Programme de doctorat en
Chimie et génie chimique

Activités de formation

Congrès des étudiants de la Faculté de Chimie
  • Nombre d'heures : 80
  • Description:
    • Description : La Conférence des étudiants de la Faculté de chimie est un événement annuel dont les objectifs sont de développer des compétences transversales, de faciliter le processus d'enseignement-apprentissage, de susciter l'intérêt pour la recherche et de familiariser les étudiants avec l'environnement professionnel de leur cursus. Elle s'adresse à tous les étudiants des facultés scientifiques (chimie, physique, mathématiques, biologie et pharmacie). Elle permet aux doctorants de présenter leurs travaux de recherche. Elle sert également de préparation aux présentations publiques et vise à intéresser les étudiants de licence à la recherche scientifique. La conférence, qui se tient en avril et dure deux jours et demi, est adaptée aux étudiants à temps plein et à temps partiel. Les présentations par affiches alternent avec les cours magistraux et les communications orales.
    • Compétences : Les compétences CB11-CB16, CA01-CA06 sont travaillées, selon la liste des compétences du diplôme.
    • Nature : Obligatoire durant la première et la deuxième année du doctorat.
  • Procédure d'évaluation : Les doctorants s'inscrivent et soumettent un résumé de leurs travaux à présenter, lequel doit être approuvé par leur directeur de thèse ou tuteur, dans le délai fixé par les organisateurs. Leur travail est examiné et accepté par le comité scientifique du congrès, qui attribue une affiche ou une présentation orale. À la date prévue, ils soutiennent leurs travaux de recherche dans le délai et le format prévus. Le directeur de thèse/tuteur doit remplir une grille d'évaluation qui exprime explicitement les compétences associées à ces activités de formation, à savoir CB11-CB16 et CA01-CA06, précisées dans la section 2 du formulaire de candidature. La présence est constatée par la signature de tous les participants. Si les participants inscrits présentent leur communication et assistent aux communications et aux congrès, ils recevront une attestation de présence et/ou de présentation de la communication (le cas échéant). Le résumé de la présentation, une copie de l'attestation de participation au colloque et la grille d'évaluation complétée par le directeur de thèse, incluant le niveau d'acquisition des compétences CB11-CB16 et CA01-CA06, seront soumis chaque année au comité académique doctoral pour inclusion dans le rapport d'activité. Cette activité sera encouragée par l'École doctorale.

Semaine scientifique Antonio Gonzalez
  • Nombre d'heures : 80
  • Description:
    • Description : Il s'agit d'un événement annuel, organisé sous forme de congrès national, où alternent conférences de chercheurs prestigieux issus de centres de recherche espagnols et présentations courtes et posters. Ses objectifs généraux sont les suivants : atténuer l'isolement et l'éloignement inhérents à la situation géographique de nos îles, promouvoir la coopération scientifique, encourager la recherche et l'établissement de relations industrie-université, rapprocher les enseignants et les étudiants des différentes tendances de la recherche en chimie organique et domaines connexes, et susciter des vocations de chercheurs. Les étudiants ont l'occasion de présenter leurs travaux de recherche à un public hautement qualifié, ce qui les motive grandement dans leur travail. L'événement se déroule sur quatre jours en octobre et est ouvert aux étudiants à temps plein ou à temps partiel. Des informations sur l'événement sont disponibles à l'adresse suivante. Web
    • Compétences : Les compétences suivantes sont travaillées : CB11-CB16, CA01-CA06, selon la liste des compétences du titre.
    • Caractère : Obligatoire durant la deuxième et la troisième année du doctorat.
    • Langue : espagnol et anglais.
  • Procédure d'évaluation : Identique à celle d'un congrès scientifique. Les doctorants s'inscrivent et soumettent un résumé de leur communication à présenter, avec l'approbation de leur directeur de thèse ou tuteur, dans le délai fixé par les organisateurs. La communication est examinée et acceptée par le comité scientifique du congrès, qui attribue une affiche ou une présentation orale. À la date prévue, ils soutiennent leurs travaux de recherche dans le délai et le format prévus. Le directeur de thèse ou tuteur doit remplir une grille d'évaluation précisant les compétences associées à ces activités de formation, à savoir CB11-CB16 et CA01-CA06, précisées à la section 2 du formulaire de candidature. La présence est constatée par la signature de tous les participants. Si les participants inscrits présentent leurs communications et assistent aux conférences et aux communications, ils recevront une attestation de présence et/ou de présentation de la communication (le cas échéant). Le résumé de la présentation, une copie de l'attestation de participation au colloque et la grille d'évaluation complétée par le directeur de thèse, incluant le niveau d'acquisition des compétences CB11-CB16 et CA01-CA06, seront soumis chaque année au comité académique doctoral pour inclusion dans le rapport d'activité. Cette activité sera encouragée par l'École doctorale.
  • Activités de mobilité : cette activité n'implique pas de mobilité

Programme des cours de l'Institut universitaire des matériaux et nanomatériaux
  • Nombre d'heures : 90
  • Description:
    • Description : L'Institut universitaire des matériaux et nanotechnologies de l'Université de La Laguna (IMN) est un centre de recherche interdisciplinaire, regroupant des chercheurs de trois facultés et six départements scientifiques de l'ULL. Il collabore avec des universités et centres de recherche nationaux et internationaux, ainsi qu'avec des entreprises publiques et privées. L'institut organise des conférences interdisciplinaires, accessibles aux étudiants à temps plein ou à temps partiel. Les informations relatives à ces conférences sont rassemblées dans ce document. WebIl s'agit d'une activité destinée aux étudiants à temps plein et à temps partiel.
    • Compétences : Les compétences suivantes sont travaillées : CB11, CB14, CA02, CA05, selon la liste des compétences du titre.
    • Nature : Facultatif, pendant toute la durée du doctorat.
    • Langue : anglais.
  • Procédure de suivi : La présence est constatée par la signature de tous les participants. Une attestation de présence est délivrée (le cas échéant). Les doctorants doivent soumettre un résumé de leurs présentations pour évaluation.
  • Activités de mobilité : Cette activité n'implique pas de mobilité.

Atelier : Accès à l'information en format numérique : livres et magazines électroniques. Gestionnaires bibliographiques
  • Nombre d'heures : 30
  • Description:
    • L'objectif de cette activité est de familiariser les étudiants avec l'utilisation des ressources électroniques et l'accès à l'information numérique, notamment les livres et revues électroniques disponibles à l'ULL. Les étudiants apprendront également à utiliser des gestionnaires bibliographiques dans leurs travaux de recherche et d'enseignement, notamment le logiciel Refworks, acquis par l'ULL. Des notions de base seront également abordées.
      sur d'autres produits tels que Zotero et Mendeley. Ces cours sont proposés et encadrés par le personnel de la bibliothèque universitaire et sont dispensés à trois niveaux : licence, master et doctorat. Celui présenté ici correspond au niveau doctorat. Cette activité est accessible aux étudiants à temps partiel et à temps plein.
    • Compétences : Les compétences suivantes sont travaillées : CB11, CB13, CA01, CA05, selon la liste des compétences du titre.
    • Caractère : Obligatoire durant la première année du doctorat.
    • Langue: Anglais
  • Procédure de suivi : Le processus d'admission et d'inscription se déroule conformément aux normes habituelles et établies. Les étudiants inscrits sont enregistrés, leur présence (obligatoire pour les séances en présentiel) et la réalisation des activités en présentiel et virtuelles sont surveillées. Chaque cours dispose de son propre système de suivi et d'évaluation qui évalue la réussite de cette activité, comme en témoigne le rapport de cours. Tous les cours sont dispensés par le personnel de la bibliothèque de l'ULL.
  • Activités de mobilité : Cette activité n’implique pas de mobilité.

Stages dans d'autres centres de recherche (mobilité)
  • Nombre d'heures : 480
  • Description:
    • Description : Tous les acteurs impliqués dans la formation des doctorants s'accordent sur l'intérêt d'effectuer des séjours dans d'autres centres, pouvant également conduire à l'obtention de la Mention européenne ou internationale pour la thèse et du diplôme de doctorat. C'est pourquoi l'ULL envisage et met en place un programme de bourses pour effectuer des séjours dans d'autres centres liés au développement de la thèse, et l'école doctorale encourage les étudiants à le faire. Il s'agit d'un appel à candidatures annuel, dont les modalités réglementaires sont disponibles à l'adresse suivante. Web
      L'objectif du séjour varie, mais en général, il s'agit pour les étudiants de se former à des techniques expérimentales complémentaires à leurs études ou à des caractérisations impossibles à réaliser dans le centre d'origine. La procédure de candidature à la Mention Internationale de l'ULL est disponible à l'adresse suivante : ici L'étudiant doit effectuer cette activité pendant 480 heures, ce qui correspond à un séjour de trois mois dans un centre de recherche étranger. Cette durée est déterminée car les bourses de séjour sont généralement accordées pour une durée maximale de trois mois par année de thèse. Cette durée est suffisante pour obtenir la reconnaissance internationale du diplôme. Les étudiants à temps plein et à temps partiel sont éligibles à ces bourses.
    • Compétences : Les compétences CB11-CB16, CA02-CA06 sont travaillées, selon la liste des compétences du titre.
    • Nature : Optionnel, au cours de la deuxième ou de la troisième année du doctorat.
    • Langue: Anglais
  • Procédure de contrôle : La subvention étant attribuée sur concours, un rapport détaillant l'activité à mener doit être établi. À l'issue de ce processus, un rapport signé par un chercheur responsable du centre bénéficiaire doit être soumis. Ce rapport est ensuite examiné par un comité scientifique du centre d'origine, qui assure le suivi de l'activité.
  • Programmes de mobilité : Les bourses de stage durent généralement trois mois maximum par année de thèse. Ce délai est suffisant pour obtenir la reconnaissance internationale du diplôme. Les étudiants à temps plein et à temps partiel sont éligibles à ces bourses.

Atelier. Préparation d'un article scientifique
  • Nombre d'heures : 10
  • Description:
    • Description : L'atelier se concentrera sur les approches théoriques et pratiques. Une fois les éléments fondamentaux à prendre en compte lors de la rédaction d'articles analysés, les écrits des participants serviront d'éléments d'auto-évaluation. Le cours se concentrera sur les publications liées au domaine des sciences expérimentales et les étapes à prendre en compte lors de leur rédaction. La publication d'articles requiert une stratégie très différente selon les domaines scientifiques ; le cours vise donc à approfondir le domaine des sciences expérimentales.
    • Objectifs:
      • Connaître les éléments fondamentaux d'un article scientifique.
      • Établissez les phases de votre écriture. Révisez les articles scientifiques et sachez décomposer leurs parties. Révisez les références documentaires et leurs traditions de citation dans le domaine des sciences expérimentales.
      • Soyez conscient des étapes et des mécanismes de publication d’articles.
      • Obtenir des informations sur le statut et le classement des revues scientifiques dans le domaine des sciences expérimentales.
    • Contenu
      • Concept d'article scientifique.
      • Éléments nécessaires à la composition des articles.
      • Étapes de la rédaction d'un article.
      • Sections d'un article scientifique : directives pour la présentation.
      • Références documentaires : bibliographiques, orales et numériques.
      • Formats courants dans sa rédaction.
      • Publication d'articles : méthodes et exigences. Principales revues scientifiques dans le domaine des sciences expérimentales. Il s'agit d'une activité disponible pour les étudiants à temps partiel et à temps plein.
    • Compétences : Les compétences suivantes sont travaillées : CB11-CB16, CA04-C06, selon la liste des compétences du titre.
    • Caractère : Obligatoire durant la deuxième année du doctorat.
    • Langue : espagnol/anglais
  • Procédure d'évaluation : La participation aux séances de discussion sera évaluée au moyen d'un rapport d'analyse. Les participants procéderont à une auto-évaluation en examinant des ébauches de sections d'un article scientifique qu'ils auront rédigé, à l'aide de données simulées ou de leurs propres recherches. Enfin, ils soumettront l'article complet à une revue internationale.
  • Activités de mobilité : Cette activité n’implique pas de mobilité.

Séminaire : Préparation d'un projet de recherche
  • Nombre d'heures : 30
  • Description:
    • Description : Ce séminaire sera animé par un chercheur prestigieux sur les volets d'un projet de recherche et l'analyse des protocoles d'évaluation des agences nationales et régionales.
    • Objectifs
      • Connaître les éléments fondamentaux d'un projet scientifique.
        Établissez les phases de votre écriture.
      • Réviser des projets scientifiques et savoir décomposer leurs parties.
      • Revoir les références documentaires et leurs traditions de citation dans le domaine des sciences expérimentales.
      • Connaître les étapes et les mécanismes de présentation d’un projet scientifique.
    • Contenu
      • Concept de projet scientifique.
      • Éléments nécessaires à la composition d'un projet scientifique.
      • Les étapes de la rédaction d'un projet scientifique.
      • Sections d'un projet scientifique. Il s'agit d'une activité disponible pour les étudiants à temps partiel et à temps plein.
    • Compétences : Les compétences suivantes sont travaillées : CB11-CB14, CA01-CA03, CA05-CA06, selon la liste des compétences du titre.
    • Caractère : Obligatoire durant la troisième année du doctorat.
    • Langue : espagnol/anglais
  • Procédure d'évaluation : Chaque étudiant doit soumettre une proposition de projet de recherche sur le sujet choisi par le doctorant, dans le cadre d'un appel à projets national ou régional. Chaque proposition sera évaluée par au moins deux étudiants et un professeur du programme, qui coordonnera et corrigera les évaluations des doctorants.
  • Activités de mobilité : Cette activité n’implique pas de mobilité.

Séances d'orientation professionnelle et de techniques de recherche d'emploi
  • Nombre d'heures : 10
  • Description:
    • Description : Les principaux objectifs de la conférence seront de fournir des informations sur les différentes techniques de recherche d'emploi et leur utilisation appropriée, ainsi que sur les différents outils et/ou instruments permettant de mener une recherche d'emploi efficace et optimisant les résultats sur le marché du travail. Les sujets suivants seront abordés :
      • Recherche d'emploi.
      • Techniques de recherche d'emploi.
      • Outils de recherche d'emploi.
      • Lettre de motivation.
      • Curriculum vitae.
      • Débouchés professionnels pour les titulaires d'un doctorat en chimie et en génie chimique. Il s'agit d'une activité disponible pour les étudiants à temps partiel et à temps plein.
    • Compétences : La compétence CB15 est travaillée, selon la liste des compétences du titre.
    • Nature : Optionnel, durant la troisième année du doctorat.
    • Langue : espagnol/anglais
  • Procédure de sélection : La participation à la conférence sera contrôlée par signature. Un questionnaire à choix multiples sera administré sur les sujets abordés ou une analyse des erreurs dans les études de cas : entretien personnel, lettre de motivation ou CV. Enfin, les participants soumettront un CV personnalisé.
  • Activités de mobilité : Cette activité n’implique pas de mobilité.