Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
Apartado Postal 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Tenerife - España
Tel. Centralita: (+34) 922 31 90 00
Horario: L-V, 8:00 a 21:00 h
Creación de videojuegos
en Unity
Creación de videojuegos en Unity
Descripción general
Esta microcredencial introduce al alumnado en el desarrollo de videojuegos con Unity, abordando su entorno de trabajo y el modelo de programación orientado a componentes.El programa permite desarrollar mecánicas de juego en 2D y 3D, implementar sistemas de físicas, animación e interfaz, y diseñar niveles y escenas jugables funcionales.
- Conocer en profundidad el entorno de desarrollo de Unity.
- Comprender el modelo de programación orientado a componentes.
- Desarrollar mecánicas básicas de juego en 2D y 3D.
- Implementar sistemas de físicas, animaciones, interfaz y control de cámara.
- Diseñar niveles y escenas jugables funcionales.
- El alumnado deberá tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de inicio del curso
- No será preciso poseer una titulación universitaria para el acceso a esta microcredencial.
No obstante, el o la estudiante deberá cumplir los siguientes requisitos:
- Conocimientos básicos de programación.
- Tener instalado Unity y Visual Studio Community.
Programa académico
- Introducción a Unity
- Editor de Unity
- Orientación a componentes
- Ciclo de vida de MonoBehaviour
- Sistemas de coordenadas
- Mecánicas de juego
- Inputs e Input Manager
- Físicas
- Triggers y colisiones
- Corrutinas
- Scriptable Objects
- Sprites e imágenes
- Tilemaps
- Importación de modelos 3D
- Cinemachine
- IA con NavMesh
- Iluminación
- Animaciones
- Interfaz de usuario
Las actividades formativas para desarrollar durante la impartición de la microcredencial serán:
- Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
- Clases prácticas: sesiones de aplicación práctica de los contenidos desarrollados en las clases teóricas, mediante la resolución de ejercicios, problemas o supuestos teórico-prácticos.
- Trabajo: elaboración de un estudio, ensayo, trabajo… propuesto en la asignatura, bien de manera individual o grupal siguiendo unas directrices establecidas.
- Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes, elaboración de memorias finales, informes de prácticas …
- Tutoría (individuales, grupales…): actividad en la que el profesorado atiende, facilita y orienta a uno o varios estudiantes en el proceso formativo.
- Evaluación: realización de pruebas de evaluación continua y exámenes finales. Las pruebas podrán ser presenciales o virtuales, y desarrollarse de manera escrita, oral o consistir en la ejecución de prácticas.
En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la microcredencial se seguirá la modalidad organizativa que se resumen a continuación:
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
- Clases prácticas: actividades supervisadas por el profesorado en el aula, laboratorios, clínicas.
- Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio.
- Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas.
- Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de
revisar y discutir materiales y temas presentados en clase. - Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problema. Están dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo y están basadas en el protagonismo del estudiantado.
La microcredencial contará con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas de evaluación:
- Resolución de casos, ejercicios y problemas: pruebas en las que el estudiantado debe resolver de forma razonada, en un tiempo determinado, y acorde a los criterios establecidos, los casos, ejercicios o problemas planteados por el profesorado, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos.
- Asistencia, participación o actitud en actividades docentes, seminarios, tutorías, etc.: control de la asistencia y la participación del estudiantado en las actividades docentes, realización de actividades en el transcurso de las sesiones docentes.
Información general
Créditos: 3 ECTS
Duración: 05/05/2026-17/05/2026
Modalidad de enseñanza: Virtual
Lugar de impartición: Campus Virtual ULL
Valorado en: 217,50 €
El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Equipo docente
Profesor Sustituto de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en el Departamento de Ingeniería Informática y de Sistemas de la ULL. Docente con amplia experiencia en cursos del motor Unity. Certificado de Unity: User Programmer y con un videojuego publicado en Steam.
