La profesora Lidia Santana Vega, del Departamento de Didáctica e Investigación Educativa, es la componente del personal docente e investigador de la Universidad de La Laguna con más trabajos publicados en la Revista de Educación que edita el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Desde 2002 han sido seis los artículos presentados por esta investigadora en la prestigiosa cabecera especializada. Algunos trabajos se han presentado en colaboración con el investigador de la ULL Luis Feliciano o con otros miembros del Grupo de Investigación en Orientación Educativa y Sociolaboral (GIOES), coordinado por Lidia Santana.
Además, la profesora Santana fue editora invitada del monográfico “La transición a la vida activa” publicado en el año 2010, en el que colaboraron profesionales de reconocido prestigio como José Antonio Marina, Miguel Ángel Santos…
Los trabajos publicados muestran los resultados de investigaciones financiadas con fondos públicos. Los artículos han versado sobre diferentes temáticas: orientación académica y sociolaboral desde una perspectiva curricular, género y educación, toma de decisiones y proyecto personal de vida, mercado de trabajo y educación… El último artículo publicado en la Revista de Educación data de 2012, “Toma de decisiones y género en Bachillerato”, que ha sido realizado en colaboración con los profesores Luis Feliciano y Ana Jiménez. En este trabajo se concluye que en los Institutos de Enseñanza Secundaria aún persiste un sistema de socialización diferencial por género que incide en el proyecto de vida de los jóvenes.
Otros trabajos anteriores han puesto de manifiesto, entre otras cuestiones, que: los convencionalismos sociales pueden conducir a una toma decisiones sesgada por razón de género; el rendimiento y el autoconcepto académico condicionan las elecciones académicas y profesionales; el trabajo colaborativo entre los asesores de la Universidad y el profesorado-tutor mejora la atención y apoyo al alumnado y la formación del profesorado realizada en los propios centros educativos; las estrategias de actuación innovadoras diseñadas por el grupo GIOES pueden hacer realidad el principio de igualdad de oportunidades.
En total, la Revista de Educación ha editado 46 trabajos desarrollados por docentes del centro académico.
Enlaces a las publicaciones de Santana:
- http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2002/re327/re327_11.html
- http://www.revistaeducacion.mec.es/re340_33.html
- http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2009/re350/re350_14.html
- http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2010/re351/re351_04.html
- http://www.revistaeducacion.educacion.es/re355_21.html
- http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2012/re359/re359_17.html
