L’objectif de ces stages est de fournir aux futurs diplômés une formation complète qui leur permettra de répondre avec succès aux exigences du marché du travail et de compléter leur formation par une connaissance du milieu des affaires.
Les stages externes permettent donc aux étudiants de s'intégrer dans un contexte d'apprentissage dans des situations réelles liées à la pratique et à l'exercice du rôle professionnel de l'enseignant. Cela donne aux étudiants l'opportunité de mettre en pratique les connaissances acquises au cours de leur formation et de tester leur maîtrise de celle-ci, tout en complétant leur formation par d'autres connaissances et compétences pratiques qui ne peuvent être apprises que dans des situations réelles. En ce sens, les étudiants acquièrent une multitude de compétences (spécifiques et transversales) nécessaires à leur métier.
Conformément au Règlement des Pratiques Externes de l'Université de La Laguna, les sujets des pratiques externes ont un conditions d'inscription et de qualification. Vous pouvez les consulter ci-dessous note d'information.
Considérations importantes pour les étudiants en visite
La liste des accords signés entre l'Université de La Laguna et diverses entreprises, institutions ou administrations publiques pour la réalisation de stages externes pour les étudiants de premier et deuxième cycles de l'Université de La Laguna peut être consultée dans le tableau suivant : lien.
Dans le tableau suivant Vous trouverez ci-dessous la liste des entités, entreprises et institutions avec lesquelles la Faculté d'Éducation a collaboré pour réaliser des stages externes pour le Diplôme d'Enseignement Primaire au cours des dernières années académiques, ainsi que le nombre de places offertes et attribuées.
Règlements universitaires généraux, nationaux, régionaux et ULL.
Dans le ORDONNANCE ECI/3857/2007, du 27 décembre, qui établit les conditions requises pour la vérification des diplômes universitaires officiels donnant droit à l'exercice de la profession d'enseignant de l'enseignement primaire, set explique que :
Dans le lien suivant, vous pouvez consulter le organisation et coordination de stages externes
Consultez ici les accords en vigueur pour cette année scolaire.
Le document suivant détaille les critères d'offre de places
Si vous avez besoin d'aide avec le processus, veuillez consulter notre Tutoriel sur le choix d'un stage externe pour les étudiants.
Le placement des centres de stages est basé sur les principes de transparence et de publicité, d’égalité des chances et de mérite. Pour la sélection des préférences et l'attribution des étudiants aux entités, la note moyenne figurant sur le certificat académique officiel (extrait du relevé de notes officiel) sera prise en compte.
De plus, les étudiants de la Faculté d'éducation peuvent choisir de combiner les stages avec des activités personnelles ou des situations liées ou en lien avec un handicap, le travail, la famille ou le sport de haut niveau. Si la demande de conciliation est approuvée par COPYPE, la priorité sera donnée à ces étudiants dans la sélection et l'attribution des stages. La résolution relative à l'attribution des places par conciliation est insusceptible de renonciation pour le demandeur.
Pour plus d'informations, consultez le document suivant concernant la conciliation des pratiques à la Faculté d'éducation.
Vous trouverez ci-dessous la liste des places disponibles, l'ordre de priorité et les missions provisoires et définitives pour chacun des stages du Diplôme d'Enseignant de l'Enseignement Primaire :
Stage I
Stage II
Stage en anglais langue étrangère
Stage pour la spécialisation en attention à la diversité
Stage en français langue étrangère
Stage de spécialisation en éducation musicale
Stage de mention en éducation physique
Stage de mention en innovation et recherche curriculaires
Ordre de priorité pour le choix d'un centre