Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Interuniversitario) (2018 - 2019)
DELGADO ACOSTA, MARIA CARMEN ROSA
| Departamento: | Geografía e Historia |
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| Área de conocimiento: | Geografía Humana |
| Teléfono/s: | 922 319 676 / 922 317 767 |
| Correos electrónicos: | cdelgado@ull.es / |
| Asignaturas que imparte en la ULL: |
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| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Catedrático/a de Universidad | |
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| Formación académica fundamental: | Doctora en Geografía (1988) y Premio extraordinario de Doctorado (2001) por la Universidad de La Laguna. Catedrática de EU del área de conocimiento de Geografía Humana (2001). Formación especializada en temáticas relacionadas con la Geografía social urbana, en las dinámicas sociodemográficas y en la innovación educativa en Geografía. |
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| Breve currículo profesional genérico: | Se incorpora a la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de la Universidad de La Laguna en el año 1977 como Profesora Encargada de Curso. En 1982 pasa a ocupar el cargo de Profesora Agregada Contratada y en 1984 obtiene la plaza de Títular de Escuela Universitaria. En el año 2001 accede por oposición a la plaza de Catedrática de E.U. Desde el curso 1993-4 imparte la docencia de diversas materias de Geografía Humana en las titulaciones de Geografía, Maestro en Educación Primaria, en el máster de Desarrollo Regional y en el máster de Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato. Ha participado en diversos proyectos de innovación docente, \"Coordinación docente del grado de Geografía y Ordenación del Territorio\" en 2013, \"Proyectos de Docencia Virtual\" en varias asignaturas durante todos los cursos académicos desde el año 2008.Ha dirigido más de una docena de trabajos fin de Máster y es directora de una tesis doctoral sobre los espacios de vida cotidiana y las personas mayores.Evaluación de la actividad docente: excelente. | |
| Breve currículo investigador: | Cuenta con 2 sexenios de investigación reconocidos por La Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) del Ministerio de Ciencias, Innovación y Universidades. Ha publicado 7 libros y más de 70 trabajos de investigación en revistas especializadas y capítulos de libro. Ha investigado en temas relacionados con la didáctica de la Geografía y realizados proyectos de innovación educativa entre los que destacan el Desarrollo del Curriculum Canario de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias que se materializó en cinco publicaciones: Conocimiento del medio natural, social y cultural. Una naturaleza distinta y frágil; Canarias un Archipiélago en el Atlántico; Gente, pueblos y ciudades; Uso y Transformación del espacio: los paisajes; Las huellas del pasado en el presente de las Islas. Otras publicaciones recientes relacionadas con la innovación educativa son: "Facebook: herramienta didáctica para el aprendizaje de la Geografía". Revista didáctica, Innovación y Multimedia (DIM). 2016: "Los espacios públicos urbanos: lugares para el aprendizaje geográfico. Hábitat y Sociedad. 9, 2016. “Aprender Geografía en los Espacios Públicos Urbanos. Una Propuesta didáctica”. Aportaciones de la Geografía en el aprendizaje a lo largo de la vida.Universidad de Málaga, AGE, Associação de Professores de Geografía, 2011. Ha sido investigadora del proyecto de I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación: Ciudad y calidad de vida. El uso social de los espacios públicos abiertos en ciudades españolas (2011-2014). El resultado han sido más de 10 publicaciones, entre las que están: "Espacios de convivencia y experiencia intergeneracional". Trabajo Social Hoy. Trimestre 3. 2017. “Potencialidad de los espacios públicos abiertos para las relaciones intergeneracionales. Un estudio de caso en la ciudad de Santa Cruz de Tenerife (Canarias, España)”. Documents d'Anàlisi Geogràfica, 2016; “El parque de Diagonal Mar de Barcelona: entre el diseño, la sostenibilidad ambiental y el uso social”. En Espacios públicos, género y diversidad: geografías para unas ciudades inclusivas. Cataluña: Icaria, 2014. En relación a los procesos sociodemográficos destacan: La formación en las políticas de empleo. Los Planes Territoriales de Empleo. Trabajo y Sociedad. INDES, 2012; Espacios degradados y formas de exclusión social en los puertos canarios. BAGE, 2011. | |
| Líneas de investigación: | Desde 2004 forma parte del grupo de investigación: Ciudad, política y sociedad de la Universidad de La Laguna. Y desde 2009 es coordinadora de dicho grupo de investigación. El objeto del grupo es el Análisis socioeconómico y políticas sociales, implicaciones sociales y territoriales de la producción del espacio urbano, cambios económicos y transformación funcional del territorio. En el ámbito de la Geografía Social y Urbana trabaja en la línea de: Espacios públicos y calidad de vida. Otras líneas de investigación son: Procesos sociodemográficos y dinámicas de desarrollo territorial. Políticas públicas, educación y empleo.Didáctica de la Geografía. | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 18-06-2018
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
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Observaciones:
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones: