Estudios ambientales previos a la autorización de vertidos desde tierra a mar

Descripción general

Esta microcredencial aborda la importancia de los estudios ambientales previos en el diseño de conducciones de vertidos desde tierra al marEl alumnado aprenderá a identificar y evaluar áreas sensibles potencialmente afectadas por vertidos, aplicando criterios de análisis ambiental y protección del medio marino.

Objetivos

Comprender la importancia de los estudios ambientales previos en el medio receptor de vertidos tierra-mar.

Requisitos de acceso

El alumnado deberá tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la formación.
No será preciso poseer una titulación universitaria o un ciclo superior de formación profesional para el acceso a esta microcredencial.
No obstante, se recomienda que el/la estudiante que quiere acceder, esté en posesión de un título de Grado en Ingeniería o Arquitectura/Arquitectura Técnica, Biología, Farmacia, Ciencias Ambientales, Ciencias del Mar o Química, o bien estar o haber estado matriculado/a en algún curso de los grados anteriormente descritos en la actualidad.
En el ámbito de la formación profesional, se recomienda que el/la estudiante que quiere acceder esté en posesión de un ciclo de formación profesional de grado superior de la familia profesional de Administración
y Gestión, Edificación y Obra Civil, Energía y Agua, Química o Seguridad y Medio Ambiente, o bien estar o haber estado matriculado/a en algún curso de los ciclos anteriormente descritos en la actualidad.

Programa académico

Contenidos

Batimetrías.
Geología y geotecnia.
Clima marítimo.
Corrientes, vientos y mareas.
Dinámica litoral.
Cartografía bionómica.
Otros estudios.

Metodología y actividades

Se utilizarán las siguientes actividades de aprendizaje:

Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y
conocimientos.
Clases prácticas: sesiones de aplicación práctica de los contenidos desarrollados en las
clases teóricas, mediante la resolución de ejercicios, problemas o supuestos teórico-prácticos.
Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la
documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes,elaboración de memorias finales, informes de prácticas …

Se utilizarán las siguientes metodologías docentes:

Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio…
Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.

Criterios de evaluación

Se utilizarán los siguientes sistemas de evaluación:

Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.): son instrumentos de medida que permiten evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas son cerradas y a la hora de su corrección se favorece la objetividad.
Asistencia, participación o actitud en actividades docentes, seminarios, tutorías, etc.: control de la asistencia y la participación del estudiantado en las actividades docentes, realización de actividades en el transcurso de las sesiones docentes.
Portafolio, diarios, cuadernos de notas o prácticas, etc.: recopilación del trabajo del estudiantado a través del que se muestra su progreso y logros. La compilación las evidencias de la autorreflexión

Información general

Créditos: 3 ECTS

Duración: 25/05/2026 – 29/05/2026

Modalidad de enseñanza: Formación 100% online síncrona

Lugar de impartición: Campus Virtual de la Universidad de La Laguna
Horario: Los días 25, 26, 27, 28 y 29 de mayo de 15:00 a 19:50 h.

Matrícula: 72,50€

Valorado en: 217,50€

Inscripción

Más info y ayuda a la inscripción

El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.