Patología Digestiva en Urgencias

Patología Digestiva en Urgencias

Descripción general

Esta microcredencial capacita para reconocer y evaluar patologías digestivas en el ámbito de urgencias, interpretando datos clínicos,
analíticos y de imagen para el diagnóstico diferencial. El programa aborda además el
uso de la endoscopia en urgencias y mejora la toma de decisiones clínicas y la coordinación asistencial entre servicios para optimizar la atención al paciente.

Objetivos

Mejorar las competencias clínicas de los profesionales sanitarios en el diagnóstico, evaluación y manejo inicial de las principales urgencias digestivas, optimizando la toma de decisiones y la seguridad del paciente.

Requisitos de acceso

  • El alumnado deberá tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la formación.
  • Estar en posesión de los títulos oficial español de Licenciado/a o Grado/a en Medicina u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado miembro del Espacio Europeo de Educación Superior.
  • Estar en posesión de un título de Medicina expedido por un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación Superior sin resolución de homologación o declaración de equivalencia. En estos casos, la dirección académica elevará un informe previo a la Comisión Académica, que autorizará o denegará el acceso. En ningún caso la autorización implicará la homologación del título extranjero, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar una enseñanza propia de posgrado en la ULL.

Programa académico

Contenidos

MÓDULO I. HEPATOLOGÍA

  • Alteración de la bioquímica hepática: Dr. Ángel Febles González
  • Hepatitis aguda. Dra. Elena Otón Nieto
  • Complicaciones de la cirrosis:
  • Descompensación hidrópica, PBE Dra. Ana Arencibia Almeida
  • Encefalopatía Hepática Dr. Antonio Gonzalez Rodríguez
  • Paciente Trasplantado en urgencias: Dra. Dácil Díaz Bethencourt
  • Ictericia obstructiva: Dr. Javier Garcia Solo De Zaldivar

    MÓDULO 2. GASTROENTEROLOGÍA
  • Dolor abdominal.Interepretación de imágenes ragiológicas más frecuentes en patología digestiva Dra. Lucía Navazo Bermejo
  • Pancreatitis aguda: Dra. Silvia Acosta
  • Manejo del estreñimiento
  • EII en urgencias: Colitis Ulcerosa/Enfermedad de Crohn.Dra. Yolanda Rodriguez
  • Sd diarreico: Dr. Alejandro Hernandez Camba

    MÓDULO 3. ENDOSCOPIA DIGESTIVA
  • Hemorragia digestiva : Manejo e indicaciones de endoscopia y prioridad
  • HDA Dra. Silvia Morales
  • Hemorragia Digestiva Baja: Dra. Pilar Borque Barrera
  • Descanso
  • Obstrucción intestinal: Dra. Diana García Romero
  • Cuerpos extraños – Impactación alimentaria: Dra. Mileidis San Juan Acosta
  • Ingesta de cáusticos: Dr. Ignacio Redondo
  • Errores comunes en urgencias digestivas: Dr. Luis Cejas

Metodología y actividades

Las actividades formativas a desarrollar durante la impartición de la microcredencial serán:

  • Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
  • Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes, elaboración de memorias finales, informes de prácticas …
  • Tutoría (individuales, grupales…): actividad en la que el profesorado atiende, facilita y orienta a uno o varios estudiantes en el proceso formativo.
  • Evaluación: realización de pruebas de evaluación continua y exámenes finales. Las pruebas podrán ser presenciales o virtuales, y desarrollarse de manera escrita, oral o consistir en la ejecución de prácticas.
  • En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la microcredencial, se seguirá la modalidad organizativa que se resume a continuación:
  • Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del
    profesorado.
  • Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas, …
  • Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.
  • Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula
    invertida, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problemas … Están dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo y están basadas en el protagonismo del estudiantado.

Criterios de evaluación

La microcredencial contará con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas de evaluación:

  • Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.): son instrumentos de medida que permiten evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas son cerradas y a la hora de su corrección se favorece la objetividad.
  • Resolución de casos, ejercicios y problemas: pruebas en las que el estudiantado debe
    resolver de forma razonada, en un tiempo determinado, y acorde a los criterios establecidos, los casos, ejercicios o problemas planteados por el profesorado, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos.

Información general

Créditos: 3 ECTS

Duración: 30/04/2026 – 28/05/2026

Modalidad de enseñanza: Virtual

Lugar de impartición: Campus Virtual de la Universidad de La Laguna

Matrícula: 65,25€

Valorado en: 217,50 €

Inscripción
Más info y ayuda a la inscripción

El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.

Flexibilidad

De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.

Empleabilidad

Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.

Certificación

Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Equipo docente

Dirección académica: Julio César Jordán Balanzá
Coordinación:  Mileidis Esther San Juan Acosta

Elena Otón Nieto
Alejandro Hernández Camba
Silvia Morales González
Silvia Acosta López
Pilar Borque Barrera
Ignacio Redondo Zaera
Diana García Romero
Laura Díaz Hernández
Carmen Y. Rodríguez García
Ana Arencibia Almeida
Inés Olazaran Narváez
Antonio González Rodríguez
Luis Cejas Dorta
Lucia Navazo Bermejo
Ángel Febles González
Francisco Javier Solo De Zaldivar
Dácil Díaz Bethencourt

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