Anatomía Seccional con Técnicas de Imagen
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• E2 - Identificar los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad
• E4 - Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimientos para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional
• E5 - Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia
• E23 - Demostrar capacidad para incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional.

• G1 - Capacidad de análisis y de síntesis
• G5 - Conocimiento de informática relativo al área de estudio
• G6 - Capacidad de gestión de la información
• G10 - Razonamiento crítico
• G11 - Trabajo en equipo
• G16 - Aprendizaje autónomo

MÓDULO I: Generalidades
Profesora: Emilia Mª Carmona Calero
Temas: 
1. Introducción a las técnicas de Imagen. Correlación y bases anatómicas de las imágenes obtenidas con las técnicas de Imagen.
Prácticas:
1. Introducción

MÓDULO II: Cabeza
Profesora: Emilia Mª Carmona Calero
Temas:
2. Anatomía seccional y radiológica de la cabeza. Otras técnicas de imagen en el estudio de la cabeza
3. Estudio del sistema nervioso central con técnicas de imagen
Prácticas:
2. Correlación anatómica y técnicas radiológicas
3. Correlación anatómica. TAC y RMN cerebro

MÓDULO III: Cuello
Profesora: Emilia Mª Carmona Calero
Temas:
4. Anatomía seccional y radiológica del cuello. Otras técnicas de imagen en el estudio del cuello.
Prácticas: Emilia Mª Carmona Calero y Jonathan López Fernández
4. Correlación anatómica. Técnicas de imagen.

MÓDULO IV: Tórax
Profesora: Emilia Mª Carmona Calero
Temas:
5. Anatomía seccional y radiológica del tórax. Otras técnicas de imagen en el estudio del tórax. Estudios ecográficos y angiográficos en el tórax
Prácticas:
5. Correlación anatómica. Radiología de tórax
6. Correlación anatómica. TAC y RMN de tórax

MÓDULO  V: Abdomen
Profesora: Emilia Mª Carmona Calero
Temas:
6. Anatomía seccional y radiológica del abdomen
7. Estudios ecográficos y angiográficos en el abdomen. Radiología de contraste de vísceras abdominales
Prácticas: Emilia Mª Carmona Calero. Ignacio de la Cruz Muros
7. Correlación anatómica en radiología
8. Correlación anatómica. TAC y RMN abdomen

MÓDULO VI: Pelvis
Profesora: Emilia Mª Carmona Calero
Temas:
8. Anatomía seccional y radiológica de la pelvis masculina y femenina. Otras técnicas de imagen en el estudio de la pelvis
Prácticas:
9. Correlación anatómica. Técnicas de imagen

MÓDULO VII: Aparato Locomotor
Profesora: Emilia Mª Carmona Calero
Temas:
 9. Anatomía seccional y radiológica de los elementos osteoarticulares de la columna
10. Anatomía radiológica de los elementos osteo-articulares del miembro inferior (regiones proximales: anterior-posterior)
11. Anatomía radiológica de los elementos osteo-articulares del miembro inferior (regiones distales: anterior-posterior)
12. Anatomía radiológica de los elementos osteo-articulares del miembro superior (regiones proximales: anterior-posterior)
13. Anatomía radiológica de los elementos osteo-articulares del miembro superior (regiones distales: anterior-posterior)
14. Estudios ecográficos y angiográficos en aparato locomotor
Prácticas: Emilia Mª Carmona Calero. Luis García Hernández-Abad
10. Correlación anatómica. Radiología columna
11. Correlación anatómica. TAC - RMN columna
12. Correlación anatómica. Radiología - TAC - RMN de EEII (proximal-distal)
13. Correlación anatómica. Radiología - TAC - RMN de EESS (proximal-distal)
14. Métodos angiográficos y ecográficos de extremidades

Utilizar nomenclatura en ingles en diferentes contenidos prácticos.

En el Escenario 1 nos encontramos en un modelo de docencia con presencialidad adaptada.
Las actividades docentes que se desarrollen en este escenario se realizaran respetando las medidas higiénico-sanitarias previstas por las autoridades sanitarias que garanticen la seguridad del profesorado, alumnado y personal de administración y servicios. Se mantendrá, en la medida de lo posible, la máxima presencialidad de las actividades formativas compatible con las restricciones sanitarias y la disponibilidad de espacios y recursos. En este sentido, se prima fundamentalmente la presencialidad física en aquellas actividades formativas de carácter práctico o experimental y aquellas otras actividades realizadas en grupos medianos o pequeños (seminarios, talleres…).

a evaluación global de la asignatura se distribuye en dos partes:
Evaluación Sumativa que representara el 80% de la evaluación final. Esta constará de un examen teórico-práctico (pruebas objetivas 38% y pruebas prácticas de respuestas cortas 42%). Esta primera parte se calificará sobre 10 y se superará con un 6,5. 
 Se realizará una evaluación por Módulos donde donde es necesario aprobar todos los módulos de forma independiente (con un 60%). Si falta la evaluación de alguno, no se aprueba la asignatura. Se considera condición necesaria para pasar a la evaluación final la asistencia a prácticas (no pudiendo tener más de tres faltas en la asistencia a las mismas).
En ella se evaluará los resultados del aprendizaje (contenidos teóricos y prácticos) y se constatarán los conocimientos y habilidades formales adquiridas.Se considera condición necesaria para superar la evaluación final,
Superado el examen teórico-práctico se le añadirá la valoración de evaluación formativa (evaluación continua).
Evaluación Formativa (evaluación continua) que supondrá el 20% donde se valorará el progreso del estudiante mediante la participación activa a través de la realización y entrega de las actividades programadas. Se calificará sobre 10 y se distribuirá con la siguiente ponderación.
- Trabajos o proyectos (10%):  Actividades por grupos . Aprendizaje Cooperativo: se evaluara a entrega en la fecha fijada. Adecuación al contenido de la materia,  originalidad y contenido iconográfico.•      evaluación del trabajo realizado de forma individual y trabajo en equipo–
-  Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas(5%): Controles de seguimiento de clases prácticas. Se evalúa los conocimientos y habilidades formales adquiridas en la materia.
–
-  Asistencia y participación activa (Técnicas de observación) 5%): Asistencia, Participación activa en clase y seminarios. Superación a lo largo del cuatrimestre. Respeto por el material de practicas. Actividades de aula virtuales y comportamiento en la sala de disección.
Calificación final: se calculará de la siguiente forma:
 Evaluación Sumativa  80% + Evaluación Formativa 20%
Evaluación Final Única
Constará de un examen teórico de preguntas cortas sobre la materia del programa de lecciones teóricas. Se precisará un 70% de respuestas correctas, para superar el examen final teórico y realizar a continuación el examen final práctico.
La evaluación práctica constará de un examen práctico de respuesta corta con el material de prácticas, que tendrá que ser superado con el 70% de respuestas correctas. El valor de la evaluación teórica se pondera como el 70% de la calificación final y la evaluación práctica como el 30%. Se considera condición necesaria para pasar a la evaluación la realización de las prácticas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	18,00	0,00	18,0	[E23]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	27,00	0,00	27,0	[E2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	6,00	0,00	6,0	[G16], [G10], [G5], [G1], [E5], [E4]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	10,00	10,0	[G11]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	20,00	20,0	[G6]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	30,00	30,0	[G16], [G10], [G5], [G1], [E5], [E4]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[G6]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[G16], [G10], [G5], [G1], [E5], [E4]
Talleres, aula virtual	6,00	20,00	26,0	[G16], [G10], [G5], [G1], [E5], [E4]
Total horas
Total ECTS

- Moller TB and Reif E. Atlas de bolsillo de cortes anatómicos: TC y RM Tomo 1-2-3. Ed. Médica Panamericana. Madrid 
- Weir J, Abrahams PH. Atlas de anatomía humana por técnicas de imagen. Ed Elsevier. Barcelona 2017 
https://accessmedicina.mhmedical.com/
  
https://www-clinicalkey-com.accedys2.bbtk.ull.es/student

 Moller TB and Reif E. Atlas de bolsillo de Anatomía Radiológica. Ed. Médica Panamericana. Madrid (2011)
Smith WL, Farrell TA: Introducción al diagnóstico por imagen. Ed. Lippincott Williams & Wilkins. Philadelphia. 2014

-
Fleckenstein P and Tranun-Jensen J. Bases anatómicas del diagnostico por imagen. Elsevier (2017)

En el Escenario 1 nos encontramos en un modelo de docencia con presencialidad adaptada.
Las actividades docentes que se desarrollen en este escenario se realizaran respetando las medidas higiénico-sanitarias previstas por las autoridades sanitarias que garanticen la seguridad del profesorado, alumnado y personal de administración y servicios. Se mantendrá, en la medida de lo posible, la máxima presencialidad de las actividades formativas compatible con las restricciones sanitarias y la disponibilidad de espacios y recursos.

La evaluación global de la asignatura se distribuye en dos partes:
Evaluación Sumativa que representara el 80% de la evaluación final. Esta constará de un examen teórico-práctico (pruebas objetivas 38% y pruebas prácticas de respuestas cortas 42%). Esta primera parte se calificará sobre 10 y se superará con un 6,5. 
En ella se evaluará los resultados del aprendizaje (contenidos teóricos y prácticos) y se constatarán los conocimientos y habilidades formales adquiridas.
Se realizará una evaluación por Módulos donde es necesario aprobar todos los módulos de forma independiente (con un 60%). Si falta la evaluación de alguno, no se aprueba la asignatura.
Se considera condición necesaria para superar la evaluación final, la asistencia al 85% de las prácticas.
Superado el examen teórico-práctico se le añadirá la valoración de evaluación formativa (evaluación continua).
Evaluación Formativa (evaluación continua) que supondrá el 20% donde se valorará el progreso del estudiante mediante la participación activa a través de la realización y entrega de las actividades programadas. Se calificará sobre 10 y se distribuirá con la siguiente ponderación.

– Trabajos o proyectos: Exposición de prácticas o seminarios (10%): Se evalúa la adecuación del contenido de la materia, presentación, originalidad y contenido iconográfico.
– Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas(5%): Controles de seguimiento de clases prácticas. Se evalúa los conocimientos y habilidades formales adquiridas en la materia.
–
 Asistencia y participación activa (5%): en clase teórica seminarios y actividades de aula virtuales y comportamiento en la sala de disección.
Calificación final: se calculará de la siguiente forma:
 Evaluación Sumativa  80% + Evaluación Formativa 20%
Evaluación Final Única
Constará de un examen teórico de preguntas cortas sobre la materia del programa de lecciones teóricas. Se precisará un 70% de respuestas correctas, para superar el examen final teórico y realizar a continuación el examen final práctico.
La evaluación práctica constará de un examen práctico de respuesta corta con el material de prácticas, que tendrá que ser superado con el 70% de respuestas correctas.
El valor de la evaluación teórica se pondera como el 70% de la calificación final y la evaluación práctica como el 30%. Se considera condición necesaria para pasar a la evaluación la realización de las prácticas.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[G16], [G11], [G10], [G6], [G5], [G1], [E23], [E5], [E4], [E2]	Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia.	38,00 %
Pruebas de respuesta corta	[G16], [G11], [G10], [G6], [G5], [G1], [E23], [E5], [E4], [E2]	Dominio de conocimientos teóricos-prácticos de la materia Identificación adecuada de los elementos anatómicos	42,00 %
Trabajos y proyectos	[G16], [G11], [G10], [G6], [G5], [G1], [E23], [E5], [E4], [E2]	​​​​​​Actividades por grupos . Aprendizaje Cooperativo: se evaluara a entrega en la fecha fijada. Adecuación al contenido de la materia,  originalidad y contenido iconográfico.Evaluación del trabajo realizado de forma individual y trabajo en equipo.	10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas		Controles de seguimiento de clases prácticas. Se evalúa los conocimientos y habilidades formales adquiridas en la materia.	5,00 %
Técnicas de observación	[G16], [G11], [G10], [G6], [G5], [G1], [E23], [E5], [E4], [E2]	Asistencia, Participación activa en clase y seminarios. Superación a lo largo del cuatrimestre. Respeto por el material de practicas. Actividades de aula virtuales y comportamiento en la sala de disección.	5,00 %
Asistencia Taller/seminario	[G16], [G11], [G10], [G6], [G5], [G1], [E23], [E5], [E4], [E2]	I	0,00 %
Actividades aula virtual	[G16], [G11], [G10], [G6], [G5], [G1], [E23], [E5], [E4], [E2]		0,00 %

- La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
- La asignatura se imparte en el segundo cuatrimestre de cuarto curso.
- Se desarrolla mediante clases teóricas y prácticas, un día a la semana durante varias horas.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Bloque I: Introducción Temas 1	Exposición explicativa y práctica sobre el contenido del tema referido	4.00	4.00	8.00
Semana 2:	Bloque II: Cabeza Tema 2-3	Exposición explicativa y práctica sobre el contenido del tema referido	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Bloque III: Cuello Tema 4	Exposición explicativa y práctica sobre el contenido del tema referido	5.00	6.00	11.00
Semana 4:	Bloque IV: Tórax Temas 5	Exposición explicativa y práctica sobre el contenido del tema referido Evaluación continua (bloque II-III)	5.00	6.00	11.00
Semana 5:	Bloque V: Abdomen Tema 6-7	Exposición explicativa y práctica sobre el contenido del tema referido	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Bloque VI: Pelvis Tema 8	Exposición explicativa y práctica sobre el contenido del tema referido	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Bloque VII: Aparato Locomotor: Columna Tema 9	Exposición explicativa y práctica sobre el contenido del tema referido Evaluación continua (bloque IV-V-VI)	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Bloque VII: Aparato Locomotor: Miembro Inferior  Proximal Tema 10	Exposición explicativa y práctica sobre el contenido del tema referido	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Bloque VII: Aparato Locomotor: Miembro Inferior Distal Temas 11	Exposición explicativa y práctica sobre contenido de temas referidos	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Bloque VII: Aparato Locomotor: Miembro Superior Proximal Tema 12	Exposición explicativa y práctica sobre contenido de temas referidos Evaluación continua (bloque VII:Columna,  Miembro Inferior: proximal-distal)	5.00	5.00	10.00
Semana 11:	Bloque VII: Aparato Locomotor: Miembro Superior  Distal Tema 13	Exposición explicativa y práctica sobre contenido de temas referidos	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Bloque VII: Aparato Locomotor Tema 14	Exposición explicativa y práctica sobre contenido de temas referidos Evaluación continua  (bloque VII: Miembro Superior: proximal-distal)	5.00	5.00	10.00
Semana 13:		Seminario sobre temas tratados y exposición de temas	4.00	5.00	9.00
Semana 14:		Seminario y exposición de temas	4.00	5.00	9.00
Semana 15:		Seminario sobre temas tratados	0.00	8.00	8.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	0.00	8.00	8.00
Total			60.00	90.00	150.00