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La Cátedra Institucional de Infancia y Adolescencia de la ULL fortalece la formación en Derechos Humanos

miércoles 15 de abril de 2026 - 10:15 GMT+0000

La Universidad de La Laguna acogió a Dejanira Zirahuén Romero Lupercio, actualmente doctoranda en Derechos Humanos en la Universidad de Guadalajara (México), en el marco de una breve estancia de investigación predoctoral realizada a principios de abril de 2026. Sus líneas de investigación, centradas en los derechos humanos de las adolescencias y, en especial, de su salud mental, las representaciones sociales y la violencia de género, orientó su interés por integrarse en el trabajo desarrollado por la Cátedra Institucional de Infancia y Adolescencia de la Universidad de La Laguna.

La estancia de investigación fue supervisada por la Dra. María Aránzazu Calzadilla Medina, Directora de la Cátedra quien, además de asesorarla sobre distintas cuestiones relacionadas con el fondo de su investigación y facilitarle bibliografía especializada, facilitó su integración mediante su presentación a distintos miembros de la Cátedra posibilitando, de esta manera, la celebración de distintas entrevistas, reuniones, asistencia a actividades e incluso impartición de charlas al alumnado de la Universidad de La Laguna. Este acompañamiento durante la totalidad de la estancia, le permitió una rápida incorporación a las dinámicas académicas, así como un conocimiento directo del trabajo que muchos de los miembros de la Cátedra desarrollan en materia de infancia y adolescencia.

Entre las actividades más relevantes, destaca la reunión con el Dr. Iván Galtier Hernández, quien presentó su trabajo en el ámbito de la neuropsicología con menores bajo protección del Estado. Su investigación analiza las consecuencias del maltrato en la infancia y adolescencia sobre la salud mental en etapas posteriores, mediante evaluaciones neuropsicológicas dirigidas a población en situación de vulnerabilidad. Asimismo, el encuentro con el Dr. Sergio Hernández Expósito le permitió conocer un proyecto de intervención centrado en menores que han atravesado procesos oncológicos. Su trabajo aborda las secuelas cognitivas derivadas de los tratamientos médicos y plantea estrategias de rehabilitación y acompañamiento psicooncológico orientadas a la reintegración social, educativa y familiar. La estudiante ya se ha matriculado y difundido en su Universidad la próxima celebración del  III Congreso de Cáncer Infantil en Canarias: Fortaleciendo vidas, que se celebrará en la ULL del 22 al 24 de abril de 2026, dirigido por el Dr. Hernández Expósito. 

En el ámbito de la psicología jurídica, la estudiante mantuvo una reunión con la Dra. Ana María Martín Rodríguez, quien le proporcionó orientación sobre itinerarios formativos y redes de investigación relevantes en esta disciplina. Este encuentro contribuyó a perfilar posibles líneas de desarrollo académico futuro. 

La estancia incluyó también la participación activa de la investigadora en espacios formativos. Destaca su intervención en un grupo del Grado en Trabajo Social, impartida por la Dra. Maryurena Lorenzo Alegría, donde presentó avances de su tesis en un contexto internacional. Esta experiencia se repitió en el Máster en Estudios de Género y Políticas de Igualdad de esta Universidad, en una sesión dirigida por la Dra. Laura Aguilera Ávila, donde la interacción con el estudiantado especializado le permitió enriquecer el enfoque de su investigación.

Otro de los hitos relevantes fue el encuentro con la Dra. María de África Borges del Rosal, quien previamente la había orientado a la realización de esta estancia en el marco de la Cátedra, al formar parte de ella. Asimismo, la reunión con el Dr. José Saturnino Martínez García facilitó un intercambio teórico en torno a conceptos clave de la sociología, como el habitus, el campo social y los agentes sociales, fundamentales para el desarrollo del marco analítico de la investigadora. 

La dimensión colaborativa de la estancia se vio reforzada por el apoyo de estudiantes vinculados a la Cátedra, como Doña Aiden González Rodríguez, quien realiza en la actualidad en la Cátedra sus prácticas externas del Máster en Intervención y Mediación Familiar, Social y Comunitaria. Esta estudiante la acompañó en la búsqueda de bibliografía especializada sobre la tesis doctoral, además de aportar claves para la comprensión del contexto social e histórico de Canarias así como de la Universidad de La Laguna.

Además, la investigadora participó en actividades complementarias como el taller “Encuentros con Atenea”, coordinado por la Dra. Triana Aguirre Delgado, centrado en la gestión emocional en alumnado con altas capacidades. Este espacio permitió ampliar la perspectiva sobre la relación entre emociones y salud mental. La agenda incluyó también reuniones en modalidad virtual, como la mantenida con la Dra. Matilde Candelaria Díaz Hernández quien, desde su estancia de investigación en Portugal, compartió bibliografía y aportaciones relevantes para la investigación en curso. La experiencia académica concluyó con la asistencia a una sesión formativa sobre violencia de género impartida por el Dr. Paulo Adrián Rodríguez-Ramos en el Grado en Trabajo Social, que le permitió observar las dinámicas docentes de la institución y reflexionar sobre el papel de la educación en la construcción de una cultura de paz.

La Cátedra de Infancia y Adolescencia de la Universidad de La Laguna desempeñó un papel central durante toda la estancia, no solo como espacio de producción de conocimiento, sino también como plataforma de articulación entre investigación, intervención social y formación. A través de su estructura, la estudiante tuvo acceso a proyectos, redes académicas y actividades que evidencian el impacto social de la investigación universitaria y la transferencia del conocimiento en contextos reales. Todo ello pone en el valor los espacios académicos que promueven una investigación comprometida con la realidad social, orientada a la intervención y a la transferencia a la sociedad. Asimismo, evidencia la importancia de los intercambios internacionales como herramienta para el fortalecimiento de trayectorias investigadoras, la generación de redes de colaboración y la construcción de conocimiento compartido.


Archivado en: Cátedra Infancia y Adolescencia