Trabajo Fin de Grado
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CE-14 - Dirigir la contabilidad y la administración y el asesoramiento en mteria contable y fiscal.
• CE-16 - Dirigir el área contable de cualquier organización.
• CE-19 - Gestionar los recursos financieros de cualquier empresa.
• CE-23 - Dirigir el área financiera de cualquier organización, pública o privada.
• CE-24 - Conocer las características básicas de una organización, comprender los flujos de autoridad reflejados en el organigrama y los nuevos desarrollos organizacionales.
• CE-26 - Desarrollar habilidades y conocimientos directivos.
• CE-30 - Comunicarse en lengua inglesa en una variada gama de situaciones del ámbito profesional utilizando estrategias y actividades de expresión, comprensión, interacción y mediación.

• CGI-1 - Analizar y sintetizar la información
• CGI-2 - Comunicarse de forma oral y escrita
• CGI-3 - Comunicarse en una lengua extranjera
• CGI-5 - Gestionar la información
• CGI-7 - Tomar decisiones

• CGP-8 - Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en un contexto internacional.
• CGP-9 - Reconocer la diversidad y multiculturalidad
• CGP-10 - Tener un razonamiento crítico
• CGP-11 - Asumir un compromiso ético
• CGP-12 - Identificar los componentes básicos y medir factores de desigualdad y vulnerabilidad social, diferencias culturales y procesos conflictivos
• CGP-13 - Respectar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades.

• CGS-14 - Aprender de forma autónoma
• CGS-15 - Adaptarse a las nuevas situaciones
• CGS-16 - Ser creativo
• CGS-17 - Liderar proyectos y/o equipos de trabajo
• CGS-18 - Conocer otras culturas y costumbres
• CGS-19 - Tener iniciativa y espíritu emprendedor

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

La normativa de referencia del TFG es: el Reglamento del Trabajo de Fin de Grado de la Universidad de La Laguna (aprobado por el Consejo de Gobierno el 6 de noviembre de 2024, de ahora en adelante, RTFG), el Procedimiento para la elaboración, presentación, evaluación y gestión de los TFG (aprobado por Junta de Facultad de Economía, Empresa y Turismo de 28 de marzo de 2025, de ahora en adelante PTFG) y en la Memoria de Verificación del Grado.
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
1. Definición del TFG .
El Trabajo Fin de Grado (TFG) es un proyecto autónomo que los estudiantes realizan bajo la supervisión de uno o dos tutores. Puede ser individual o en grupo (hasta 3 estudiantes), y busca demostrar que el estudiante ha adquirido las competencias específicas de su titulación.
2. Tipos de TFG.
El TFG puede adoptar diversas formas:

• Informes o proyecto de naturaleza profesional
• Trabajos teóricos o empíricos
• Trabajos experimentales
• Revisión e investigación bibliográfica
• Trabajo de carácter o de aplicación profesional
• Trabajos coordinados con prácticas externas
• Resolución de problemas en temáticas relacionados con el Grado

3. Realización, tutoría y cotutoría
El TFG se puede realizar, total o parcialmente, en la Universidad de La Laguna (ULL) o en otras universidades, instituciones o empresas, siempre que exista un convenio de colaboración o cooperación educativa. Si participas en un programa de movilidad (nacional o internacional) se puede cursar el TFG en la universidad de destino si ofrecen una asignatura equivalente y la Facultad de Economía, Empresa y Turismo apruebe la propuesta (para más detalle consulta arts. 2.5 y 2.6 PTFG).
El TFG será supervisado por un tutor/a que debe ser profesorado o personal investigador con docencia asignada a un área de conocimiento (según el Plan de Ordenación Docente del curso académico). Se permite un cotutor/a en el TFG. Consulta el art. 4 del PTFG para saber quien puede ser cotutor)

4. Modalidad y asignación de áreas de conocimiento, tutores y temas
Los TFG se realizarán por la modalidad general (definida en el RTFG). La asignación de estudiantes a áreas de conocimiento y tutores sigue un procedimiento específico de dos fases que ha de seguirse a través del Aula Virtual de TFG del grado, y que comienza tras finalizar el periodo de matrícula (art. 9 PTFG).
Primera fase. Adjudicación de áreas de conocimiento
1. El coordinador de TFG del Grado publicará:

• El número de plazas por área de conocimiento, las coordinaciones de área, los tutores/as y, en su caso, los temas ofertados;
• Un listado de estudiantes matriculados, ordenado por nota media del expediente, seguido de menor número de suspensos y mayor número de ECTS superados (criterios los dos últimos que se aplican para los

desempates)

2. El alumnado tendrá un plazo de siete días naturales para completar una encuesta en el Aula Virtual indicando el orden de preferencia del área de conocimiento en la que quiere desarrollar el TFG. Si no se rellena esa encuesta, se asignará de oficio a ese alumnado a las áreas con plazas disponibles. El alumnado de segunda matrícula de TFG no necesita rellenar la encuesta salvo si hubo aceptación de renuncia de tutor/a (a instancias del propio tutor o del estudiante) o si se perdió la asignación previa tras dos años sin superar la materia.
3. El coordinador publicará un listado provisional de asignación. Si hay disconformidad, el estudiante puede presentar una reclamación motivada en los tres días naturales siguientes. El coordinador, junto con los coordinadores de TFG del área,
resolverá la reclamación y publicará el listado final en un plazo de cinco días naturales.
Segunda fase. Adjudicación de tutores y temas en el área de conocimiento
El coordinador de cada área de conocimiento gestionará esta fase, asignando los tutores/as y/o temas siguiendo los mismos criterios de la primera fase. Esto se hará mediante una encuesta que debe iniciarse, como máximo, dos meses después de finalizada la matrícula de alumnos de continuidad.
Para procedimientos de sustitución, renuncia o reasignación de TFG/tutores/as en el segundo año, consulte el art. 9.4 de PTFG. El calendario específico se aprobará anualmente por la Comisión de TFG de la Facultad.
Actividades en otro idioma



El procedimiento de asignación se abrirá en el periodo de ampliación de matrícula en Febrero solo para los nuevos matriculados, y una vez este haya finalizado. El proceso será similar al desarrollado en el primer cuatrimestre y se hará a partir de una nueva oferta de áreas, plazas y tutores.

La memoria del TFG, su presentación y defensa deben realizarse en castellano (art. 2.9 PTFG). Sin embargo, el título, un breve resumen del trabajo y las palabras clave deben presentarse obligatoriamente en castellano e inglés.

1. Trabajo autónomo y número de horas de actividades presenciales
El TFG es una asignatura que se basa en el trabajo autónomo. Las horas de actividades presenciales (que requieran la intervención directa con el profesorado) será de 6 ECTS
Estas actividades presenciales consistirán principalmente en tutorías, pero también pueden incluir seminarios, talleres, tutorías colectivas, etc. destinadas a orientar en la estructura, metodología, bibliografía y presentación del trabajo.

2. Función de la tutoría del TFG
Consiste en:

• Definir el tema específico del trabajo.
• Explicar las características del TFG.
• Orientar y supervisar la elaboración del trabajo.
• Asegurar el cumplimiento de los objetivos.
• Evaluar el TFG.
• Asesorar en la preparación, presentación y defensa pública.

3. El uso de la Inteligencia Artificial en los TFG
Se puede utilizar cualquier herramienta de Inteligencia Artificial (IA) siempre que se identifique de manera inequívoca y transparente y cuentes con la autorización expresa del tutor/a. (art. 8.5 PTFG FEET)
4. Docencia en situaciones de riesgo por fenómenos meteorológicos
En caso de riesgo por fenómenos meteorológicos oficialmente declarados, la programación de actividades docentes se ajustará al plan específico de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	6,00	0,00	6,0	[CE-14], [CE-16], [CB3], [CE-19], [CE-23], [CE-24], [CE-26]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	30,00	69,00	99,0	[CE-14], [CE-16], [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGP-8], [CGP-10], [CGS-14], [CB2], [CB3], [CB5], [CGI-5], [CGS-15], [CGS-16], [CE-19], [CGP-11], [CGS-17], [CE-23], [CB1], [CE-24], [CE-26], [CE-30], [CGI-3], [CGP-9], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-18], [CGS-19], [CB4]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	4,00	0,00	4,0	[CB2], [CB5], [CB1], [CE-26], [CB4]
Asistencia a tutorías	16,00	0,00	16,0	[CE-14], [CE-16], [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGP-8], [CGP-10], [CGS-14], [CB2], [CB3], [CB5], [CGI-5], [CGS-15], [CGS-16], [CE-19], [CGP-11], [CGS-17], [CE-23], [CB1], [CE-24], [CE-26], [CE-30], [CGI-3], [CGP-9], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-18], [CGS-19], [CB4]
Exposición oral.	4,00	15,00	19,0	[CE-14], [CE-16], [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGP-8], [CGP-10], [CGS-14], [CB2], [CB3], [CB5], [CGI-5], [CGS-15], [CGS-16], [CE-19], [CGP-11], [CGS-17], [CE-23], [CB1], [CE-24], [CE-26], [CE-30], [CGI-3], [CGP-9], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-18], [CGS-19], [CB4]
Preparación, redacción y revisión del trabajo.	0,00	156,00	156,0	[CE-14], [CE-16], [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGP-8], [CGP-10], [CGS-14], [CB2], [CB3], [CB5], [CGI-5], [CGS-15], [CGS-16], [CE-19], [CGP-11], [CGS-17], [CE-23], [CB1], [CE-24], [CE-26], [CE-30], [CGI-3], [CGP-9], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-18], [CGS-19], [CB4]
Total horas
Total ECTS

Todas las recomendadas en la titulación más las específicas propuestas por los tutores de los respectivos trabajos.

Los TFG se evaluarán bajo la modalidad general siguiendo el vigente Reglamento del Trabajo de Fin de Grado de la Universidad de La Laguna, la Memoria de Verificación del Grado y el vigente Procedimiento para la elaboración, presentación, evaluación y gestión de los TFG, que serán de aplicación en todos los aspectos que no queden explicitados a continuación
1. Depósito de la Memoria del TFG
El estudiante es el único responsable de decidir si deposita su TFG para su presentación y defensa. No necesita la autorización expresa del tutor/a (art. 10.2 PTFG). Si bien, los nombres del tutor/a solo aparecerán en la Memoria si han autorizado el depósito.
Las convocatorias son las mismas que para otras asignaturas del Grado (Art. 10.3). La fecha límite de depósito es una semana antes del primer día del plazo de defensa de cada convocatoria, según el calendario académico publicado por el Vicerrectorado correspondiente.
La entrega del TFG se realizará a través de la Sede Electrónica y del Aula Virtual en formato PDF (en el Aula Virtual se especificará la composición que debe tener el título del archivo). Deberá adjuntarse la Declaración de Originalidad del Trabajo Fin de Grado (Anexo I de PTFG), disponible en el Aula Virtual.

2. Exposición, defensa y evaluación
La defensa del TFG es presencial y pública. Deberá ser presentado y defendido ante el profesorado evaluador, así como frente al resto del alumnado del grupo (art. 11.3PTFG).
Consistirá en una exposición oral de 10-15 minutos sobre el contenido principal del trabajo. A continuación, el o la estudiante responderá a las pregunas del profesorado durante un máximo de 10 minutos.
Tras la defensa, los evaluadores calificarán el TFG considerando la documentación presentada, la exposición y la defensa, prestando especial atención a la adquisición de las competencias del título.

3. Criterios de calificación
La evaluación del TFG se realizará considerando la siguiente ponderación (art. 11.1 PTFG)
30%: valoración de tutorías presenciales y seguimiento del TFG (evaluación continua).
40%: valoración de la Memoria del TFG.
30%: valoración del contenido, exposición y defensa del TFG.
Para aprobar la asignatura de Trabajo Fin de Grado (nota final de 5 o más) debe obtener, al menos el 50% de la nota en cada uno de los bloques de “Tutorías presenciales y seguimiento” y “Memoria del TFG, y al menos el 33% de la nota del
bloque de “Contenido, exposición y defensa”.
Para asegurar la homogeneidad en la evaluación, la Comisión de TFG de la Facultad establecerá un protocolo de evaluación o rúbrica (Anexo III. Ficha de evaluación. PTFG) con indicadores claros. Esta rúbrica es de uso obligatorio para el profesorado evaluador (art. 11.2). La ficha de evaluación de cada estudiante se entregará al Coordinador del TFG del Grado.

4. Convocatoria extraordinaria de Fin de Carrera (marzo)
En la convocatoria extraordinaria de marzo, si no ha cursado la evaluación continua en el curso anterior con el mismo tutor/a, deberá entregar y defender un portafolio (memoria y plan de trabajo) para sustituir la evaluación de tutorías y seguimiento. Además, se exigirá la Memoria del TFG y la exposición y defensa oral como en las convocatorias ordinarias.

5. Concesión de Matrículas de Honor (MH)
Para optar a una Matrícula de Honor (MH), la calificación mínima debe ser 9,5. El coordinador de TFG, junto con los coordinadores/as de área, evaluará las propuestas motivadas del profesorado evaluador y decidirá la concesión de las MH que
correspondan, siguiendo los criterios del art. 11.10 PTFG

6. Conductas deshonestas y de fraude académico
El TFG debe ser un trabajo original e inédito. Cualquier conducta deshonesta o fraude académico resultará en un suspenso automático con nota de cero (art. 8 PTFG) Esto incluye:

• Plagio: Presentar ideas o palabras de otros sin la debida atribución
• Cooperaciones ilegítimas: Colaborar de forma no permitida
• Copia reiterada de textos: Reproducir contenidos sin citar las fuentes
• Invención y/o falsificación: Crear o alterar datos, información o citas
• Uso no autorizado de Inteligencia Artificial: Generar cualquier parte del TFG con IA sin identificarla y sin el permiso del tutor/a
• Cualquier otra acción constitutiva de fraude

Esta calificación se aplicará sin perjuicio de otras responsabilidades disciplinarias que puedan derivarse de la normativa. El uso inadecuado de IA por el/la estudiante que derive en fraude académico en el TFG, falseando los resultados del trabajo y el rendimiento académico del estudiante es considerado falta muy grave según en el Reglamento de Régimen Disciplinario de la ULL (de desarrollo parcial de la Ley 3/2022 de 24 de febrero, de convivencia universitaria)

7. Extensión, estructura y organización de la Memoria
La Memoria del TFG tendrá una extensión mínima de 20 páginas y máxima de 35 páginas a una cara (para trabajos en grupo serán mínimo 25 y máximo 40 páginas), y deberá contener la siguiente estructura organizativa:
1. Portada, en español e inglés. Tiene que incluir: título del TFG, apellidos y nombre completo del autor o autores; título de Grado; curso académico, convocatoria y fecha en la que se presenta. Nombre del tutor del TFG, si ha autorizado la
presentación para su evaluación y calificación.
2. Resumen del trabajo, en español e inglés. Con una extensión máxima de 200 palabras. Su contenido: objetivos del trabajo, metodología y conclusiones más importantes. continuación, en un nuevo párrafo, en español e inglés, las palabras
clave, un máximo de cuatro, que identifican de forma inequívoca el TFG.
3. Índice de contenidos teórico-prácticos, con indicación del número de la página de referencia.
4. Índice de tablas, cuadros, figuras y gráficos con indicación del número de la página de referencia.
5. Introducción. Su contenido: justificación de la elección del tema, breve descripción de los objetivos, metodología a utilizar y estructura organizativa del TFG.
6. Cuerpo de la memoria del TFG, estructurado en capítulos, epígrafes y subepígrafes.
7. Conclusiones.
8. Bibliografía.
9. Anexos.

Adicionalmente, si las características del trabajo así lo requiriesen, se podrá permitir añadir a la Memoria un segundo archivo complementario para incorporar alguno/s de los siguientes documentos: Bases de datos originales elaboradas en el curso del TFG, cartografía original e imágenes inéditas.
El cuerpo del trabajo escrito se realizará en fuente calibrí, normal de 12 puntos e interlineado de 1,5 puntos. La bibliografía se referenciará conforme la modalidad APA (última versión) Consultar el anexo II de PTFG para el resto de Normas de estilo, formato y presentación de la Memoria de TFG en la Facultad de Economía, Empresa y Turismo.




Es imprescindible para ser evaluado y que la calificación aparezca en el acta que se cumpla lo siguiente:

(1) Que la memoria TFG se presente en la sede y en el aula virtual (firmada por sede) al menos una semana antes del primer día de plazo de defensa de la convocatoria del TFG que establece el Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado en el Calendario de Grado (y que podrá consultarse en el aula virtual).
(2) Que la extensión, estructura y organización de la memoria TFG se ajuste a lo establecido en el documento de "Procedimientos y normas de la asignatura Trabajo Fin de Grado de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo" vigente y que estará disponible en el aula virtual.
(3) Que la memoria TFG se defienda oralmente en sesión pública en las condiciones expuestas más arriba.

El incumplimiento de alguno de estos cuatro apartados supondrá que en el acta aparezca como "No presentado".

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CE-14], [CE-16], [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGP-8], [CGP-10], [CGS-14], [CB3], [CGI-5], [CGS-15], [CGS-16], [CE-19], [CGP-11], [CGS-17], [CE-23], [CE-24], [CE-26], [CE-30], [CGI-3], [CGP-9], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-18], [CGS-19]	Las propuestas por el profesor en las clases presenciales y on line	15,00 %
Trabajos y proyectos	[CE-14], [CE-16], [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGP-8], [CGP-10], [CGS-14], [CB2], [CB3], [CB5], [CGI-5], [CGS-15], [CGS-16], [CE-19], [CGP-11], [CGS-17], [CE-23], [CB1], [CE-24], [CE-26], [CE-30], [CGP-9], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-18], [CGS-19], [CB4]	Un 40% corresponde a la presentación física del proyecto y el 30% restante a su presentación oral	70,00 %
Seguimiento y supervisión sistemática	[CE-14], [CE-16], [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGP-8], [CGP-10], [CGS-14], [CB3], [CGI-5], [CGS-15], [CGS-16], [CE-19], [CGP-11], [CGS-17], [CE-23], [CE-24], [CE-26], [CGP-9], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-18], [CGS-19]	Se valorará el grado de desarrollo del trabajo a través de las sesiones de asesoramiento grupal	15,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Método expositivo Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo Estudio de casos 2 horas virtuales	10.00	10.00	20.00
Semana 2:	Tema 2	Método expositivo Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo Estudio de casos 2 horas virtuales	4.00	15.00	19.00
Semana 3:	Tema 3	Método expositivo Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	6.00	15.00	21.00
Semana 4:	-	Asesoramiento grupal	4.00	15.00	19.00
Semana 5:	Tema 4 Tema 5	Método expositivo Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo Estudio de casos 2 horas virtuales	10.00	10.00	20.00
Semana 6:	-	Trabajo autónomo	0.00	20.00	20.00
Semana 7:	-	Asesoramiento grupal	4.00	15.00	19.00
Semana 8:	-	Trabajo autónomo	0.00	20.00	20.00
Semana 9:	Tema 6 Tema 7	Método expositivo Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo Estudio de casos 2 horas virtuales	10.00	10.00	20.00
Semana 10:		Trabajo autónomo	0.00	20.00	20.00
Semana 11:		Asesoramiento grupal	4.00	15.00	19.00
Semana 12:	Seminario	Método expositivo Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje cooperativo	2.00	20.00	22.00
Semana 13:		Trabajo autónomo	0.00	20.00	20.00
Semana 14:		Asesoramiento grupal	4.00	15.00	19.00
Semana 15:		Trabajo autónomo	0.00	20.00	20.00
Semana 16 a 18:		Evaluación (Exposición oral)	2.00	0.00	2.00
Total			60.00	240.00	300.00