Les compétences sont l'ensemble des connaissances, aptitudes et attitudes que doivent acquérir les étudiants tout au long de leur cursus, visant à les préparer à exercer des activités professionnelles.
CB6 – Posséder et comprendre des connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d’originalité dans le développement et/ou l’application d’idées, souvent dans un contexte de recherche
CB7 – Que les étudiants sachent appliquer les connaissances acquises et leurs compétences en résolution de problèmes dans des environnements nouveaux ou inconnus au sein de contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d’études.
CB8 – Que les élèves soient capables d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité de formuler des jugements à partir d’informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de leurs connaissances et de leurs jugements.
CB9 – Les étudiants doivent être capables de communiquer leurs conclusions ainsi que les connaissances et les raisons ultimes qui les soutiennent à des publics spécialisés et non spécialisés de manière claire et sans ambiguïté.
CB10 – Les étudiants auront les compétences d’apprentissage qui leur permettront de continuer à étudier d’une manière qui sera en grande partie autodirigée ou autonome.
CG1 – Appliquer les réactifs, les méthodes et les techniques analytiques liés au diagnostic et à la recherche des maladies tropicales.
CG2 – Analyser efficacement les informations relatives aux maladies tropicales
CG3 – Communiquer et informer correctement sur les maladies tropicales, à l’oral comme à l’écrit
CG4 – Contribuer au travail en équipes multidisciplinaires et avec d’autres professionnels de la santé.
CG5 – Connaître les principes éthiques et déontologiques, comprendre les implications éthiques de la santé dans un contexte social en mutation.
CG6 – Trouver et gérer les sources d’information nécessaires au diagnostic, à la prévention, à l’innovation et à la recherche en maladies tropicales.
CG1A – Définir et évaluer les réactifs, les méthodes et les techniques analytiques liés au diagnostic et à la recherche des maladies tropicales.
CE1 – Connaître et appliquer des outils utiles au diagnostic des maladies tropicales adaptés aux circonstances sanitaires des pays
CE2 – Développer des protocoles de diagnostic des maladies tropicales adaptés aux situations sanitaires des pays
CE3 – Appliquer les méthodologies de recherche épidémiologique applicables aux problèmes de santé.
CE4 – Connaître les principaux agents infectieux responsables des maladies tropicales, ainsi que leurs caractéristiques cliniques, leur diagnostic et leur traitement.
CE5 – Connaître les particularités de la clinique, du diagnostic et du traitement des pathologies infectieuses et parasitaires dans la population pédiatrique
CE6 – Connaître les principales maladies dermatologiques et sexuellement transmissibles présentes dans les pays tropicaux, ainsi que leurs symptômes cliniques, leurs procédures de diagnostic et de traitement.
CE7 – Intervenir dans des activités de promotion de la santé, de prévention et de diagnostic des maladies tropicales, aux niveaux individuel, familial et communautaire avec une vision globale et multiprofessionnelle du processus santé-maladie
CE8 – Connaître les facteurs écologiques qui influencent la distribution mondiale et l’émergence des maladies tropicales infectieuses
CE9 – Participer à l’élaboration de protocoles thérapeutiques pour les maladies tropicales.
CE10 – Appliquer les connaissances pour résoudre les problèmes de santé en milieu tropical
CE11 – Analyser les problèmes de santé dans les environnements sociaux et politiques de pauvreté.
CE12 – Communiquer à la société sur les problèmes de santé et leur lien avec la pauvreté, leurs causes et les solutions possibles.
CE13 – Élaborer des protocoles hygiéno-sanitaires liés à la transmission des agents responsables de maladies tropicales
CE14 – Comprendre les perspectives de traitements futurs applicables aux maladies tropicales.