Comercio internacional
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE4 - Conocimiento de la historia y cultura de la Francofonía.
• CE13 - Conocimiento general de los fundamentos de las relaciones internacionales.
• CE14 - Conocimiento general de las relaciones económico-comerciales.
• CE16 - Conocimiento de las relaciones interculturales franco-canarias.
• CE18 - Capacidad de analizar, interpretar y comentar textos de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE19 - Capacidad de realizar informes y materiales de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE20 - Capacidad de asesoramiento e intervención lingüístico-cultural aplicando los conocimientos lingüísticos, literarios y culturales en diferentes ámbitos (administración, empresas, sindicatos, inmigración, etc.).
• CE21 - Capacidad de programar tareas y diseñar recursos para la integración lingüística y cultural.

• CG1 - Capacidad de manejo de herramientas informáticas, audiovisuales y de fuentes bibliográficas, así como de tratamiento y difusión de la información.
• CG2 - Excelente capacidad de comunicación oral y escrita en lengua española.
• CG4 - Capacidad de trabajar de manera autónoma, así como en equipos multidisciplinares y plurilingües.
• CG5 - Capacidad de desarrollar habilidades sociales.
• CG6 - Capacidad de valorar la diversidad y la multiculturalidad.
• CG7 - Capacidad para ejercer el liderazgo y de asumir el liderazgo de otros.
• CG8 - Capacidad de crítica y autocrítica.
• CG9 - Capacidad de compromiso.
• CG10 - Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
• CG11 - Capacidad de aprender y de aplicar los conocimientos en la práctica.
• CG12 - Capacidad de generar iniciativas y de plasmarlas en proyectos.
• CG13 - Capacidad de interrelacionar diversos campos del conocimiento.
• CG14 - Capacidad de resolver problemas.
• CG15 - Capacidad de planificar y gestionar el tiempo.
• CG16 - Capacidad de respetar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades.
• CG17 - Capacidad de asumir una perspectiva igualitaria en la convivencia, respetando la diversidad de las culturas y civilizaciones.

Tema 1: Herramientas y Conceptos para el Análisis
- Conceptos Básicos
- Frontera de Posibilidades de producción y Comercio Internacional
- Restricciones Presupuestarias y el Comercio Internacional
- Causas y Efectos del Comercio Internacional
Tema 2: La Oferta, la Demanda y el Mercado
- Determinantes de la demanda
- Determinantes de la oferta
- El equilibrio del mercado
- Mercado de Factores
- El comercio internacional
Tema 3: La eficiencia
- El bienestar de los consumidores
- El excedente de los productores
- El excedente social
Tema 4: Ganancias del Comercio y la Política Comercial
- Las ganancias del comercio internacional
- El arancel
- La cuota a la importación y las restricciones voluntarias a la exportación
- La subvención a la exportación
Tema 5: El proteccionismo
Tema 6: Mercados de Divisas
Tema 7: Otros temas de Comercio Internacional
 

En las clases teóricas se presentarán contenidos fundamentales necesarios para comprender la naturaleza de las relaciones económicas entre los países. La metodología será discursiva del profesor, con espacio en cada clase para las cuestiones de los alumnos y los debates que se puedan generar. En las clases prácticas se resolverán cuestiones teórico-prácticas de los contenidos de la asignatura.
La valoración de las competencias y resultados de aprendizaje adquiridos por los estudiantes se realizará atendiendo al resultado de las distintas pruebas de la evlauación continua, la prueba final y a la participación activa de los estudiantes a lo largo del cuatrimestre.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	25,00	0,00	25,0	[CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CG1], [CE21], [CE20], [CE19], [CE18], [CE16], [CE14], [CE13], [CE4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CG14], [CG11], [CG4], [CG2], [CG1], [CE14]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	10,00	10,0	[CG14], [CG11], [CG4], [CG1], [CE14], [CE13]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	35,00	35,0	[CG4], [CG1], [CE13]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	30,00	30,0	[CG14], [CG11], [CG4], [CG1], [CE13]
Preparación de exámenes	0,00	5,00	5,0	[CG15], [CG11], [CG4], [CG1], [CE14], [CE13]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CG15], [CG14], [CG4], [CG1]
Asistencia a tutorías	10,00	0,00	10,0	[CG11], [CE14], [CE13]
Otras tareas	0,00	10,00	10,0	[CG15], [CG14], [CG4], [CG1]
Total horas
Total ECTS

Krugman, P.R. y M. Obstfeld (2000, 2006):
Economía Internacional. Teoría y Política
, Addison Wesley, 5ª y 7ª edición, Madrid.

Mankiw, N.G. y M.P. Taylor (2017):
Economía
. Editorial Paraninfo. Madrid.

Acemoglu, D., Laibson, D. y J.A. List (2017):
Economía
. Antoni Bosch Editor. Barcelona
.

Appleyard, D.R. y A.J. Field (1997):
Economía Internacional
, Irwin, Barcelona. [Edición inglesa de 2006: Internacional Economics, McGraw-Hill Irwin, 2006, New York]

Feenstra, R.C. y A.M. Taylor (2011):
Comercio internacional
. Editorial Reverté. Barcelona.

Mankiw, N.G. (2012):
Principios de Economía
. Editorial Paraninfo. 6ª edición. Madrid.

Tugores, J. (2005):
Economía Internacional
, McGraw-Hill, Madrid.

Perera Tallo, F. (2013) OWC
Teoría del Comercio Internacional 
https://campusvirtual.ull.es/ocw/course/view.php?id=86
 

Perera Tallo, F.  (2021): Presentaciones y Colecciones de Problemas disponibles en el Aula Virtual de la Asignatura

Sistema de evaluación Evaluación continua (Para poder seguir este sistema de evaluación el estudiante deberá participar activamente al menos en el 80% de las actividades de la asignatura):
1) Realización de las siguientes pruebas y actividades: (para superar estas pruebas el estudiante debe alcanzar una calificación en estos apartados igual o superior al 50%):
- Tareas correspondientes a los temas 1, 2, 3 y 4: consistirá en preguntas tipo test y problemas 70%
Para la realización de las tareas se dará un plazo de una semana y podrá ser individual o en grupo, según las preferencias del alumnado, que podrá elegir si realizar las tareas encomendadas individualmente o en grupo.
2) Se realizará una última actividad evaluativa (Prueba final) con una participación en la calificación final del (30%) en las fechas de las convocatorias oficiales que consistirá en:
- Evaluación de los temas 5, 6 y 7; consistirá en preguntas tipo test y problemas 30%
Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades programadas, siempre y cuando las haya superado.
El alumnado que no asista a la prueba final será calificado en el acta con un "No presentado".
Se guardará la calificación de las partes superadas en las siguientes convocatorias del mismo curso académico.
Evaluación alternativa:
Los estudiantes que no hayan realizado la evaluación continua, con el objeto de garantizar que han adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos, deberán realizar la siguiente evaluación diseñada en dos partes en correspondencia con la evaluación continua. Realización de las siguientes pruebas y/o entrega de las siguientes actividades:
Prueba de evaluación:
- Parte una: Temas 1, 2 3 y 4 (70%).
- Parte dos: Tema 5, 6 y 7 (30%).
El tipo de la prueba consistirá en preguntas tipo test y problemas.
Calificación final:
En la evaluación alternativa la calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final (la suma de las notas de la parte una y dos) siempre y cuando la nota de cada una de las partes alcance el 50% del valor de cada una. Si en alguna de las partes no se llega al 50% de su valor, pero la nota total del el examen final es superior a 5, se pondrá como nota final 4'9.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Prueba final	[CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG10], [CG9], [CG8], [CG6], [CG4], [CG2], [CG1], [CE21], [CE20], [CE19], [CE18], [CE16], [CE14], [CE13], [CE4]	Resolución de problemas y cuestiones tipo test	30,00 %
Resolución de problemas y cuestiones tipo test	[CE4], [CE18], [CE20], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE13], [CE14], [CE19], [CG5], [CE16]	Resolución de problemas y cuestiones tipo test	70,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Clases teórico-prácticas	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Tema 1	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Temas1	Clases teórico-prácticas (martes festivo)	3.00	5.00	8.00
Semana 4:	Tema 1	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 2	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Tema 2 y 3	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 3	Clases teórico-prácticas	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Temas 3 y 4	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema 4	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema 4	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 5	Clases teórico-prácticas. (lunes y miércoles festivo)	2.00	5.00	7.00
Semana 12:	Tema 5	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema 6	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Tema 6	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 15:	Tema 7	Clases teórico-prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	3.00	15.00	18.00
Total			60.00	90.00	150.00