Les compétences sont l'ensemble des connaissances, aptitudes et attitudes que doivent acquérir les étudiants tout au long de leur cursus, visant à les préparer à exercer des activités professionnelles.
CB6 – Posséder et comprendre les connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d’être original dans le développement et/ou l’application d’idées, souvent dans un contexte de recherche
CB7 – Que l’étudiant sache appliquer les connaissances acquises et sa capacité à résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus au sein de contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à son domaine d’études
CB8 – Que l'élève soit capable d'intégrer des connaissances et de faire face à la complexité de formuler des jugements basés sur des informations qui, étant incomplètes ou limitées, incluent une réflexion sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l'application de ses connaissances et de ses jugements.
CB9 – Que les étudiants sachent communiquer de manière claire et sans ambiguïté leurs conclusions et les connaissances ultimes et les raisons qui les soutiennent à des publics spécialisés et non spécialisés.
CB10 – Que les étudiants possèdent les compétences d’apprentissage qui leur permettent de poursuivre leurs études de manière largement autodirigée ou autonome.
CG1 – Appliquer des réactifs, des méthodes et des techniques analytiques liés au diagnostic et à la recherche des maladies tropicales.
CG2 – Analyser efficacement les informations liées aux maladies tropicales
CG3 – Communiquer et informer correctement sur les maladies tropicales, tant oralement que par écrit
CG4 – Contribuer au travail en équipes multidisciplinaires et avec d’autres professionnels de la santé.
CG5 – Connaître les principes éthiques et déontologiques, comprendre les implications éthiques de la santé dans un contexte social changeant.
CG6 – Trouver et gérer les sources d'informations nécessaires au diagnostic, à la prévention, à l'innovation et à la recherche sur les maladies tropicales.
CG1A – Définir et évaluer les réactifs, les méthodes et les techniques d'analyse liés au diagnostic et à la recherche des maladies tropicales.
CE1 – Connaître et appliquer les outils utiles au diagnostic des Maladies Tropicales adaptés aux circonstances sanitaires des pays
CE2 – Développer des protocoles de diagnostic des Maladies Tropicales adaptés aux circonstances sanitaires des pays
CE3 – Appliquer les méthodologies de recherche épidémiologique applicables aux problèmes de santé.
CE4 – Connaître les principaux agents infectieux à l'origine des maladies tropicales, ainsi que leur clinique, leur diagnostic et leur traitement.
CE5 – Connaître les particularités de la clinique, du diagnostic et du traitement des pathologies infectieuses et parasitaires de la population infantile
CE6 – Connaître les principales maladies dermatologiques et sexuellement transmissibles présentes dans les pays tropicaux, ainsi que leurs modalités cliniques, de diagnostic et de traitement.
CE7 – Intervenir dans les activités de promotion de la santé, de prévention et de diagnostic des maladies tropicales, au niveau individuel, familial et communautaire avec une vision globale et multiprofessionnelle du processus santé-maladie
CE8 – Connaître les facteurs écologiques qui influencent la répartition mondiale et l’émergence des maladies tropicales infectieuses
CE9 – Participer à l’élaboration de protocoles thérapeutiques pour les maladies tropicales.
CE10 – Appliquer ses connaissances pour résoudre des problèmes de santé en milieu tropical
CE11 – Analyser les problèmes de santé dans des environnements sociaux et politiques de pauvreté.
CE12 – Transmettre à la société les problèmes de santé et leur relation avec la pauvreté, ses causes et ses solutions possibles.
CE13 – Développer des protocoles hygiéno-sanitaires liés à la transmission des agents responsables des maladies tropicales
CE14 – Connaître les perspectives de futurs traitements applicables aux Maladies Tropicales.