Infecciones de Transmisión Sexual: actualización y abordaje multidisciplinar

Infecciones de Transmisión Sexual: actualización y abordaje multidisciplinar

Descripción general

Esta microcredencial capacita para el manejo clínico de las infecciones de transmisión sexual, integrando conocimientos actualizados sobre su epidemiología, diagnóstico y tratamiento. El programa aborda la interpretación de datos clínicos y microbiológicos, así como la implementación de estrategias de prevención, control y atención integral basadas en la evidencia.

Objetivos

  • Capacitar a los profesionales sanitarios en el diagnóstico y manejo clínico de las infecciones de transmisión sexual más prevalentes, incluyendo su presentación clínica, abordaje sindrómico y tratamiento actualizado.
  • Desarrollar habilidades para la prevención, el cribado y el control de las ITS en la práctica clínica, incorporando estrategias como el estudio de contactos, la educación sanitaria y el uso de profilaxis (PrEP y PEP) frente al VIH.
  • Mejorar la capacidad de abordaje integral del paciente con ITS, incluyendo poblaciones específicas (adolescentes), manifestaciones cutáneo-mucosas, complicaciones asociadas y contextos clínicos complejos como el chemsex.

Requisitos de acceso

El alumnado deberá tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la formación.

Además, para acceder a la microcredencial será necesario ser profesionales del ámbito sanitario, especialmente médicos y enfermeros, interesados en la actualización de conocimientos y competencias clínicas en el manejo de las infecciones de transmisión sexual.

Programa académico

Contenidos

  • Conceptos generales de las ITS: situación actual: medidas de prevención y control de las its (factores de riesgo, cribado en población de riesgo, educación sanitaria, estudio de contactos, vacunación, vigilancia epidemiológica); infecciones de transmisión sexual en el adolescente (abordaje integral de la salud del adolescente).
  • Infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH): generalidades de la infección por el VIH; situación epidemiológica actual; profilaxis preexposición; profilaxis postexposición.
  • Lesiones ulcerativas: virus herpes simple (VHS); haemophilus ducreyi; sífilis.
  • Lesiones exudativas: neisseria gonorrhoeae; mycoplasma genitalium; chlamydia trachomatis (linfogranuloma venéreo l1–l3); trichomonas vaginalis.
  • hepatitis víricas: virus de la hepatitis B (vhb); virus de la hepatitis C (VHC); virus de la hepatitis A (vha).
  • Otras infecciones de transmisión sexual: virus del papiloma humano (VPH);
    Monkeypox.
  • utilidad de la ecografía en las its: la ecografía como herramienta en la evaluación clínica de las its.
  • Manifestaciones cutáneo-mucosas de las ITS: manifestaciones cutáneas y claves diagnósticas.
  • Chemsex: concepto y características; abordaje multidisciplinar.

Metodología y actividades

Las actividades formativas a desarrollar durante la impartición de la microcredencial serán:

  • Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
  • Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes, elaboración de memorias finales, informes de prácticas …
  • Tutoría (individuales, grupales…): actividad en la que el profesorado atiende, facilita y orienta a uno o varios estudiantes en el proceso formativo.
  • Evaluación: realización de pruebas de evaluación continua y exámenes finales. Las pruebas podrán ser presenciales o virtuales, y desarrollarse de manera escrita, oral o consistir en la ejecución de prácticas.

En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la microcredencial se seguirá la modalidad organizativa que se resumen a continuación:

  • Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
  • Estudio personal: preparación de pruebas, exámenes, etc.
  • Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas…
  • Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.
  • Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problemas…

Están dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo y están basadas en el protagonismo del estudiantado.

Criterios de evaluación

La microcredencial contará con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas de evaluación:

  • Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.): son instrumentos de medida que permiten evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas son cerradas y a la hora de su corrección se favorece la objetividad.

Información general

Créditos: 3 ECTS

Duración: 04/05/2026 – 24/05/2026

Modalidad de enseñanza: Virtual

Lugar de impartición: Campus Virtual de la Universidad de La Laguna

Matrícula gratuita

Valorado en: 217,50 €

Inscripción
Más info y ayuda a la inscripción

El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.

Flexibilidad

De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.

Empleabilidad

Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.

Certificación

Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Equipo docente

María Candelaria Martín González

Profesora Contratada Doctora Vinculada de la ULL-Complejo
Hospitalario Universitario de Canarias. Docente de Medicina Interna con amplia
experiencia en cursos prácticos para profesionales.

María Remedios Alemán Valls

Profesora Contratada Doctora de la ULL. Jefa de Sección de Infecciones del Hospital Universitario de Canarias.

Dácil García Rosado

Médico Adjunto de la S. de Infecciones del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias. Venia Docendi ULL.

Ricardo Pelazas González

Médico Adjunto de la S. de Infecciones del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias. Venia Docendi ULL.

Ana María López Lirola

Profesora Asociada Asistencial de la ULL. Médico Adjunto de la S. de Infecciones del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias.

Daniel Ramos Rodríguez

Dermatólogo en el Complejo Hospitalario Universitario de Canarias. Miembro de: Grupo de Enfermedades Autoinmunes y Sistémicas, Grupo Español de Dermatología Pediátrica y Grupo Español de Investigación ETS y SIDA de la Academia Española de Dermatología (AEDV).

Lucía Romero Acevedo

Médico Adjunto de la S. de Infecciones del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias.

Daniel Rodríguez Díaz

Médico Adjunto de la S. de Infecciones del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias. Venia Docendi ULL.

Alen García Rodríguez

Médico Adjunto del Servicio de Medicina Interna del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias. Venia Docendi ULL.

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