Les compétences sont l'ensemble des connaissances, aptitudes et attitudes que doivent acquérir les étudiants tout au long de leur cursus, visant à les préparer à exercer des activités professionnelles.
CB6 – Posséder et comprendre les connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d'être original dans le développement et/ou l'application d'idées, souvent dans un contexte de recherche. CB7 – Que les étudiants sachent appliquer les connaissances acquises et leur capacité à résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus dans des contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d'études. CB8 – Que les élèves soient capables d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité de formuler des jugements des informations qui, bien que incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l'application de leurs connaissances et de leurs jugements. CB9 – Que les élèves sachent communiquer leurs conclusions ainsi que les connaissances et les raisons ultimes qui les soutiennent au public spécialisés et non spécialisés de manière claire et sans ambiguïté. CB10 – Que les étudiants possèdent les compétences d’apprentissage qui leur permettent de poursuivre leurs études de manière largement autodirigée ou autonome.
CG1 – Être capable d’appliquer les connaissances acquises pour résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus dans des contextes liés à la sécurité informatique ou à l’intelligence des données. CG2 – Intégrer des connaissances pour formuler des jugements basés sur des informations concrètes, et en même temps, inclure des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l'application de ces connaissances et jugements en matière de conseil en sécurité informatique. CG3 – Entretenir une attitude de mise à jour permanente, qui leur permet d’étudier de manière autonome grâce à la formation poursuit ses futures performances professionnelles en tant qu’experts en sécurité informatique et en intelligence des données. CG4 – Concevoir et développer des plans d'intervention professionnels ou des projets de recherche liés à l'environnement de la sécurité informatique, et les mettre en œuvre et les développer selon des méthodes et processus appropriés. CG5 – Acquérir le degré de spécialisation nécessaire pour exercer les fonctions professionnelles d’expert en sécurité informatique et en intelligence des données, au sein des entités TIC. CG6 – Évaluer les ressources nécessaires, planifier et organiser les activités, sans oublier la revue continue du processus qui implique la sécurité informatique et l’intelligence des données. CG7 – Développer les capacités de travail d’équipe et les compétences de communication pour entretenir des relations avec les autres professionnels et avec les organisations concernées. CG8 – Avoir la capacité d’analyse et de résolution pour résoudre des problèmes réels conformément aux valeurs éthiques et sociales et dans le plus grand respect de la législation en vigueur. CG9 – Traiter de manière adéquate les informations liées au secteur de la sécurité informatique conformément à la législation en vigueur, normes, certifications, documents internes, etc. CG10 – Concevoir, évaluer et suivre un projet de data intelligence.
CE1 – Capacité à sélectionner et appliquer de manière appropriée différents mécanismes de cryptage et d’authentification pour garantir la confidentialité, l’intégrité et l’authenticité des données. CE2 – Capacité à vérifier le bon fonctionnement des mesures de sécurité, et le respect des réglementations et lois correspondantes. CE3 – Capacité à appliquer des méthodologies et des outils d’analyse, d’évaluation et de gestion des risques, et à réaliser des audits informatiques. CE4 – Expérience dans la conception d'applications, intégrant des critères de sécurité dans le processus de développement lui-même, et dans l'application de techniques pour auditer et améliorer la sécurité des applications. CE5 – Connaissance des systèmes de détection et de prévention des intrusions dans les réseaux filaires et sans fil.
CE6 – Capacité à détecter et évaluer les vulnérabilités qui affectent les systèmes informatiques et à appliquer des techniques et des outils d’analyse médico-légale. CE7 – Connaître les différentes techniques d’analyse et d’exploitation des données et évaluer leur bonne application dans l’extraction des informations pertinentes. CE8 – Savoir préparer la documentation et les manuels de formation des utilisateurs sur les politiques de sécurité de l'information établies dans l'entreprise. CE9 – Être capable d'obtenir, de traiter et de stocker des données provenant de différentes sources et sous différents formats. CE10 – Être capable de visualiser des données et les relations pertinentes entre elles. CE11 – Être capable de communiquer efficacement les conclusions tirées après l’analyse d’un ensemble de données. CE12 – Connaître les méthodes et procédures de préparation des ensembles de données pour appliquer les techniques d'analyse de manière appropriée.