Faculté des Beaux-Arts
Campus de Guajara
Orientation et tutorat
Chaque année universitaire, les centres de l'ULL mettent en œuvre les plans d'action d'orientation et de tutorat (POAT) qui seront élaborés dans leurs programmes d'études afin de fournir aux étudiants des systèmes de soutien et d'orientation une fois inscrits.
Les activités de formation incluses dans le POAT abordent divers sujets à travers lesquels il vise à faciliter la prise de décision académique et professionnelle des étudiants à différentes étapes (accueil et intégration au sein du centre et de l'université, accompagnement tout au long du cursus et pour leur entrée sur le marché du travail), leur permettant ainsi de réussir leurs études et de s'adapter aux nouvelles exigences : stratégies d'apprentissage autonomes, travail d'équipe, amélioration des résultats scolaires, résolution des difficultés, informations et conseils sur les stages externes et les projets de fin d'études, orientation sur les programmes de mobilité existants, exigences et caractéristiques du marché du travail, etc.
En étant inscrits à l'ULL, les étudiants du programme d'études peuvent participer au POAT de leur centre et bénéficier ainsi des avantages suivants :
Le mentorat académique, ou accompagnement de carrière, désigne le travail effectué par un professeur soucieux du développement global d'un groupe d'étudiants tout au long de leurs études. Le programme de mentorat de carrière de la Faculté des beaux-arts vise principalement à répondre à plusieurs priorités en matière d'orientation et de développement académique des étudiants.
Tuteurs de carrière
Le Programme de développement académique et professionnel (PDAP) est structuré autour d'une séquence d'actions suivant un cadre logique, aligné sur les phases d'accueil, de suivi et d'orientation professionnelle, pour chaque année d'études de premier cycle au sein de l'établissement. Ce cadre repose sur les objectifs, les besoins et les demandes d'information, de formation et d'accompagnement exprimés par les étudiants. Ces activités se dérouleront en grands groupes, en petits groupes, ou sous forme de séminaires et de tutorats individuels, et pourront être menées en présentiel ou en distanciel (classes virtuelles, courriel, messagerie instantanée, etc.). L'information est diffusée par le biais de procédures d'information publique, et tout autre canal approprié sera également utilisé pour communiquer les activités d'accompagnement et de tutorat, comme les panneaux d'affichage, les courriels et les médias sociaux.
Planification des actions, des activités et du temps
Horaires de tutorat académique de tous les professeurs qui enseignent dans les programmes d'études de la Faculté des Beaux-Arts.