La Asamblea General de la Asociación Estatal de Centros Universitarios de Relaciones Laborales y Ciencias del Trabajo, reunida en Madrid recientemente, y en la que participó la Universidad de La Laguna, ha emitido un comunicado en el que se posiciona en contra del Proyecto de Real Decreto por el que se modifica la ordenación de la enseñanzas universitarias oficiales y del que también cambia la regulación de las enseñanzas oficiales de doctorado.
Este colectivo hace público así su “rotundo rechazo a la oportunidad de la reforma propuesta por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del actual sistema universitario, cuando aún no se ha evaluado el alcance de la recientísima reforma del Plan Bolonia”.
Aducen que la propia comisión de expertos para la reforma del sistema universitario español desaconseja el inicio de un cambio en este ámbito, como así lo indica en el informe entregado al Ministerio el 12 de febrero de 2013: “La reorganización de los estudios universitarios para el Plan Bolonia iniciada hace años, y el establecimiento del sistema 4 años (grado) + 1 año (máster) reemplazando al sistema 3+2 que estaba en vigor en España, ha sometido a las universidades a considerables tensiones para adaptarse a la nueva estructura 4+1, que aún perduran. Las actuales circunstancias de agotamiento de las universidades, producidas por esa reforma aún no concluida, aconsejan ser prudentes a la hora de realizar cambios en ese aspecto” (página 62).
Además, la Asociación Estatal de Centros de Relaciones Laborales y Ciencias del Trabajo “defiende un modelo público educativo de calidad y excelencia, aspectos que no quedan suficientemente garantizados en el proyecto de reforma”, al tiempo que rechaza “el paulatino proceso de privatización y mercantilización de la enseñanza superior en nuestro país”.
Por todo lo anterior, la citada asamblea, a la que asistió la vicedecana de Relaciones Laborales de la Universidad de La Laguna, Lucía Dans Álvarez de Sotomayor, como parte de la junta directiva, solicita al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte la retirada del proyecto referido y que vuelque sus esfuerzos en el seguimiento y evaluación de los planes de estudios universitarios que en la actualidad van a iniciar sus procesos de seguimiento y acreditación.
