Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
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Estrategias educativas inclusivas en el cáncer
Estrategias educativas inclusivas en el cáncer
Descripción general
El curso tiene como objetivo proporcionar al profesorado y profesionales educativos los conocimientos, herramientas y estrategias necesarias para atender de forma integral e inclusiva al alumnado con cáncer, comprendiendo las implicaciones médicas, emocionales, sociales y educativas de la enfermedad.
Se pretende que el alumnado sea capaz de:
- Conocer el cáncer infantil, sus tratamientos, secuelas y posibles repercusiones en el aprendizaje.
- Comprender el impacto emocional y psicosocial de la enfermedad en niños/as, adolescentes, familias, hermanos/as y comunidad educativa.
- Diseñar y aplicar estrategias educativas inclusivas, adaptando metodologías y coordinando los diferentes recursos educativos y asistenciales.
- Mejorar las habilidades de comunicación y sensibilización para abordar el cáncer en el contexto escolar de manera adecuada y respetuosa.
- Promover el bienestar y autocuidado del profesional educativo ante situaciones de enfermedad, recaída y duelo.
- Integrar los aprendizajes mediante un proyecto final aplicado, orientado al diseño de una intervención educativa real en un centro escolar.
En conjunto, se busca favorecer una respuesta educativa coordinada, flexible, inclusiva y centrada en las necesidades del alumnado con cáncer y su entorno.
Capacitar a futuros profesionales educativos para comprender el impacto del cáncer infantil en el alumnado, desarrollar respuestas pedagógicas inclusivas y promover una cultura escolar empática, formada e informada.
Ser estudiante de los siguientes grados: Pedagogía, Maestra/o en Educación Infantil, Maestra/o en Educación Primaria y/o Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
Programa académico
Módulo 1. Cáncer infantil: marco teórico.
- Qué es el cáncer infantil.
- Datos actuales.
- Tratamientos, secuelas y dificultades de aprendizaje.
Módulo 2. Impacto emocional y psicosocial.
- Vivencias del niño/a, adolescente y familia (diagnóstico, pruebas médicas…)
- Hermanos/as y compañeros/as.
- Autocuidado del profesional educativo.
- Reincorporación al aula.
- Duelo y recaídas.
Módulo 3. Estrategias educativas inclusivas.
- Adaptaciones metodológicas (necesidades educativas del alumnado con cáncer).
- Coordinación de aulas hospitalarias, centro educativo, profesorado a domicilio, centro de enseñanza en línea.
- Atención emocional en el aula.
Módulo 4. Comunicación y sensibilización.
- Cómo hablar del cáncer con niños/as y adolescentes.
- Diseño de actividades de sensibilización.
Módulo 5. Proyecto final aplicado.
- Diseño de una intervención real en un centro educativo.
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
- Seminarios: realización de ejercicios, resolución de problemas o casos prácticos, otros.
- Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio, …
- Trabajo en grupo: preparación grupal de trabajos, proyectos/informes, …
- Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.
- Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problemas … Están dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo y están basadas en el protagonismo del estudiantado.
Información general
Créditos: 2 ECTS
Duración: 19/10/2026 al 13/11/2026
Modalidad de enseñanza: Semipresencial
Lugar de impartición: Sala de reuniones Profesoras de la II República; Edificio Central, Módulo B2 de la Facultad de Educación, planta 1 y campus virtual de la Universidad de La Laguna
El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Equipo docente
Pedagoga de la Fundación Canaria Pequeño Valiente, con experiencia en orientación y atención educativa a niños, niñas y adolescentes con cáncer.
Docente de la Formación Online para docentes de alumnado con cáncer, en la Universidad de Santiago de Compostela.
Psicóloga de la Fundación Canaria Pequeño Valiente, con experiencia en apoyo emocional a niños, niñas y adolescentes con cáncer, y sus familiares durante el proceso de la enfermedad y final de vida.
Coordinadora de equipo multidisciplinar de la sede de Tenerife.
Formadora del voluntariado que colabora con nuestra entidad.
