Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
Apartado Postal 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Tenerife - España
Tel. Centralita: (+34) 922 31 90 00
Horario: L-V, 8:00 a 21:00 h
Manejo de la aplicación HEC-RAS
Manejo de la aplicación HEC-RAS
Descripción general
Esta microcredencial capacita al participante para desarrollar, analizar y optimizar modelos hidráulicos de canales naturales y artificiales mediante el uso de HEC-RAS, aplicados a proyectos de diseño, rehabilitación y gestión.Se trata de una formación práctica y especializada, orientada a responder a las demandas reales del sector y a complementar la formación académica tradicional.
Al finalizar el curso, el participante será capaz de desarrollar, analizar y optimizar modelos hidráulicos de canales naturales (ríos y barrancos) y canales artificiales (construidos) usando HEC RAS, para aplicarlos en proyectos de diseño, rehabilitación y gestión.
- La microcredencial está diseñada específicamente para cerrar la brecha entre la formación académica tradicional y las demandas reales del sector, ofreciendo una formación práctica, aplicada y altamente especializada.
El alumnado deberá tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la formación. El o la estudiante que quiere acceder deberá cumplir los siguientes requisitos de acceso:
- Estar en posesión de un título de Grado en Ingeniería, o bien estar o haber estado matriculado en algún curso de Grado Universitario de Ingeniería o Arquitectura/Arquitectura Técnica en la actualidad o en alguno de los últimos 3 cursos académicos.
Programa académico
Módulo 1: Fundamentos y Contexto de la Modelación Hidráulica (2 horas)
Contenido teórico
- Introducción al riesgo de inundación en el contexto del cambio climático.
- Conceptos hidráulicos fundamentales para el modelado (régimen permanente vs. no
permanente, flujo 1D, 2D y mixto). - Introducción a HEC-RAS: interfaz, filosofía de trabajo y estructura de proyectos.
Módulo 2: Modelación Unidimensional (1D) en HEC-RAS (4 horas)
Contenido teórico-práctico
- Geométrica de cauces: digitalización de alineaciones, secciones transversales, estructuras
hidráulicas (puentes, alcantarillas, diques). - Análisis de flujo en régimen permanente: introducción de condiciones de contorno,
calibración y validación de modelos. - Análisis de flujo en régimen no permanente (transitorio): importación de hidrogramas,
definición de condiciones iniciales y de borde. - Procesamiento de resultados: generación de perfiles de lámina de agua, áreas de
inundación y mapas de peligrosidad básicos.
Módulo 3: Modelación Bidimensional (2D) y Mixta (1D/2D) (6 horas)
Contenido teórico-práctico
- Ventajas y aplicaciones del modelado 2D. Creación de áreas de cálculo y mallado (mesh).
- Definición de la topografía (terrenos), rugosidades y condiciones de contorno para flujo 2D.
- Acoplamiento de modelos 1D y 2D para representaciones complejas (cauces principales en 1D y llanuras en 2D).
- Simulación de eventos extremos y rotura de presas (opcional, según enfoque).
Módulo 4: Análisis de Resultados y Aplicaciones Profesionales (2 horas)
Contenido teórico-práctico
- Post-procesamiento avanzado: mapas de profundidad, velocidad, peligrosidad y riesgo.
- Integración con Sistemas de Información Geográfica (GIS) para la elaboración de
cartografía oficial. - Aplicaciones prácticas: estudios de delimitación de Dominio Público Hidráulico (DPH),
diseño de medidas de mitigación y evaluación de impactos de proyectos. - Buenas prácticas, gestión de la incertidumbre y presentación de informes técnicos.
-Módulo 5. Dimensionamiento de ODT con NORMA 5.2 IC (3 horas)
- Selección de criterios básicos de proyecto de la norma española 5.2 – IC drenaje de carreteras, de 2016.
- Selección de aspectos de la referencia “Hydraulic Design of Highway Culverts”.
- Control del flujo a la entrada.
- Dimensionamiento preliminar del ancho de fondo de alcantarillas de cajón con entrada no
sumergida y control a la entrada. - Ejemplos resueltos de ODT rectangulares.
Las actividades formativas a desarrollar durante la impartición de la microcredencial serán:
- Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
- Trabajo: elaboración de un estudio, ensayo, trabajo… propuesto en la asignatura, bien de manera individual o grupal siguiendo unas directrices establecidas.
- Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes, elaboración de memorias finales, informes de prácticas …
En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la microcredencial se seguirá la modalidad organizativa que se resumen a continuación:
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
- Clases prácticas: actividades supervisadas por el profesorado en el aula, laboratorios, clínicas.
- Seminarios: realización de ejercicios, resolución de problemas o casos prácticos, otros.
- Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio, …
- Estudio personal: preparación de pruebas, exámenes, etc.
- Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas, …
- Exposiciones, debates y presentación de trabajos y proyectos: actividades supervisadas por el profesorado.
- Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula
invertida, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problemas … Están dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo y están basadas en el protagonismo del estudiantado.
El curso combina de forma estratégica:
- Metodologías activas (ABP, ABPr) para engagement y aplicación real.
- Metodologías prácticas (Learning by Doing, Demo guiada) para el dominio de la herramienta.
- Metodologías colaborativas (Aprendizaje Cooperativo, Clínicas) para enriquecer el aprendizaje.
- Evaluación continua para garantizar la correcta asimilación de contenidos.
Esta combinación asegura que cada participante no solo sea receptor/a pasivo/a de información, sino protagonista activo/a de su propio aprendizaje, desarrollando competencias prácticas directamente transferibles a su entorno laboral.
La microcredencial contara con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas de evaluación:
• Resolución de casos, ejercicios y problemas: pruebas en las que el estudiantado debe resolver de forma razonada, en un tiempo determinado, y acorde a los criterios establecidos, los casos, ejercicios o problemas planteados por el profesorado, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos.
• Asistencia, participación o actitud en actividades docentes, seminarios, tutorías, etc.: control de la asistencia y la participación del estudiantado en las actividades docentes, realización de actividades en el transcurso de las sesiones docentes.
El sistema de evaluación se caracteriza por ser continuo y formativo, priorizando la aplicación práctica sobre la evaluación teórica tradicional. Está centrado en el desempeño real de cada participante en el manejo del software y en la resolución de problemas de ingeniería.
La pieza principal de la evaluación (50% de la calificación) es un proyecto integral final, donde los/las participantes deben demostrar su competencia al desarrollar, calibrar y analizar un modelo hidráulico completo, justificando sus decisiones técnicas en un reporte ejecutivo.
Finalmente, el cuestionario de verificación de conceptos clave (10%) permitirá confirmar la asimilación de los fundamentos teóricos y procedimentales esenciales.
La progresión del aprendizaje sigue la siguiente línea de resultados clave:
1. Recordar / Comprender: Conocer la interfaz y la lógica de HEC RAS.
2. Aplicar: Construir y simular modelos.
3. Analizar: Diagnosticar problemas.
4. Evaluar: Comparar alternativas.
5. Crear: Dimensionar un sistema de flujo en barranco que incluya una ODT.
Información general
Créditos: 2 ECTS
Duración: 04/05/26 – 25/05/26
Modalidad de enseñanza: Virtual
Lugar de impartición: Virtual
Valorado en: 145 €
El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Equipo docente
Profesor Titular (jubilado) de Ingeniería Hidráulica.
Dr. Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos/ Dr. En Ciencias Técnicas/ Ingeniería Hidráulica/
Profesor asociado ULL. Ingeniero Hidráulico/ Grado en Ingeniería Civil/ Ingeniero Técnico de Obras Públicas. Máster en Ingeniería Hidráulica/ Máster en Hidrología General y Aplicada.
Profesor Titular de Ingeniería Hidráulica.
Dr. Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos/ Dr. En Ciencias Técnicas/ Ingeniería Hidráulica/
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