Diplôme en conservation et restauration

Indicateurs et résultats du titre

Vous trouverez ci-dessous les principaux résultats du diplôme liés aux performances académiques, aux principaux indicateurs, à la satisfaction des groupes d'intérêt et au placement professionnel. Ces résultats sont analysés périodiquement par les responsables du centre/diplôme et de ses commissions qualité, en suivant leur évolution pour une amélioration continue.

Taux de performance académique

Données extraites du système d’information ULL et résultats attendus du rapport de vérification/modification du diplôme.

ÉVOLUTION DES TARIFS [%]
Diplôme en conservation et restauration des biens culturels
  Données de mémoire de vérification Année scolaire 2017-2018 Année universitaire 2018-2019 Année scolaire 19-20 Année scolaire 2020-2021 Année scolaire 21-22
Taux d'obtention du diplôme 70
Taux d'abandon 15 43,8 48,5 35,6 29,8
taux d'efficacité 85 86,9 87,6 83,4 85,6 76,8
Taux de performance 73,1 76,1 75,1 74,3 69,6
Taux de réussite au titre 88,4 92,2 90,9 90,1 90,5

Satisfaction des parties prenantes

Le SAIC dispose de procédures spécifiques pour recueillir la satisfaction des différents groupes qui participent aux titres, et leur mise en œuvre est structurée au niveau institutionnel. L'Unité Technique de Qualité, en collaboration avec les centres/diplômes et autres agents impliqués, est responsable de la gestion, de la planification et de l'application intégrale des enquêtes de satisfaction qui répondent aux programmes institutionnels d'évaluation et de qualité (ACREDITA, AUDIT, DOCENTIA…). Des campagnes d'enquête de satisfaction auprès de différents groupes d'intérêt (étudiants, professeurs, diplômés, tuteurs externes -employeurs potentiels-, etc.) sont menées périodiquement et systématiquement.

DEGRÉ DE SATISFACTION DES GROUPES D'INTÉRÊTS [Échelle de Likert 1 à 5]
Diplôme en conservation et restauration des biens culturels
  Année scolaire 2017-2018 Année universitaire 2018-2019 Année scolaire 19-20 Année scolaire 2020-2021 Année scolaire 21-22
Degré de satisfaction globale des étudiants à l’égard du diplôme 3,09 3,31 3,30 3,40 3,42
Degré de satisfaction des étudiants envers les enseignants 3,12 3,38 3,28 3,44 3,62
Degré de satisfaction des étudiants à l’égard des ressources 2,72 2,86 2,76 2,67 2,85
Degré de satisfaction des enseignants à l'égard du diplôme 4,00 3,67 3,83 4,00 4,39
Degré de satisfaction des étudiants diplômés
Niveau de satisfaction des employeurs à l'égard du diplôme 4,20 4,2 4,2

(*) REMARQUE : les résultats de satisfaction sont présentés dans le cas d'avoir obtenu 5 réponses ou plus par cours.

Indicateurs

Données extraites du système d'information ULL.

ÉVOLUTION DES INDICATEURS
Diplôme en conservation et restauration des biens culturels
  Année scolaire 2017-2018 Année universitaire 2018-2019 Année scolaire 19-20 Année scolaire 2020-2021 Année scolaire 21-22
Nouveaux étudiants 48 33 45 47 42
Note d'accès moyenne 6,659 6,739 6,38 6,70 6,817
Nombre total d'étudiants inscrits 133 126 130 145 135
Nombre d'étudiants diplômés 10 20 12 25 12
Nombre d'étudiants diplômés (hors étudiants adaptés) 9 20 12 25 12
Durée moyenne des études 4,556 4,9 5,417 5,24 5,583

Insertion en emploi

Les principaux instruments dont dispose l'université pour collecter des données sur l'insertion professionnelle des diplômés sont les valeurs quantitatives correspondant à l'analyse des données d'insertion professionnelle obtenues à partir de l'étude des affiliations aux différents régimes de la Sécurité Sociale et de la Sécurité Sociale Générale. Mutualité des Fonctionnaires de l'État (MUFACE), qui est complétée par les données du registre de population et de la base de données d'enregistrement ULL.

Vous trouverez ci-dessous les résultats des placements professionnels :

Les programmes liés à l'orientation professionnelle, à l'entrepreneuriat et au placement (banques d'emplois, bourses d'études, etc.) sont disponibles sur le site web de la Fondation générale de l'Université de La Laguna :