Demencias. Aspectos generales
5.1. Deterioro cognitivo subjetivo
5.2. Deterioro cognitivo ligero/leve
5.3. Concepto de demencia
5.4. Criterios de demencia
5.5. Clasificación de las demencias

Tema 6. Demencias primarias
6.1. Introducción
6.2. Enfermedad de Alzheimer
6.3. Demencia frontotemporal
6.4. Demencia con cuerpos de Lewy
6.5. Demencias subcorticales

Programa de prácticas; Profesora: Teresa Olivares Pérez
Evaluación del lenguaje y diagnóstico de la afasia.
Entrenamiento en el Test de Boston Revisado para el Diagnóstico de la Afasia (Goodglass, H. Kaplan, E., 2005) y otros instrumentos de valoración complementarios .
Presentación de supuestos prácticos y casos clínicos en formato audiovisual: interpretación de perfiles de características del habla y perfiles completos de los subtests estándar del Test de Boston Revisado

 

- Profesor/a: Teresa Olivares Pérez
Lecturas de artículos científicos en inglés: Temas 1-6

En las clases expositivas tanto presenciales como en línea se presentarán los contenidos del tema, indicando los apartados, la bibliografía básica y los objetivos que el alumno debe alcanzar en relación con las competencias específicas de la asignatura. Las sesiones teóricas virtuales consistirán en clases en línea y/o videos explicativos grabados
En las sesiones de prácticas de aula se emplearán los materiales necesarios para el estudio y resolución de casos clínicos reales. Se llevarán a cabo presentaciones que permitan el desarrollo de las competencias específicas 83 y 84.
En las TAF se profundizará en aspectos relacionados con la aplicación de instrumentos de evaluación, así como en la corrección/interpretación de los resultados de la valoración neuropsicológica del lenguaje.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	36,00	0,00	36,0	[CG34], [CG33], [CG11], [CE81], [CE82], [CE83], [CE84]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	18,00	0,00	18,0	[CG34], [CG33], [CG32], [CG11], [CE81], [CE82], [CE83], [CE84]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	0,00	0,0	[CG34], [CG33], [CG32], [CG11], [CE81], [CE82], [CE83], [CE84]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CG34], [CG33], [CG11], [CE81], [CE82], [CE83], [CE84]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	25,00	25,0	[CG34], [CG33], [CG11], [CE81], [CE82], [CE83], [CE84]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	10,00	10,0	[CG34], [CG33], [CG11], [CE81], [CE82], [CE83], [CE84]
Preparación de exámenes	0,00	25,00	25,0	[CG34], [CG33], [CG11], [CE81], [CE82], [CE83], [CE84]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CG34], [CG33], [CG11], [CE81], [CE82], [CE83], [CE84]
Asistencia a tutorías	1,00	0,00	1,0	[CG34], [CG33], [CG11], [CE81], [CE82], [CE83], [CE84]
Total horas
Total ECTS

• Arnedo M, Bembibre J, Triviño M (2012). Neuropsicología a través de casos clínicos. Editorial Médica Panamericana.
   

• Goodglass, H. Kaplan, E. (2005). Evaluación  de la Afasia y trastornos relacionados. Edt. Médica Panamericana, S.A.

• Junqué C. y Barroso J. (2009). Manual de Neuropsicología. Editorial Síntesis, S.A., Madrid.

García Porrero JA, Hurlé JM (2014). Neuroanatomía Humana. Editorial Médica Panamericana.
 

•Helm-Estabrooks, N. y Albert, .M.L (2005). Manual de terapia de la afasia. Ed. Médica Panamericana, S.A. 

 Bruna Rabassa, Roig Rovira, Puyuelo Sanclemente, Junqué Plaja & Ruano Hernández (2011). Rehabilitación neuropsicológica: Intervención y práctica clínica

Evaluación continua: para evaluar la asimilación de los conocimientos impartidos en las clases expositivas se realizarán evaluaciones continuas/formativas a lo largo del curso que combinarán pruebas tipo test, de respuesta corta y desarrollo. Este apartado supondrá el 60% de la asignatura.
La lectura de artículos científicos se evaluará mediante la exposición oral en grupo y supondrá el 10% de la asignatura.
La evaluación de los contenidos prácticos tendrá en cuenta el conocimiento sobre el manejo de instrumentos de evaluación y principalmente consistirá en la resolución individual y en grupo de supuestos prácticos. Se tendrá en cuenta, además, la participación en las sesiones de tutoría. Globalmente tendrá un peso del 30%  de la asignatura.
Para acceder a las evaluaciones realizadas durante el curso deberá acreditarse un 70% mínimo de asistencia a dichas actividades.
Será necesario aprobar cada una de las partes para superar la asignatura.
Evaluación alternativa: los alumnos que no hayan superado las evaluaciones realizadas durante el curso o bien que no se acogan a la modalidad de evaluación continua, deberán presentarse a un examen final de contenidos teóricos y prácticos que evaluará las competencias atribuidas a cada módulo. En el caso de la teoría, la modalidad será tipo desarrollo. Los contenidos prácticos se evaluarán mediante la resolución de un caso práctico.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CG34], [CG33], [CE81], [CE82], [CE83], [CE84]	Evaluación de conocimientos teóricos en pruebas de desarrollo y respuesta corta. Se evaluará en una escala de 0-10. Deberá obtenerse un mínimo de 5 para aprobar.	60,00 %
Trabajos y proyectos	[CG34], [CG33], [CE81], [CE82]	Se evaluará el conocimiento de los contenidos de las lecturas de profundización mediante la exposición oral en grupo del trabajo asignado.	10,00 %
Informes memorias de prácticas	[CG34], [CG33], [CG11], [CE81], [CE82]	Se evaluará la entrega de informes sobre supuestos prácticos, la resolución individual de casos y el conocimiento sobre los instrumentos de evaluación empleados.	30,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Por tanto, deberá consultarse el calendario y cronograma definitivo.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Clases Teóricas/Prácticas	4.50	5.00	9.50
Semana 2:	1	Clases Teóricas/Prácticas	4.50	6.00	10.50
Semana 3:	2	Clases Teóricas/Prácticas	4.50	6.00	10.50
Semana 4:	2	Clases Teóricas/Prácticas	4.50	6.00	10.50
Semana 5:	3	Clases Teóricas/Prácticas	3.00	6.00	9.00
Semana 6:	3	Clases Teóricas/Prácticas	4.50	6.00	10.50
Semana 7:	4	Clases teóricas/Prácticas	4.50	7.00	11.50
Semana 8:	4	Evaluación/Prácticas/TAF	3.50	6.00	9.50
Semana 9:	5	Clases Teóricas/Prácticas	4.50	6.00	10.50
Semana 10:	5	Clases Teóricas/Prácticas	4.50	6.00	10.50
Semana 11:	5	Clases Teóricas/Prácticas	4.50	6.00	10.50
Semana 12:	6	Clases Teóricas/Prácticas	4.50	6.00	10.50
Semana 13:	6	Clases Teóricas/TAF	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	6	Clases Teóricas	2.50	6.00	8.50
Semana 15 a 17:	6	Evaluación	2.00	6.00	8.00
Total			60.00	90.00	150.00