Grado en Ingeniería Mecánica (2022 - 2023)
MARTIN MATEOS, ISABEL TERESA
| Departamento: | Ingeniería Industrial |
|---|---|
| Área de conocimiento: | Ingeniería Mecánica |
| Teléfono/s: | 922 318246 |
| Correos electrónicos: | itmartin@ull.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: | |
| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Profesor/a Contratado Doctor | |
|---|---|---|
| Formación académica fundamental: | Licenciada en Ciencias Físicas especialidad Física Teórica por la Universidad de Salamanca en 1989 y con la especialidad de Astrofísica por la Universidad de La Laguna en 1991. Doctora en Físicas (Astrofísica) por la Universidad de La Laguna en 1997. Imparte docencia actualmente en la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología en el área de Ingeniería Mecánica. |
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| Breve currículo profesional genérico: | Desde el año 2002 ha desarrollado su labor profesional en la Universidad de La Laguna como miembro del área de Ingeniería Mecánica y del grupo de Desalación y Energías renovables inicialmente y actualmente colabora con el grupo de Crecimiento Cristalino (CCDD). | |
| Breve currículo investigador: | Ha participado en dos proyectos europeos MEDESOL (FP6-2005-Gobal-4, FP6-036986) y POWERSOL (FP6-INCO2004-MPC3, 032344) y también en otros proyectos como son: CITESOL, ANESCAN y en el proyecto “Automatización Integral del Proceso Anestésico”. Entre sus publicaciones se encuentran algunas en el área de la desalación y energías renovables: ” Seawater Desalination by Innovative Solar-Powered Membrane Distillation System: MEDESOL Project”, Desalination (2009), “Solar membrane distillation: The theoretical assessment of multi-stage concept”, Desalination and Water Treatment (2010), “Experimental analysis of a multi-effect distillation unit operated out of nominal conditions” , Desalination (2012) y en el área de la salud, “Modelling propofol pharmacodynamics using BIS-guided Anaesthesia”, Anaesthesia (on-line Agosto 2013) y "Adaptive pharmacokinetic and pharmacodynamic modelling to predict propofol effect using BIS-guided anesthesia", (Computers in Biology and Medicine, 2016). En relación a las publicaciones en el área de crecimiento cristalino cabe destacar la contribución al capítulo del libro "Polarons: Recent Progress and Perspectives" de las series Physics Research and Technology en el año 2018 y el artículo titulado "Role of rare earth sites and vacancies in the anomalous compression of modulated scheelite tungstates RE2(WO4)3" publicado en diciembre de 2021 en la revista Phys. Rev. Materials | |
| Líneas de investigación: | Ha trabajado en líneas de investigación en el área de las energías renovables y desalación, en el desarrollo de la automatización del proceso anestésico y en caracterización de materiales. Actualmente colabora con el grupo de Crecimiento Cristalino (CCDD). | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 26-06-2022
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 11:00 | 14:00 | Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo B - AN.4A ESIT | Tercera | 3.064 | |
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 09:00 | 12:00 | Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo B - AN.4A ESIT | Tercera | 3.064 |
Observaciones: El lugar y horario de tutorías pueden sufrir modificaciones puntuales que serán debidamente comunicadas en tiempo y forma.
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 11:00 | 14:00 | Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo B - AN.4A ESIT | Tercera | 3.064 | |
| Todo el cuatrimestre | Martes | 09:00 | 12:00 | Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo B - AN.4A ESIT | Tercera | 3.064 |
Observaciones: El lugar y horario de tutorías pueden sufrir modificaciones puntuales que serán debidamente comunicadas en tiempo y forma.
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 11:00 | 12:30 | no presencial | correo electrónico/videoconferencia | |
| Todo el cuatrimestre | Martes | 11:00 | 12:30 | no presencial | correo electrónico/videoconferencia | |
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 11:00 | 12:30 | no presencial | correo electrónico/videoconferencia | |
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 11:00 | 12:30 | no presencial | correo electrónico/videoconferencia | |
| Todo el cuatrimestre | Viernes | 11:00 | 12:30 | no presencial | correo electrónico/videoconferencia |
Observaciones:
Preferentemente todos los días se responderán las dudas del alumnado a través del correo electrónico. Si por este medio no fuera suficiente para aclarar las dudas planteadas, es posible concertar un día y hora en esa semana para atender de manera individual al alumnado, o a un conjunto de estudiantes para una duda más general, a través de una conexión mediante Google Meet
Preferentemente todos los días se responderán las dudas del alumnado a través del correo electrónico. Si por este medio no fuera suficiente para aclarar las dudas planteadas, es posible concertar un día y hora en esa semana para atender de manera individual al alumnado, o a un conjunto de estudiantes para una duda más general, a través de una conexión mediante Google Meet