Por segundo año consecutivo, la revista de la Universidad de La Laguna Hipótesis comienza su proyecto educativo con la participación de siete institutos de Tenerife y Fuerteventura. La iniciativa busca incentivar la investigación e indagación científica a través del periodismo e invita a los escolares de las islas a que redacten un trabajo periodístico o divulgativo sobre algún tema relacionado con la investigación científica que le resulte de interés.
Desde el periodismo científico, el proyecto busca fomentar el interés por la ciencia y la investigación entre el alumnado de niveles no universitarios. Desde los trabajos que deberá preparar y redactar el alumnado se podrán aproximar al mundo de la investigación y de la divulgación científica, fomentando el gusto por la ciencia, estimulando el trabajo autónomo y adquiriendo las habilidades de comunicación necesarias para la redacción de un trabajo de esta categoría.
Los centros participantes son el IES Corralejo en Fuerteventura, IES Las Galletas en Arona, IES Realejos, IES Marina Cebrián en Santa Cruz de Tenerife, IES Santa Ana de Candelaria, IES Geneto en La Laguna y el IES San Andrés de Santa Cruz de Tenerife.
De manera individual o en grupo, el alumnado participante, con el apoyo de dos jornadas de formación, tendrá que redactar un trabajo periodístico como producto final de un proceso de investigación e indagación previo, donde debe consultar fuentes, contrastar información y realizar tareas de documentación. En las sesiones de formación se les impartirá conceptos básicos relacionados con la redacción de trabajos periodísticos como géneros, estructura, flujo de información, partes del texto, etc. Este bagaje periodístico le facilitará la comprensión del tema abordado desde diferentes puntos de vista, un abordaje que quizás no hubiera realizado desde la educación reglada.
Los mejores trabajos, tanto por redacción como por su memoria, serán publicados en Hipótesis, la revista de divulgación científica de La Universidad de La Laguna. En la primera edición se presentaron 15 artículos de 8 centros escolares, de los cuales siete fueron seleccionados y publicados en el nº 16 de la revista. Este número, como los anteriores, están disponibles para su descarga gratuita en las plataformas de descarga de apps de Android e iOS, además de su versión web
La revista Hipótesis y su proyecto educativo es una iniciativa de la institución académica a través de su Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (Cienci@ULL) y cuenta con la colaboración de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.
